語文閱讀得高分策略與技巧·小學(xué)卷

出版時(shí)間:2011-7  出版社:化學(xué)工業(yè)出版社  作者:黃保余  頁數(shù):178  
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前言

  小學(xué)生閱讀問題是近年來家長最為頭疼的學(xué)習(xí)問題之一,家長對(duì)學(xué)生在語文閱讀方面的幫助總是處于束手無策、幫助無門的境地。一方面,單純地讓孩子閱讀一些適合他們看的文章,并無法解決小學(xué)生語文閱讀不丟分的問題?! ×硪环矫妫芏嗉议L發(fā)現(xiàn)孩子閱讀丟分較多,便認(rèn)為孩子基礎(chǔ)差,便讓孩子做一些以同步訓(xùn)練為主的題,且字詞的訓(xùn)練占了一大部分。準(zhǔn)確來說,這樣的練習(xí)仍然是在教孩子怎樣組詞造句、識(shí)字認(rèn)詞,與閱讀提高關(guān)系不大,無法系統(tǒng)地解決小學(xué)生語文閱讀丟分的問題。其實(shí)在小學(xué)閱讀考試中,重點(diǎn)考核的是一個(gè)學(xué)生的概括能力、理解能力和表述能力?! ≡诒緯校铱偨Y(jié)了教學(xué)十年來提高學(xué)生語文閱讀能力的方法,引導(dǎo)學(xué)生尋找閱讀規(guī)律,提出了解決學(xué)生各類語文閱讀問題的途徑,相信讀者會(huì)有更多的受益?! ”緯诰幣派嫌兄韵绿攸c(diǎn)?! ??通過專項(xiàng)訓(xùn)練,提高學(xué)生的閱讀概括能力、理解能力和表   述能力以培養(yǎng)和提高學(xué)生的概括能力、理解能力和表述能力為要點(diǎn),以記敘文和說明文兩大文體為例,幫助解決小學(xué)生在閱讀過程中遇到的問題?! ”緯奶攸c(diǎn)在于,它不是拼湊各種各樣的題型給孩子做,而是通過三種能力的訓(xùn)練為根基,每種能力訓(xùn)練題型的后面,都附有“黃老師內(nèi)部題庫”的訓(xùn)練資料?! ??體系嚴(yán)謹(jǐn),例題講解詳盡,失誤點(diǎn)分析是精華  在閱讀概括能力、理解能力和概括能力訓(xùn)練上,每道題都有非常詳盡失誤點(diǎn)講解或答題思路講解。它來源于我們課堂上學(xué)生閱讀訓(xùn)練時(shí)錯(cuò)誤點(diǎn)的匯總,因此,有著極強(qiáng)的實(shí)用性和代表性,使每位孩子都能知道自己閱讀丟分的問題根源在哪里,應(yīng)當(dāng)怎樣改正。  3?訓(xùn)練題型偏難,但效果明顯  本書第二章后面所附的“黃老師內(nèi)部題庫”和第四章的“歷年考試真題選編”整體偏難,建議學(xué)生在認(rèn)真學(xué)完第二章的三種能力訓(xùn)練題和第三章的內(nèi)容后,再完成“內(nèi)部題庫”和“歷年考試真題選編”部分的題型。同時(shí),第二章的一些選文為20世紀(jì)三四十年代的文章,需要學(xué)生在閱讀時(shí)放慢速度,仔細(xì)思考,養(yǎng)成認(rèn)真答題的好習(xí)慣?! ∽钤缡窃?008年,我們的學(xué)生上了初一后,大多數(shù)學(xué)生在人大附中、北大附中、北京四中等名校的歷次考試中,閱讀概括能力、理解能力、表述能力題得分明顯,于是,這本書成了學(xué)生家長反復(fù)復(fù)印的對(duì)象,與此同時(shí),北京語文教學(xué)圈子里的一些語文老師,將本書的內(nèi)容作為全校的閱讀訓(xùn)練輔導(dǎo)資料。  在決定出版后,我們將書稿內(nèi)容進(jìn)行了重新整理,在第四部分更新了近年的一些考試的題型資料,使其更為完善。  在書稿整理過程中,感謝孟翔勇老師、王思雅老師、宋正紅老師的幫助,還有我助理寇寇老師的忙前忙后?! ‰m然本書稿已歷經(jīng)四年的更新和整理,對(duì)學(xué)生的概括能力、理解能力、表述能力的提高有著顯著的作用,但書中不足之處在所難免,誠懇期待廣大讀者批評(píng)指正?! 【幷摺 ?011年5月

內(nèi)容概要

本書以培養(yǎng)和提高學(xué)生的概括能力、理解能力和表述能力為要點(diǎn),以記敘文和說明文兩大文體為例,幫助解決小學(xué)生在閱讀過程中遇到的問題。本書體系嚴(yán)謹(jǐn),例題講解詳盡,每道題都有詳細(xì)的失誤點(diǎn)講解或答題思路講解,使學(xué)生了解自己閱讀的問題根源在哪里,應(yīng)當(dāng)怎樣改正,實(shí)用性強(qiáng)。
本書適合小學(xué)生及其家長、教師參考使用。

書籍目錄

第一章 同是小學(xué)生,他們?yōu)楹稳绱藘?yōu)秀
第一節(jié) 大量看書,能否減少在考試中的丟分?
第二節(jié) 提高小學(xué)語文閱讀能力最忌諱的五種行為
第三節(jié) 孩子閱讀理解能力弱,問題出在哪?
第四節(jié) 別讓您的孩子也做事倍功半的事
第五節(jié) 我是怎樣訓(xùn)練學(xué)生的
第二章 小學(xué)階段語文閱讀考核的三種能力
第一節(jié) 小學(xué)生最應(yīng)掌握的三種閱讀考試能力
第二節(jié) 語文閱讀中的萬題之本——語言概括能力考核題
第三節(jié) 小學(xué)閱讀弱中之弱——語言表述能力考核題
第四節(jié) 綜合性表述能力題
第五節(jié) 小學(xué)閱讀中的偏誤之王——理解能力考核題
第三章 閱讀方法與技巧導(dǎo)引
第一節(jié) 記敘文題型與答題方法技巧
第二節(jié) 說明文題型與答題方法技巧
第四章 歷年考試真題選編
第一節(jié) 記敘文
第二節(jié) 說明文
參考答案

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評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


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用戶評(píng)論 (總計(jì)144條)

 
 

  •   閱讀問題不僅是家長頭疼的問題,也是教師教學(xué)中的難點(diǎn)。第一部分“同是小學(xué)生,他們?yōu)楹稳绱藘?yōu)秀”中,就重點(diǎn)糾正了一些偏頗的認(rèn)識(shí),比如:課外閱讀能力不等于閱讀應(yīng)試能力,只做大量的同步練習(xí)題、過早地報(bào)閱讀班并不能從根本上解決問題等,很有道理。筆者通過多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出提高閱讀能力的關(guān)鍵是培養(yǎng)概括能力、表述能力和理解能力,并在后面的篇章中進(jìn)行了論述和技巧的引導(dǎo)、訓(xùn)練,讀后受益匪淺。
  •   書本有一部分講家長如何對(duì)待孩子的閱讀能力提高問題,如讀課外書、報(bào)班、做練習(xí)等策略,然后再說閱讀的技巧能力考核及閱讀導(dǎo)引,最后再試題選編,有記敘議文和說明文兩個(gè)部分
  •   好網(wǎng)的Tanya娘推薦這本的,正好適合我兒,感覺買了來,今天剛到貨,上來一看,居然缺貨了,可見好網(wǎng)的號(hào)召力。

    粗粗翻了翻,作者對(duì)閱讀題的分析很詳細(xì),值得我們家長一看,以后對(duì)指導(dǎo)孩子閱讀理解也有幫助,應(yīng)試方面,本書比較專業(yè)。在中國的教育體系下,不是愛讀書,書看得多的,閱讀理解題就一定做得好,必要的應(yīng)試技巧少不了。

    不過選文有些太深了,比如郁達(dá)夫之類的,原先應(yīng)該在高中才接觸吧,現(xiàn)在居然放在小學(xué)卷里的,跟奧數(shù)一樣,小學(xué)的學(xué)中學(xué)的。
  •   適合親子閱讀輔導(dǎo),提高語文閱讀題答題能力.
  •   這本書把孩子們語文閱讀理解中遇到的問題都講到了。
  •   這本書對(duì)于小學(xué)生來說,最大的好處就是指出了閱讀能力其實(shí)主要是概括能力,并且進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,可謂是找準(zhǔn)了要害。我的孩子讀了這本書,閱讀能力提高了許多。
  •   粗粗翻了翻,作者對(duì)閱讀題的分析很詳細(xì),值得我們家長一看,以后對(duì)指導(dǎo)孩子閱讀理解也有幫助,應(yīng)試方面,本書比較專業(yè)。在中國的教育體系下,不是愛讀書,書看得多的,閱讀理解題就一定做得好,必要的應(yīng)試技巧少不了。
  •   語文老師讓孩子每天都練一篇能提供閱讀能力,這個(gè)書的文章很好。
  •   語文閱讀學(xué)習(xí)還有公式,真是太妙啦,誰用誰知道,像神一樣的黃保余老師?。。?!
  •   黃保余老師的經(jīng)典書籍,跟著視頻學(xué)習(xí),提高孩子閱讀能力!
  •   正想找一本關(guān)于閱讀方面的書,這本書很實(shí)用教給孩子一些閱讀方面的學(xué)習(xí)方法對(duì)語文的學(xué)習(xí)很有幫助
  •   語文閱讀得高分策略與技巧·小學(xué)卷
  •   語文閱讀得高分策略與技巧·小學(xué)卷好不錯(cuò)不錯(cuò)
  •   幫別人買的,拿到手后翻了一下,講了如何提高小學(xué)生閱讀的三種能力,再輔助一些練習(xí),很有幫助
  •   這本書是在網(wǎng)上看到推薦的,于是就下單買了。閱讀后果然比較實(shí)用,孩子在上五年級(jí),正好用上。每次考試她的閱讀理解丟分最多。
  •   因?yàn)橘I了語文閱讀得高分策略與技巧--初中卷,就買了這本不錯(cuò)。
  •   這本書是很偶然在書店看到的。我的小孩是一個(gè)特別愛看書的孩子,但做閱讀理解題也會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò),這讓我有些迷惑,不知從哪里能給他提供最有力的幫助。通過這本書我徹底找到了答案。里面的題對(duì)小學(xué)生來說有些偏難,得等孩子升入高年級(jí)再陪他一起做。
  •   對(duì)語文閱讀很有幫助。建議家長都給你家寶寶買一本,非常實(shí)用,兒子閱讀不好,我走了好多書店,終于發(fā)現(xiàn)了這本書。
  •   很好的一本小學(xué)語文閱讀、寫作和考試用書,,,
  •   對(duì)孩子語文閱讀有幫助,孩子很喜歡
  •   這本書對(duì)于小學(xué)生來說,最大的好處就是指出了閱讀能力其實(shí)主要是概括能力
  •   幫助提高語文閱讀水平,挺好
  •   語文閱讀很重要啊希望能幫到孩子
  •   還沒看,但我覺得應(yīng)該對(duì)提高孩子的閱讀能力有用
  •   別人推薦的, 還沒有開始讀, 希望幫助孩子提高閱讀能力.
  •   收到書后,連續(xù)兩天都在研究這本書,真的很棒,也看了相關(guān)視頻講解,非常好,如果你的閱讀丟分多,確實(shí)值得一看,細(xì)細(xì)研究
  •   對(duì)學(xué)習(xí)有幫助。給語文閱讀和分析提出了很好的建議。
  •   看了初中的書,直接又買小學(xué)的,語文閱讀秘籍!
  •   真的很不錯(cuò)的一本書。真沒想到閱讀也是有技巧的,很受益。但我建議家長要先學(xué)一遍幫孩子畫出要點(diǎn),帶孩子一起看會(huì)收到事辦公倍的效果。
  •   這本書是tanya娘推薦的,非常實(shí)用,對(duì)于熱愛閱讀的媽媽來說,以為只要愛讀書就有良好的閱讀能力,其實(shí)這不是劃等號(hào)的。可惜買晚了。強(qiáng)烈建議二年級(jí)的孩子?jì)寢岄喿x。
  •   粗略看一下,挺喜歡的。準(zhǔn)備深入看,希望是對(duì)孩子的閱讀概括能力有所幫助。當(dāng)當(dāng)?shù)奈锪鞒?jí)好,值得的贊一下。支持~
  •   內(nèi)容豐富,提高孩子的閱讀能力
  •   語文閱讀技巧
  •   孩子上三年級(jí),閱讀問題也就提上日程,很迷茫。無意間看到這本書,覺得還不錯(cuò),就買了回來,怕不急待得看起來。正是我需要的書,接下來的假期,我就知道該讓孩子怎么去做。雖然就書而言,孩子可能看起來有點(diǎn)難度,但作為家長的指導(dǎo)用書,二年級(jí)買都不算早。況且,孩子以后一是可以看的。一舉兩得,何樂而不為?
  •   很系統(tǒng)的教育書籍,對(duì)語文不好的孩子會(huì)非常有用。為了孩子的語文學(xué)習(xí)我才買的,發(fā)現(xiàn)很有用,幫助很大。
    另外,鄙視那些沒看過書而來評(píng)論的槍手,討厭!
  •   這個(gè)書相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò),尤其對(duì)那些作文和閱讀不怎么好的孩子,家長可以了解到為什么和如何去做!真的很好!??!
  •   很好的一本書,推薦朋友買了兩本,感覺很適合上小學(xué)高年級(jí)的孩子使用,閱讀很重要,但又不知知道怎樣輔導(dǎo)孩子,這本書應(yīng)該有幫助。
  •   先買了本給一位文科高材生的媽媽看了,說不錯(cuò),接下來一連買了好幾本送人,大家反響都蠻好,推薦給需要提高閱讀題分的學(xué)生們。
  •   這是一本適合家長先閱讀,再把方法教給小孩子 的書.里面也配了一些閱讀,對(duì)孩子會(huì)有幫助的.
  •   大概看了這本書,就被內(nèi)容吸引住了。書中不僅有教育孩子的方法,還有大量的閱讀習(xí)題,并且有老師的教的技巧。很值得一買。
  •   多學(xué)此書的技巧能提高閱讀能力
  •   這是我最喜歡的一本書,一直想尋求一種提高學(xué)生閱讀的有效方法,嘗試很多都效果不大,希望這本用到實(shí)處。
  •   這本書對(duì)孩子的語文學(xué)習(xí)有很大幫助,我自己先看,然后教孩子。孩子畢竟功課太多了。很好的一本書。
  •   為了黃保余的視頻配套買的這本書,是本真正的閱讀指導(dǎo)書,還有大量配套練習(xí),非常實(shí)用。
  •   一直糾結(jié)孩子的閱讀問題,朋友推薦的,學(xué)習(xí)中,感覺還不錯(cuò)。
  •   文章文質(zhì)兼美,讀后很受啟發(fā)。設(shè)計(jì)的問題很有典型性。有方法的指導(dǎo)。是一本對(duì)學(xué)生閱讀很有幫助的一本好書。
  •   分析的淺顯易懂,便于暑假里家長對(duì)孩子的閱讀輔導(dǎo)。
  •   對(duì)閱讀理解不好的孩子有一定的幫助
  •   很好的書,如果學(xué)校的語文老師能帶著孩子學(xué)習(xí)就更好了
  •   孩子閱讀分現(xiàn)在占很大比例,希望有幫助
  •   必須全5分!這本書,我是第一次看大概看完后,才認(rèn)真來評(píng)論的。這本書必須要家長先看,如果讓孩子先看,估計(jì)孩子沒法靜下心去思考更多內(nèi)容,能第一次就靜下心看這類書的孩子,估計(jì)都是小天才。書講的太好了,書的內(nèi)容涵蓋的內(nèi)容太多了,需要我們這些家長去自己思考,只有有過經(jīng)歷的人,或許才能完全有心思去看黃老師的書!黃老師的書雖然說的是跟考試與得分有關(guān)的事情,但是一點(diǎn)也不勢(shì)力。在此,非常感謝黃老師,更要感謝當(dāng)當(dāng)!同時(shí)感謝當(dāng)當(dāng)配送的那個(gè)老伯伯!
  •   希望能提高孩子的閱讀水平~~
  •   非常有助于孩子做閱讀提高,好
  •   在上黃保余的作文課,這本是提高閱讀理解力的寶典啊,黃老師的課更值得去聽
  •   里面內(nèi)容很多,有好幾十篇,方便孩子閱讀理解。
  •   之前只從生活角度考慮閱讀的意義與開展,這本書讓我對(duì)應(yīng)試閱讀有了更多的了解,對(duì)今后輔導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀,能夠考慮更全面
  •   和黃保余的閱讀課程配套著學(xué),效果更好。
  •   之前看過這本書,覺得不錯(cuò),買一本回來給孩子看,希望對(duì)他的閱讀有幫助,如果一本書可以讓孩子開竅了,那是再好不過的事情了。
  •   希望能讓孩子的閱讀答題水平有質(zhì)的突破。
  •   對(duì)語文水平較好的孩子有幫助。
  •   這本書正為怕做閱讀理解題的同學(xué)們有很大的幫助。
  •   這本書是針對(duì)家長看,小學(xué)生理解不了。希望有用。
  •   真的是很好的一本書。女兒最近閱讀有些小問題,給她挑的書我先看了,覺得很有幫助
  •   適合家長學(xué)習(xí)后再灌輸給孩子,因?yàn)槔碚撔陨晕?qiáng)一點(diǎn),實(shí)戰(zhàn)性也比較強(qiáng),但孩子不一定喜歡這種寫作風(fēng)格,不會(huì)自己去讀。但家長或者老師都挺適合買來輔導(dǎo)孩子的。
  •   一拿到這本書,就馬上打開看。不錯(cuò),能從不同的角度來進(jìn)行閱讀分析的講解。很好。
  •   對(duì)提高閱讀水平的高分有時(shí)效性。
  •   理清作文與閱讀的關(guān)系,提高閱讀水平
  •   孩子閱讀是弱項(xiàng),希望會(huì)有幫助。
  •   很有針對(duì)性!希望對(duì)孩子的閱讀有幫助!
  •   很好的閱讀,對(duì)孩子很有幫助
  •   看過評(píng)論才買的這本書,對(duì)于我一個(gè)成年人來說,看看關(guān)于小學(xué)的閱讀技巧,收益非淺。當(dāng)然,看這書你也得靜下心來,細(xì)細(xì)研究。
  •   一次買了三本閱讀理解叢書,這本是最棒的,強(qiáng)推。買回來后,幾位同事看了都贊,呵,再次下單幫同事買。
  •   五、六級(jí)的小學(xué)生們家長真的需要一本這樣的書來對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)。
  •   看的書多,閱讀是否就能得高分?技巧也很重要,給兒子小升初用。
  •   實(shí)用的策略和技巧,應(yīng)該對(duì)閱讀有幫助。
  •   能針對(duì)當(dāng)前閱讀存在問題,提出解決方案。
  •   書不錯(cuò),可以很好的了解閱讀題的做法
  •   這本書會(huì)講一些閱讀的誤區(qū)和做閱讀的技巧,相對(duì)于其他閱讀書而已操作性較強(qiáng),不錯(cuò)。
  •   方法與習(xí)題并重,閱讀本書,五年級(jí)以下同學(xué)大概需要多加指導(dǎo)了。最重要一點(diǎn)是堅(jiān)持,學(xué)會(huì)的方法剛剛開始時(shí)并不順手,持之以恒就好。
  •   家長吃透,幫助孩子更好的學(xué)習(xí),孩子大點(diǎn)自己也能看
  •   小孩喜歡,可以提高閱讀水平
  •   學(xué)習(xí)方法很重要,這本書提供了閱讀的方法
  •   這本閱讀書籍比其他的優(yōu)勝處在于不僅有專項(xiàng)訓(xùn)練,更多的是有學(xué)習(xí)方法可循,分析題型也比較詳細(xì),將學(xué)和做統(tǒng)一在了一起,不錯(cuò)。
  •   看了之后才知道閱讀中原來有技巧,知道規(guī)律,然后再加以練習(xí),肯定有收獲
  •   以前一直頭痛閱讀題不知道怎么答才符合要求,看了這本書終于明白點(diǎn)兒了——奧!原來應(yīng)該這樣答呀。
  •   是好書,值得買。作者對(duì)于閱讀訓(xùn)練的實(shí)質(zhì)抓得準(zhǔn),不僅適合于應(yīng)試,更是一種方法的學(xué)習(xí)。
  •   不錯(cuò)的一本書,值得購買,推薦給正在迷途中的孩子和迎接中考的學(xué)生。
  •   還不錯(cuò),指出了人們常見的誤區(qū),另外,這本書適合四年級(jí)以后自主看,現(xiàn)在要親子閱讀才行。
  •   確實(shí)有不少閱讀技巧!值得讀一讀!
  •   這本書很實(shí)用,對(duì)閱讀的提升幫助很大
  •   全面的閱讀策略指導(dǎo)書
  •   給孩子買的書,多做題對(duì)提高成績很有幫助
  •   黃老師的知識(shí)體系很好,家長用這個(gè)來輔導(dǎo)孩子是個(gè)很不錯(cuò)的選擇
  •   給孩子買的,我大體看了一些,講解很詳細(xì),孩子容易理解
  •   非常好,正是我想要的,可以利用假期進(jìn)行親子閱讀。還買了初中卷,接著看。
  •   針對(duì)閱讀,不錯(cuò)的一本書,練習(xí)方法相結(jié)合,易懂。
  •   語文老師推薦的書目,不想要的,可媽媽非要買,買了還不是我造孽,又多一項(xiàng)課外練習(xí),但做了幾篇,真還不錯(cuò),繼續(xù)!
  •   雖然沒有閱讀完,但感覺相當(dāng)不錯(cuò),因此沒等讀完就寫評(píng)論了。
  •   還不錯(cuò),希望能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績提高與幫助。
  •   跟中學(xué)的那本有點(diǎn)像 ,寫得應(yīng)該具體點(diǎn),實(shí)用性還是可以的。
 

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