出版時(shí)間:2011-7 出版社:化學(xué)工業(yè)出版社 作者:黃保余 頁數(shù):178
Tag標(biāo)簽:無
前言
小學(xué)生閱讀問題是近年來家長最為頭疼的學(xué)習(xí)問題之一,家長對(duì)學(xué)生在語文閱讀方面的幫助總是處于束手無策、幫助無門的境地。一方面,單純地讓孩子閱讀一些適合他們看的文章,并無法解決小學(xué)生語文閱讀不丟分的問題?! ×硪环矫妫芏嗉议L發(fā)現(xiàn)孩子閱讀丟分較多,便認(rèn)為孩子基礎(chǔ)差,便讓孩子做一些以同步訓(xùn)練為主的題,且字詞的訓(xùn)練占了一大部分。準(zhǔn)確來說,這樣的練習(xí)仍然是在教孩子怎樣組詞造句、識(shí)字認(rèn)詞,與閱讀提高關(guān)系不大,無法系統(tǒng)地解決小學(xué)生語文閱讀丟分的問題。其實(shí)在小學(xué)閱讀考試中,重點(diǎn)考核的是一個(gè)學(xué)生的概括能力、理解能力和表述能力?! ≡诒緯校铱偨Y(jié)了教學(xué)十年來提高學(xué)生語文閱讀能力的方法,引導(dǎo)學(xué)生尋找閱讀規(guī)律,提出了解決學(xué)生各類語文閱讀問題的途徑,相信讀者會(huì)有更多的受益?! ”緯诰幣派嫌兄韵绿攸c(diǎn)?! ??通過專項(xiàng)訓(xùn)練,提高學(xué)生的閱讀概括能力、理解能力和表 述能力以培養(yǎng)和提高學(xué)生的概括能力、理解能力和表述能力為要點(diǎn),以記敘文和說明文兩大文體為例,幫助解決小學(xué)生在閱讀過程中遇到的問題?! ”緯奶攸c(diǎn)在于,它不是拼湊各種各樣的題型給孩子做,而是通過三種能力的訓(xùn)練為根基,每種能力訓(xùn)練題型的后面,都附有“黃老師內(nèi)部題庫”的訓(xùn)練資料?! ??體系嚴(yán)謹(jǐn),例題講解詳盡,失誤點(diǎn)分析是精華 在閱讀概括能力、理解能力和概括能力訓(xùn)練上,每道題都有非常詳盡失誤點(diǎn)講解或答題思路講解。它來源于我們課堂上學(xué)生閱讀訓(xùn)練時(shí)錯(cuò)誤點(diǎn)的匯總,因此,有著極強(qiáng)的實(shí)用性和代表性,使每位孩子都能知道自己閱讀丟分的問題根源在哪里,應(yīng)當(dāng)怎樣改正。 3?訓(xùn)練題型偏難,但效果明顯 本書第二章后面所附的“黃老師內(nèi)部題庫”和第四章的“歷年考試真題選編”整體偏難,建議學(xué)生在認(rèn)真學(xué)完第二章的三種能力訓(xùn)練題和第三章的內(nèi)容后,再完成“內(nèi)部題庫”和“歷年考試真題選編”部分的題型。同時(shí),第二章的一些選文為20世紀(jì)三四十年代的文章,需要學(xué)生在閱讀時(shí)放慢速度,仔細(xì)思考,養(yǎng)成認(rèn)真答題的好習(xí)慣?! ∽钤缡窃?008年,我們的學(xué)生上了初一后,大多數(shù)學(xué)生在人大附中、北大附中、北京四中等名校的歷次考試中,閱讀概括能力、理解能力、表述能力題得分明顯,于是,這本書成了學(xué)生家長反復(fù)復(fù)印的對(duì)象,與此同時(shí),北京語文教學(xué)圈子里的一些語文老師,將本書的內(nèi)容作為全校的閱讀訓(xùn)練輔導(dǎo)資料。 在決定出版后,我們將書稿內(nèi)容進(jìn)行了重新整理,在第四部分更新了近年的一些考試的題型資料,使其更為完善。 在書稿整理過程中,感謝孟翔勇老師、王思雅老師、宋正紅老師的幫助,還有我助理寇寇老師的忙前忙后?! ‰m然本書稿已歷經(jīng)四年的更新和整理,對(duì)學(xué)生的概括能力、理解能力、表述能力的提高有著顯著的作用,但書中不足之處在所難免,誠懇期待廣大讀者批評(píng)指正?! 【幷摺 ?011年5月
內(nèi)容概要
本書以培養(yǎng)和提高學(xué)生的概括能力、理解能力和表述能力為要點(diǎn),以記敘文和說明文兩大文體為例,幫助解決小學(xué)生在閱讀過程中遇到的問題。本書體系嚴(yán)謹(jǐn),例題講解詳盡,每道題都有詳細(xì)的失誤點(diǎn)講解或答題思路講解,使學(xué)生了解自己閱讀的問題根源在哪里,應(yīng)當(dāng)怎樣改正,實(shí)用性強(qiáng)。
本書適合小學(xué)生及其家長、教師參考使用。
書籍目錄
第一章 同是小學(xué)生,他們?yōu)楹稳绱藘?yōu)秀
第一節(jié) 大量看書,能否減少在考試中的丟分?
第二節(jié) 提高小學(xué)語文閱讀能力最忌諱的五種行為
第三節(jié) 孩子閱讀理解能力弱,問題出在哪?
第四節(jié) 別讓您的孩子也做事倍功半的事
第五節(jié) 我是怎樣訓(xùn)練學(xué)生的
第二章 小學(xué)階段語文閱讀考核的三種能力
第一節(jié) 小學(xué)生最應(yīng)掌握的三種閱讀考試能力
第二節(jié) 語文閱讀中的萬題之本——語言概括能力考核題
第三節(jié) 小學(xué)閱讀弱中之弱——語言表述能力考核題
第四節(jié) 綜合性表述能力題
第五節(jié) 小學(xué)閱讀中的偏誤之王——理解能力考核題
第三章 閱讀方法與技巧導(dǎo)引
第一節(jié) 記敘文題型與答題方法技巧
第二節(jié) 說明文題型與答題方法技巧
第四章 歷年考試真題選編
第一節(jié) 記敘文
第二節(jié) 說明文
參考答案
圖書封面
圖書標(biāo)簽Tags
無
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載