新HSK精講教程

內(nèi)容概要

每級(jí)的《教程》都分以下幾個(gè)部分：模擬題1、聽(tīng)力、閱讀、書(shū)寫(xiě)、模擬題2、聽(tīng)力材料參考答案和附錄。
《教程》在結(jié)構(gòu)安排上的一個(gè)特點(diǎn)是：開(kāi)篇給出一套模擬題，收篇再給出一套模擬題。這樣安排是基于如下考慮：“模擬題l”安排在分項(xiàng)講解訓(xùn)練之前，是幫助考生在使用本書(shū)前進(jìn)行自測(cè)，從而了解自己的存在問(wèn)題，以便在后面的學(xué)習(xí)中可以抓住重點(diǎn)，做到有的放矢，事半功倍。“模擬題2”安排在分項(xiàng)講解訓(xùn)練之后，目的是幫助考生進(jìn)行總結(jié)，自測(cè)學(xué)習(xí)的效果，以便更好地查漏補(bǔ)缺，增強(qiáng)通過(guò)考試的自信心。
“聽(tīng)力”、“閱讀”與“書(shū)寫(xiě)”三部分是對(duì)新HSK的三大項(xiàng)目的分項(xiàng)講析訓(xùn)練。每部分分成兩到三個(gè)單元。每單元大致包括考試題型分析、解題技巧分析、同步練習(xí)、解題小貼士、應(yīng)試速練等內(nèi)容?！翱荚囶}型分析"舉例說(shuō)明某一部分試題的樣子，分析這一種題型的特點(diǎn)以及考查的重點(diǎn)?！敖忸}技巧分析”是分析某一部分試題主要考什么、什么地方比較難，針對(duì)各測(cè)試重點(diǎn)提示解題步驟與技巧，并結(jié)合例題進(jìn)行講解，所舉例題絕大部分來(lái)自大綱或已公布的真題，這是每一單元的主要部分?！巴骄毩?xí)”是針對(duì)每個(gè)測(cè)試重點(diǎn)以及提示的解題步驟和技巧，讓考生有針對(duì)性地進(jìn)行反饋練習(xí)?！敖忸}小貼士”是在一個(gè)單元講解完后，對(duì)一些綜合性應(yīng)試方法和技巧的補(bǔ)充說(shuō)明?！皯?yīng)試速練”是對(duì)一個(gè)單元試題的綜合性練習(xí)，幫助考生在學(xué)習(xí)完這一單元后能綜合運(yùn)用本單元的應(yīng)試技巧和方法來(lái)進(jìn)行答題，并要求考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成答題，目的在于幫助考生適應(yīng)考場(chǎng)氣氛和要求。

作者簡(jiǎn)介

王祖姝，碩士，北京市第三十九中學(xué)國(guó)際部教師，從事多年對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)，在HSK輔導(dǎo)方面具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾參編多部對(duì)外漢語(yǔ)教材及字詞典。王秀環(huán)，北京市第三十九中學(xué)國(guó)際部教師，從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)多年，在HSK輔導(dǎo)方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，自編過(guò)多種HSK輔導(dǎo)講義，深受學(xué)生歡迎。

書(shū)籍目錄

模擬題1
一 聽(tīng)力
第一單元聽(tīng)力第一部分
 考試題型
 解題技巧
 應(yīng)試速練
 第二單元聽(tīng)力第二部分
 考試題型
 解題技巧
 應(yīng)試速練
 第三單元聽(tīng)力第三部分
 考試題型
 解題技巧
 應(yīng)試速練
二閱讀
 第一單元閱讀第一部分
 考試題型
 解題技巧
 應(yīng)試速練
 第二單元閱讀第二部分
 考試題型
 解題技巧
 應(yīng)試速練
 第三單元閱讀第三部分
 考試題型
 解題技巧
 應(yīng)試速練
三 書(shū)寫(xiě)
 第一單元書(shū)寫(xiě)第一部分
 考試題型
 解題技巧
 應(yīng)試速練
 第二單元書(shū)寫(xiě)第二部分
 考試題型
 解題技巧
 應(yīng)試速練
模擬題2
聽(tīng)力材料
參考答案
附 錄
HSK(四級(jí))考試要求及過(guò)程
HSK(四級(jí))答題卡

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：   4.男：這是馬教授辦公室嗎？ 女：對(duì)，你找他？ 男：是的。 女：馬教授已經(jīng)下班回去了，你有什么事給他打電話吧。 問(wèn)：馬教授去哪兒了？ 5.女：連這么簡(jiǎn)單的數(shù)字也弄不對(duì)。 男：怎么了？什么弄錯(cuò)了？ 女：竟然把“6”看成“9”了。 男：這個(gè)人做事應(yīng)該認(rèn)真點(diǎn)兒。 問(wèn)：男的覺(jué)得這個(gè)人怎么樣？ 6.男：你喜歡那個(gè)女演員嗎？ 女：不太喜歡，她長(zhǎng)得一般，戲也演得不怎么樣。我喜歡那個(gè)男演員。 男：男演員不僅長(zhǎng)得帥，戲也演得好。 女：要不我怎么能喜歡呢？ 問(wèn)：根據(jù)上面的對(duì)話，我們可以知道什么？ 7.女：老李，最近公司的總結(jié)會(huì)上怎么沒(méi)見(jiàn)到你？ 男：最近太忙了，請(qǐng)了幾天假。 女：忙什么呢？ 男：忙著寫(xiě)碩士畢業(yè)論文。 問(wèn)：為什么最近見(jiàn)不到老李？ 8.男：你看上去很累，是不是最近工作壓力太大？ 女：不是，我媽媽身體不太好，下班后我得照顧她。 男：你媽媽現(xiàn)在在醫(yī)院?jiǎn)幔?女：不，她在家呢。 問(wèn)：關(guān)于女的，我們可以知道什么？ 9.女：我向你保證，下次約會(huì)一定準(zhǔn)時(shí)到。 男：你如果準(zhǔn)時(shí)到的話，那我才覺(jué)得奇怪呢。 女：謝謝你理解！ 男：你每天在外邊約人、寫(xiě)稿子、拍照片，很辛苦，我支持你。 問(wèn)：女的是做什么工作的？ 10.男：這份說(shuō)明書(shū)太復(fù)雜了，全是英文，我看不懂。 女：那到外語(yǔ)學(xué)院找個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生翻譯一下吧。 男：先放著吧，等我有空了再去。 女：要不交給我吧，我去，保證明天完成任務(wù)。 問(wèn)：女的是什么意思？ 同步練習(xí)八 第1到2題是根據(jù)下面一段話： 爸爸很喜歡喝酒。我問(wèn)他為什么那么喜歡喝酒，他說(shuō)工作很累。但是今天他休息，一點(diǎn)兒也不累，他也要喝酒。我問(wèn)他今天為什么喝酒，他說(shuō)：“今天不用上班，我很高興，當(dāng)然要喝酒。你也來(lái)一點(diǎn)兒吧。” 1.爸爸今天為什么喝酒？ 2.爸爸讓他做什么？ 第3到4題是根據(jù)下面一段話： 公司安排我明天去廣州出差，乘坐早上七點(diǎn)的航班飛往廣州。我家離機(jī)場(chǎng)比較遠(yuǎn)，五點(diǎn)我就要出發(fā)去機(jī)場(chǎng)，十點(diǎn)到廣州后就要正式開(kāi)會(huì)，所以這次出門感覺(jué)很不輕松。 3.說(shuō)話人為什么去廣州？ 4.說(shuō)話人去廣州的感覺(jué)怎么樣？ 第5到6題是根據(jù)下面一段話： 現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展了，人們的生活水平也提高了，日常聯(lián)系的方法也多了。跟朋友聯(lián)系，不僅可以打電話發(fā)短信，還可以發(fā)電子郵件，上網(wǎng)聊天的方式更是受到年輕人的歡迎。 5.什么聯(lián)系方法最受年輕人歡迎？ 6.這段話主要想告訴我們什么？ 第7到8題是根據(jù)下面一段話： 小張、小李和小王在河邊散步、聊天兒。小張說(shuō)： “我的一個(gè)朋友游泳游得特別好，他可以一口氣在水里待三分鐘。”小李說(shuō)：“我的朋友游泳游得更好，他一口氣能在水里待六分鐘?！毙⊥跽f(shuō)：“我的朋友游泳游得最好了，他四年以前就從這兒下去了，到現(xiàn)在還沒(méi)上來(lái)呢！” 7.根據(jù)這段話，誰(shuí)的朋友游泳游得更好些？ 8.小王的朋友為什么沒(méi)有上來(lái)？

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《新HSK精講教程(4級(jí))》在結(jié)構(gòu)安排上的一個(gè)特點(diǎn)是：開(kāi)篇給出一套模擬題，收篇再給出一套模擬題。這樣安排是基于如下考慮：“模擬題1”安排在分項(xiàng)講解訓(xùn)練之前，是幫助考生在使用《新HSK精講教程(4級(jí))》前進(jìn)行自測(cè)，從而了解自己的存在問(wèn)題，以便在后面的學(xué)習(xí)中可以抓住重點(diǎn)，做到有的放矢，事半功倍。“模擬題2”安排在分項(xiàng)講解訓(xùn)練之后，目的是幫助考生進(jìn)行總結(jié)，自測(cè)學(xué)習(xí)的效果，以便更好地查漏補(bǔ)缺，增強(qiáng)通過(guò)考試的自信心。

圖書(shū)封面

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