計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)參考書

內(nèi)容概要

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)參考書:Windows XP+Office 2007(第2版)》重點(diǎn)演繹“做中學(xué)，做中教”的理念，全書每一章提供了“教學(xué)大綱”中的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容與要求。各章的每一個(gè)任務(wù)分導(dǎo)課建議、體例說明、教學(xué)設(shè)計(jì)建議三大部分，導(dǎo)課建議主要提供本任務(wù)教學(xué)中可參考的導(dǎo)課方式，體例說明簡單說明教材中相關(guān)任務(wù)的教學(xué)內(nèi)容及編排設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)建議給出教學(xué)設(shè)計(jì)方案，供教師參考?！吨械嚷殬I(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套教學(xué)用書:計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)參考書(Windows XP+Office 2007)(第2版)》提供《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（Windows XP+Office 2007）(第2版)》中自我測(cè)試的參考答案。

書籍目錄

第1章  導(dǎo)論  任務(wù)1.1  調(diào)查計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域  任務(wù)1.2  調(diào)查信息安全與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)第2章  認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)  任務(wù)2.1  認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件  任務(wù)2.2  學(xué)會(huì)連接常用外部設(shè)備  任務(wù)2.3  辛英文錄入第3章  操作系統(tǒng)使用  任務(wù)3.1  操作系統(tǒng)基本操作  任務(wù)3.2  文件與磁盤管理  任務(wù)3.3  系統(tǒng)管理與優(yōu)化  任務(wù)3.4  使用常用工具軟件第4章  Internet應(yīng)用  任務(wù)4.1  獲取網(wǎng)絡(luò)信息  任務(wù)4.2  進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流  任務(wù)4.3  使用常用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)  任務(wù)4.4  接人Intemet第5章  文字處理軟件應(yīng)用  任務(wù)5.1  文字處理軟件基本操作  任務(wù)5.2  設(shè)置文檔格式  任務(wù)5.3  表格操作  任務(wù)5.4  圖文混排  任務(wù)5.5  文檔設(shè)置與打印第6章  電子表格處理軟件應(yīng)用  任務(wù)6.1   F電子表格處理軟件基本操作  任務(wù)6.2  使用函數(shù)和公式  任務(wù)6.3  處理數(shù)據(jù)  任務(wù)6.4  制作圖表  任務(wù)6.5  設(shè)置格式與打印第7章  多媒體軟件應(yīng)用  任務(wù)7.1  認(rèn)識(shí)多媒體技術(shù)  任務(wù)7.2  加工處理圖形圖像  任務(wù)7.3  處理音頻和視頻第8章  演示文稿軟件應(yīng)用  任務(wù)8.1  演示文稿軟件基本操作  任務(wù)8.2  修飾演示文稿  任務(wù)8.3  編輯演示文稿對(duì)象  任務(wù)8.4  放映演示文稿自我測(cè)試參考答案

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   2.創(chuàng)建文件夾 在D盤根目錄下創(chuàng)建“北京快樂游”文件夾，并在該文件夾中建立“游京”和“小吃”文件夾。 學(xué)生結(jié)合助學(xué)視頻，自主探究、合作交流完成任務(wù)，教師巡視指導(dǎo)。 （設(shè)計(jì)意圖）通過建立兩層文件夾，使學(xué)生進(jìn)一步理解文件夾的概念和目錄結(jié)構(gòu)，并掌握創(chuàng)建的方法。 3.復(fù)制文件 把與游京有關(guān)的圖片文件復(fù)制到D盤的“游京”文件夾中，把與小吃有關(guān)的圖片文件復(fù)制到D盤的“小吃”文件夾中。 教師引導(dǎo)任務(wù)分解，同時(shí)直觀演示操作步驟，學(xué)生借助視頻自主學(xué)習(xí)，探究操作。 （1）分組瀏覽。 （2）選取文件。 （3）打開目標(biāo)文件夾。 （4）復(fù)制文件。 （5）粘貼文件。 分析總結(jié)，采用頭腦風(fēng)暴法，教師引導(dǎo)學(xué)生回答。 ●選取一組文件 ●復(fù)制文件三法 ●粘貼文件三法 （設(shè)計(jì)意圖）培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題和探究性學(xué)習(xí)的能力。 4.文件重命名 把將D盤“小吃”文件夾中的兩個(gè)文件200804.jpg和bjky.jpg分別改名“老北京.jpg”和“吃烤鴨.jpg”。 前三個(gè)小組借助助學(xué)視頻分別用“菜單法”、“快捷菜單法”和“鼠標(biāo)法”，第四小組任選一方法操作。教師巡視指導(dǎo)。小組任務(wù)完成后，各組代表（當(dāng)小老師）采用本組的方法演示操作講解，其他各組評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)依據(jù)是教會(huì)同學(xué)的個(gè)數(shù)。 （設(shè)計(jì)意圖）充分體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主體，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和口頭表達(dá)能力，同時(shí)調(diào)動(dòng)課堂氣氛，避免枯燥學(xué)習(xí)。

編輯推薦

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)參考書:Windows XP+Office 2007(第2版)》根據(jù)教育部2009年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱》和高等教育出版社出版的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（Windows XP+Office2007）(第2版)》教材編寫，供中等職業(yè)學(xué)?！坝?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”授課教師使用，在第1版基礎(chǔ)上修訂而成。

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