課程改革成果教材

內(nèi)容概要

　　《數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革成果教材：數(shù)控車床編程與加工技術(shù)》是根據(jù)“以能力為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育方針，貫徹“浙江省職業(yè)教育六項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”的有關(guān)精神，參考了有關(guān)的國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范，結(jié)合浙江省職成教研室編制的數(shù)控車床編程與加工技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫而成的全新教材?！　　稊?shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革成果教材：數(shù)控車床編程與加工技術(shù)》詳細(xì)地介紹了數(shù)控車床和車削準(zhǔn)備，重點(diǎn)講述了軸孔、成形面、螺紋及綜合件的加工，并附錄了數(shù)控車刀的編制說(shuō)明、刀片的選用。各項(xiàng)目以“工作過(guò)程”為導(dǎo)向，用生產(chǎn)中的產(chǎn)品任務(wù)構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容，理論緊密結(jié)合實(shí)踐；創(chuàng)新性地設(shè)置了材料測(cè)算表、刀具推薦表和項(xiàng)目總評(píng)表，方便學(xué)生在加工前做好相關(guān)準(zhǔn)備，培養(yǎng)成本意識(shí)；項(xiàng)目?jī)?nèi)容由簡(jiǎn)單到綜合，具有行業(yè)代表性，同時(shí)添加技能提升任務(wù)，各項(xiàng)目?jī)?nèi)容相互依賴，更好地鞏固并提高學(xué)生的加工能力，并通過(guò)實(shí)際操作驗(yàn)證了教材中所有的加工程序?！　　稊?shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革成果教材：數(shù)控車床編程與加工技術(shù)》可作為中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為相關(guān)人員崗位培訓(xùn)及自學(xué)用書。

書籍目錄

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目準(zhǔn)備及總評(píng)表表0-1　材料測(cè)算表表0-2　刀具推薦表表0-3　項(xiàng)目總評(píng)表項(xiàng)目一　數(shù)控車床的認(rèn)識(shí)任務(wù)一　數(shù)控車床的結(jié)構(gòu)任務(wù)二　數(shù)控車床操作面板的使用任務(wù)三　數(shù)控車工操作規(guī)程與職業(yè)規(guī)范項(xiàng)目二　數(shù)控車削的準(zhǔn)備任務(wù)一　加工工藝準(zhǔn)備任務(wù)二　工件與刀具安裝任務(wù)三　程序的輸入與校驗(yàn)任務(wù)四　首件加工項(xiàng)目三　軸孔的加工任務(wù)一　低臺(tái)階軸的加工任務(wù)二　多臺(tái)階軸的加工任務(wù)三　車槽與車斷的加工任務(wù)四　內(nèi)孔及內(nèi)錐的加工（技能提升）項(xiàng)目四　成形面的加工任務(wù)一　簡(jiǎn)單圓弧的加工任務(wù)二　復(fù)雜成形面的加工任務(wù)三　內(nèi)成形面的加工（技能提升）項(xiàng)目五　螺紋的加工任務(wù)一　普通外螺紋的加工任務(wù)二　普通內(nèi)螺紋的加工任務(wù)三　圓錐螺紋的加工（技能提升）項(xiàng)目六　綜合件的加工任務(wù)一　軸類零件的加工任務(wù)二　盤類零件的加工任務(wù)三　配合件的加工（技能提升）附錄附錄1　刀片材質(zhì)與作業(yè)條件對(duì)應(yīng)表附錄2　車削刀具的編制說(shuō)明附錄3　G代碼含義對(duì)照表（FANUC系統(tǒng)、SIEMENS系統(tǒng)）參考文獻(xiàn)

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