善解童心

前言

孩子在3～6歲階段的成長速度非常驚人。他們是非常可敬的積極進取者，總是在不斷地迎接新的挑戰(zhàn)，并且在這個過程中不斷地進步。在每一天當(dāng)中，孩子都會面，臨很多挑戰(zhàn)，也會有許多的障礙要克服。這是孩子進步成長過程中的一部分。參與周圍的生活是這個階段孩子最熱衷的事情。他的語言發(fā)展水平讓他能恰當(dāng)?shù)乇磉_自己的意愿。能夠問問題，也能夠回答問題。而且如果父母一直有為孩子閱讀的習(xí)慣的話，孩子會在這段時間順利進入早期閱讀階段。孩子會不斷地給自己訂立目標(biāo)，也開始有了早期的競爭意識，比如，他們會想跑得比別人快……你會發(fā)現(xiàn)育兒的過程越來越輕松，因為孩子已經(jīng)不那么依賴大人了，他們已經(jīng)有能力開發(fā)新的游戲項目，而且對于學(xué)習(xí)自己喜歡的事情有很大的積極主動性。很多家長會很驕傲地說，我家4歲的孩子非常喜歡英語，他的英語都是跟動畫片自學(xué)的；我家5歲的孩子整日琢磨下棋，還自己打棋譜呢。但這并不意味著父母就徹底“解放”了，因為孩子還需要父母的幫助，他們的熱情或許會因為某些困難而被打消，或許會因沒有新的進展而擱淺，這都需要父母來給孩子做加油站，做拉拉隊，做智囊團，只有不斷地激發(fā)出他們的興趣，孩子才會散發(fā)出更大的能量。

內(nèi)容概要

孩子在3～6歲階段的成長速度非常驚人。在每一天當(dāng)中，孩子都會面臨很多挑戰(zhàn)，也會有許多的障礙要克服。這是孩子進步成長過程中的一部分。在這個過程中，家長們可能會有各種各樣的問題和困惑。通過本書，你能夠進一步了解自己的孩子的內(nèi)心世界，真正地去理解孩子的感受，給予他們適當(dāng)?shù)膸椭椭С?，讓孩子在快樂、安全、滿足的環(huán)境中健康地成長。

書籍目錄

學(xué)習(xí)•成長•心靈　孩子上課時為何總是好動？ 　孩子為何有點“笨”？ 　孩子為何有時候?qū)W得很快，有時候很慢？ 　為何孩子喜歡反復(fù)讀同一本書呢？ 　孩子為何不好奇？ 　孩子為何喜歡學(xué)琴，卻不喜歡練琴？ 　孩子問個不停怎么辦？ 　如何幫孩子趕走恐懼？ 　孩子為何喜歡反面角色？ 　孩子愛嫉妒怎么辦？ 　孩子沒得到獎狀很難過，怎么辦？ 　家有愛哭的小男孩怎么辦？ 　孩子說自己要“結(jié)婚”了，如何面對？ 　孩子輸了總是哭可怎么辦？ 　為什么孩子輸了總是找客觀理由？ 　孩子腦子里總有個假想的人，會不會是精神 有問題？ 　孩子想要什么就得馬上得到？ 　為什么受到表揚反而會發(fā)脾氣？ 語言•溝通•關(guān)系　孩子為何喜歡荒誕不經(jīng)的謊言？ 　孩子學(xué)會撒謊了，如何面對？ 　這么小的孩子就會花言巧語了怎么辦？ 　從長輩身邊帶回來的孩子該如何調(diào)教？ 　孩子說話磕巴、不利索怎么辦？ 　孩子為什么會說“狠話”？ 　孩子為什么總是喜歡送玩具給別人？ 　孩子為何沒有“領(lǐng)導(dǎo)欲”？ 　幫助孩子，為何會費力不討好？ 　為什么叫他很多遍都好像沒聽見？ 　孩子“戀母”怎么辦？ 　孩子沒大沒小怎么辦？ 　孩子為何會討厭父母？ 　孩子為什么總愛告狀？ 　孩子為何喜歡跟大孩子一起玩？ 　如何讓孩子成為受歡迎的人？ 生活•行為•習(xí)慣135 　孩子發(fā)燒之后為何不肯脫衣服睡覺？ 　孩子偷東西怎么辦？ 　孩子愛過“夜生活”怎么辦？ 　孩子總愛伸手打人怎么辦？ 　女兒為何非要穿那條粉裙子？ 　孩子為何不喜歡自己的家？ 　女兒4歲多了還尿床可怎么辦？ 　孩子喜歡賴床怎么辦？ 　孩子為什么要故意裝??？ 　家有小糊涂蟲怎么辦？ 　孩子為何沒有時間觀念？ 　孩子為何喜歡自言自語？ 　孩子喜歡要別人的東西怎么辦？ 　孩子為何不會拒絕別人？ 　男孩喜歡花裙子怎么辦？　孩子為何“坐不住”？ 　孩子怎么這么懶，什么活都不干？ 　“人來瘋”是不是毛病？ 　為何孩子動不動說“不好玩”？ 　孩子為何總是發(fā)火？ 　男孩為何會對打斗的游戲著迷？幼兒園•老師•同伴　怎么才能少一點入園焦慮？ 　孩子上幼兒園為何總生病？　孩子總是跟老師作對怎么辦？ 　越不理他越來勁怎么辦？ 　孩子為何總是喜歡對別人指手畫腳？ 　孩子為什么不喜歡參加表演？ 　孩子寄宿哭鬧怎么辦？ 　孩子總被同伴欺侮怎么辦？ 　小朋友之間總打架怎么辦？ 　已經(jīng)過了適應(yīng)期，孩子為什么突然不想 去幼兒園了？ 　孩子為何不能較好地融入幼兒園的生活？ 　孩子為何如此崇拜老師？ 　孩子為什么留戀幼兒園，不喜歡上小學(xué)？

章節(jié)摘錄

插圖：學(xué)習(xí)·成長·心靈孩子上課時為何總是好動?傾聽孩子的心聲在幼兒園里，在生活中，總有一些孩子不太“乖”，他們不能“聽話”地坐下來聽老師布罩活動，也不一定按照老師說的去做；他們看上去很能自行其是，影響了老師或家長對場面的整體控制。首先，不能據(jù)此就說孩子好動或者搗亂；然后，要看看孩子都是在什么情況下好動，他動的時候都是在“動什么”、“怎么動”，再找出孩子行為的原因。通過這位家長的描述，可以知道，這個孩子很快掌握了老師教的東西，然后他要不就是出于好奇去探索新東西，要不就是宣泄多余的精力去了。家長宜多和幼兒園老師溝通，看孩子是不是在幼兒園也屬于這類的表現(xiàn)。如果是的話，說明這個孩子是個很聰慧的孩子，他在很短的時間內(nèi)就掌握了老師授課的內(nèi)容，那么其余的時間對他來說就很無聊了，他必須得想辦法打發(fā)這些時間，所以出現(xiàn)了述情況。給媽媽的貼心建議1.跟上孩子的節(jié)拍這對老師和家長來說都是一個挑戰(zhàn)，這種孩子往往聰穎過人，總得有足夠的挑戰(zhàn)才能引起他的興趣。作為家長要提供足夠的機會讓孩子充分地玩耍和探索。還要及時跟老師溝通，跟老師達成共識，在課堂上給他安排一些有點挑戰(zhàn)的事情讓他做，即使不能做到，也可以讓他給老師做小助手等，把他多余的精力利用起來。如果幼兒園老師不能夠做到因材施教，因人制宜的話，對孩子的自由發(fā)展來說確實是一種傷害。

編輯推薦

《善解童心(3-6歲)》：讀懂寶寶的行為，聽懂寶寶的心聲，給寶寶他最需要的愛。3～6歲父母必讀的幼兒心理學(xué)。孩子因愛來到我們的生活中，沐浴著愛不斷長大。有時我們卻覺得自己并不了解這個和我們朝夕相處的小寶寶：家有愛哭的小男孩怎么辦？孩子想要什么就得馬上得到？孩子為什么總喜歡將玩具送給別人？孩子輸了就哭怎么辦？孩子上幼兒園為何總生?。亢⒆訛楹巍白蛔　?？……寶寶到底想說什么，想表達什么？書中收錄了90個讓媽媽困惑不已的寶寶日常行為表現(xiàn)，逐一解讀了寶寶的心聲，讓媽媽聽懂孩子的心理話，知道自己該如何做。

圖書封面

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