診斷美國(guó)

內(nèi)容概要

《診斷美國(guó)(與董鼎山談話錄)》由海龍和董鼎山著。有位美國(guó)朋友，他是一位人類學(xué)家，他跟我說(shuō)過(guò)一個(gè)笑話：他到了中國(guó)一個(gè)星期的時(shí)候，很激動(dòng)，看什么都新鮮，覺(jué)得自己能寫(xiě)出一本關(guān)于中國(guó)的書(shū)?？墒谴袅艘粋€(gè)月，方覺(jué)得自己看到的多是皮毛，知道多了，膽子反倒越來(lái)越小，只能寫(xiě)山一篇義章了。
而他在中國(guó)呆了一年，卻最后覺(jué)得自己連一篇文章都不敢寫(xiě)了。
因?yàn)槲幕莻€(gè)多層次的結(jié)構(gòu)，表面上有時(shí)候你以為你懂了，其實(shí)你了解的僅只是似是而非……
《診斷美國(guó)(與董鼎山談話錄)》適合大眾閱讀。

作者簡(jiǎn)介

海龍
知名文化人類學(xué)學(xué)者，作家，旅居美國(guó)二十多年。現(xiàn)任教于紐約哥倫比亞大學(xué)。出版有《視覺(jué)人類學(xué)》、《人類學(xué)電影》等理論人類學(xué)、比較文化和闡釋人類學(xué)著作及譯著多部。亦出版有文學(xué)著作《遭遇史景遷》、《從海到?！?、《曹雪芹筆下的少女和婦人》、《哥大與現(xiàn)代中國(guó)》及漢學(xué)教材等十余種，在海內(nèi)外深具影響。近年來(lái)，在國(guó)內(nèi)外著名報(bào)刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文及散文、隨筆等近400篇。
董鼎山
旅美著名作家，書(shū)評(píng)家，世紀(jì)老人。曾任紐約市立大學(xué)資料參考部主任，資深研究教授。自1940年代起開(kāi)始寫(xiě)作，在上?！渡陥?bào)》等著名報(bào)刊任記者，并著有短篇小說(shuō)多部。1947年赴美深造，并在美國(guó)各大報(bào)刊文化副刊上發(fā)表英文作品。1980年起，在大陸先后出版《天下真小》、《書(shū)·事·人》、《董鼎山文集》等16部著作。曾任紐約華人文藝協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、美中友協(xié)會(huì)員、國(guó)際筆會(huì)會(huì)員，2000年榮獲紐約國(guó)際藝術(shù)中心頒發(fā)的“文藝創(chuàng)作終身成就獎(jiǎng)”。

書(shū)籍目錄

第一章  滄桑話舊指點(diǎn)江山
第二章  文學(xué)尋根新聞為業(yè)
第三章  憶當(dāng)年糞土萬(wàn)戶侯
第四章  愛(ài)恨情仇說(shuō)中美關(guān)系
第五章  論文說(shuō)書(shū)或說(shuō)出你的秘密
第六章  喜歡到處當(dāng)?shù)拿绹?guó)
第七章  比較教育診斷美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)

章節(jié)摘錄

　　第一章 滄桑話舊 指點(diǎn)江山 寓言：表述一個(gè)國(guó)家文化的勇氣何在 海：多年前，我在國(guó)內(nèi)，有位美國(guó)朋友，他是一位人類學(xué)家，他跟我說(shuō) 過(guò)一個(gè) 笑話：他到了中國(guó)一個(gè)星期的時(shí)候，很激動(dòng)，看什么都新鮮，覺(jué)得自己能寫(xiě) 出一本 關(guān)于中國(guó)的書(shū)?？墒谴袅艘粋€(gè)月，方覺(jué)得自己看到的多是皮毛，知道多了，膽子 反倒越來(lái)越小，只能寫(xiě)出一篇文章了。而他在中國(guó)呆了一年，最后卻覺(jué)得自 己連 一篇文章都不敢寫(xiě)了。因?yàn)橹袊?guó)文化是個(gè)多層次的結(jié)構(gòu)，表面上有時(shí)候你以 為 你懂了，其實(shí)你了解的僅只是似是而非。文化這樣龐大的題材常常會(huì)使人視 為 畏途。董：你說(shuō)得完全對(duì)。因?yàn)槲矣泻芏嗝绹?guó)朋友，到中國(guó)去了一陣子，回來(lái) 就儼 然以為自己是個(gè)專家了。對(duì)很多事情都會(huì)指手畫(huà)腳。海：而你的情況就大不一樣了。你在美國(guó)生活了大半輩子，在中國(guó)你也 度過(guò) 了你生命中最好的時(shí)光，應(yīng)該說(shuō)對(duì)這兩個(gè)國(guó)度你都有資格發(fā)言，而且對(duì)這兩 個(gè)國(guó) 家你也都有感情，事實(shí)上，對(duì)這兩個(gè)國(guó)度你都寫(xiě)過(guò)不止一本書(shū)。董：其實(shí)說(shuō)起來(lái)，我在美國(guó)生活的時(shí)間長(zhǎng)，大半輩子；可是我覺(jué)得在中 國(guó)的童 年和青年時(shí)代對(duì)我思想的形成和奠定是最重要的。海：你最可貴的是有在中國(guó)的生活經(jīng)驗(yàn)。董：那時(shí)候的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)是最重要的。比如說(shuō)，我現(xiàn)在遇到一些美國(guó)中年 友人 或知識(shí)分子，他們見(jiàn)到我時(shí)常問(wèn)我，你什么時(shí)候到美國(guó)來(lái)的？我回答，我來(lái) 了很 久了。我在美國(guó)的日子大約比你的生命還長(zhǎng)。你還沒(méi)出生的時(shí)候我就在這兒 了。他們一看見(jiàn)中國(guó)的臉孑L就以為你是外國(guó)來(lái)的，是外國(guó)人。我現(xiàn)在覺(jué)得 一個(gè) 人年輕時(shí)候的生活是根底，跟語(yǔ)言一樣，是忘不掉的。后來(lái)學(xué)會(huì)的卻不一樣，我 一輩子寫(xiě)英文卻覺(jué)得我的英文沒(méi)有中文好，那時(shí)候奠定的東西很重要，跟你 的生 長(zhǎng)在一起，跟你人的發(fā)展一樣都是最重要的。就像你學(xué)語(yǔ)言學(xué)識(shí)字一樣，是 你的 根底。舉例來(lái)講，談我的歷史知識(shí)。我對(duì)中國(guó)的歷史是非常清楚的。在中國(guó)小 學(xué) 的時(shí)候、中學(xué)的時(shí)候和大學(xué)的時(shí)候都學(xué)習(xí)過(guò)。各個(gè)時(shí)期的教科書(shū)從簡(jiǎn)到繁，而且 因?yàn)槭亲约簢?guó)家的文化，有切身體會(huì)，學(xué)習(xí)得很真切。而美國(guó)的歷史是到美 國(guó)以 后才學(xué)習(xí)的。那時(shí)候我已經(jīng)是成年人了，美國(guó)歷史是看書(shū)的知識(shí)，純粹是“學(xué)”的，體會(huì)不深刻。海：你的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和判斷奠定的文化基礎(chǔ)和理性、思維習(xí)慣是中國(guó)人 的部 分更多；但若是論起生活時(shí)間的長(zhǎng)度，可能是在美國(guó)經(jīng)歷的事情更多。雖然你的世界觀、想法都是在中國(guó)奠定的，這卻正是你的優(yōu)勢(shì)。這使你 跟從 小在美國(guó)出生長(zhǎng)大的ABc（American Born Chinese）不一樣，這使你有一種可 貴 的參照體系。比如說(shuō)，從小在美國(guó)長(zhǎng)大的孩子，如美國(guó)的州長(zhǎng)駱家輝，他可 能是 一個(gè)非常出色的政治家，但他身上沒(méi)有你這種對(duì)中國(guó)的認(rèn)知。他們是以美國(guó) 人 自居的。你的優(yōu)勢(shì)是你有兩個(gè)參照系。董：說(shuō)到ABC，我自己的女兒就是 ABC。她十歲的時(shí)候我就帶她到中國(guó)去，可 惜她中國(guó)的事情知道很少，中文也不愿意 學(xué)；當(dāng)然，她成長(zhǎng)期經(jīng)歷的是兩種文化，她的 母親是瑞典人，還有瑞典文化的影響。海：她實(shí)際上面臨的是三種文化。董：對(duì)，是三種?，F(xiàn)在她這樣的ABC基本 上跟土生土長(zhǎng)的美國(guó)人一樣，身上已沒(méi)有什 么中國(guó)文化的優(yōu)勢(shì)。二大于一：文化優(yōu)勢(shì)與話語(yǔ)表述 海：回到你原來(lái)的話題上，就是說(shuō)，雖然你在美國(guó)生活的時(shí)間在長(zhǎng)度上 是絕 對(duì)長(zhǎng)，但你的思想境界和文章中討論的中美文化大都能從兩種角度去看，既 有美 國(guó)文化的訓(xùn)練，又有中國(guó)文化的根底，這就形成了一種非常獨(dú)特的東西和風(fēng) 格?；貞?yīng)我們開(kāi)頭的那個(gè)笑話，呆久了反倒會(huì)寫(xiě)不出書(shū)來(lái)，而你在美國(guó)呆了六十 年，足夠有資格寫(xiě)出無(wú)數(shù)的書(shū)。而你在來(lái)美國(guó)之前在中國(guó)也是記者，寫(xiě)過(guò)很多的 文 章、出版過(guò)書(shū)。對(duì)這兩個(gè)國(guó)家你都寫(xiě)了很多書(shū)，這兩種經(jīng)驗(yàn)和兩種表述讓人 覺(jué)得 奇特，值得探討。特別是你寫(xiě)作的第三次噴發(fā)，在上世紀(jì)80年代初，你曾經(jīng)是中國(guó)成千上 萬(wàn) 讀書(shū)人和大學(xué)生們了解西方的一個(gè)窗口，甚至一般的中學(xué)生都讀你的書(shū)。你 的 寫(xiě)作對(duì)“文革”以后成長(zhǎng)起來(lái)的大學(xué)生和年輕一代的知識(shí)階層都影響很大。董：那是一個(gè)很奇特的時(shí)代，我正好趕得巧。那時(shí)候中國(guó)幾乎沒(méi)有外國(guó) 的資 訊，外國(guó)的知識(shí)就像黑夜中的燈塔一樣顯得格外亮和引人。現(xiàn)在的情況就很 不 一樣了，人人都可以在網(wǎng)上找到各種材料?，F(xiàn)在這樣的情形當(dāng)然有很多好處。比如說(shuō)讓世界變成地球村，讓人們迅速知道眼下發(fā)生的事情，讓新聞更透明。但 是網(wǎng)絡(luò)也有很多的壞處，比如我前天看到的一則新聞，電腦駭客做的事情很 可 怕，擾亂秩序、破壞安全，什么地方都鉆進(jìn)去，破壞巨大。談到新的科技對(duì)眼下文化和出版及新聞事業(yè)等的影響，這方面我非常悲 觀。因?yàn)槲覀冞@一代人是看報(bào)紙看書(shū)出生和成長(zhǎng)的，以后或許是報(bào)紙和書(shū)都不重 要 了。我現(xiàn)在最怕的就是《紐約時(shí)報(bào)》關(guān)門(mén)?，F(xiàn)在很大的報(bào)紙都很難維持。因 為很 多人現(xiàn)在都不看報(bào)了。電腦上什么東西都有，什么新聞都有，但這些東西都 是很 淺薄的，可怕的就是這一點(diǎn)?，F(xiàn)在的新聞跟我們那時(shí)候完全不一樣了。以前 的 新聞都是寫(xiě)的，現(xiàn)在提倡的都是電視，講的。海：現(xiàn)代的新聞?dòng)刑岢嘣蕵?lè)化、通俗化的傾向，而你們那時(shí)候 做新聞 的概念是很神圣的，無(wú)冕之王嘛！那時(shí)候是“第三種勢(shì)力”進(jìn)行輿論監(jiān)督的，你能 不能說(shuō)一說(shuō)那時(shí)候的新聞從業(yè)和今天的不同？P1-3

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