統(tǒng)計(jì)學(xué)

前言

《統(tǒng)計(jì)學(xué)》（第二版）對(duì)全書內(nèi)容作了較大調(diào)整，增加了統(tǒng)計(jì)圖與統(tǒng)計(jì)表等內(nèi)容，對(duì)某些章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行了增加與刪減，更新了資料，增加了習(xí)題。第二版教材的基本內(nèi)容仍然能夠在50-60個(gè)課堂教學(xué)課時(shí)內(nèi)完成。我們?cè)O(shè)計(jì)了兩套教學(xué)方案，針對(duì)經(jīng)濟(jì)、管理兩個(gè)不同的方向，做一些合理的取舍。第二版教材仍由南京財(cái)經(jīng)大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)系從事本科統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)的全體教師集體討論、編著完成。2007年統(tǒng)計(jì)學(xué)課程被評(píng)為國(guó)家精品課程。第二版教材編寫分工如下：第一章，陶用之、柳杰民；第二章，張彥偉、李昌峰；第三章，李昌峰、管于華；第四章，朱龍杰；第五章，孫瑞博；第六章，尚衛(wèi)平；第七章，沈詩霞；第八章，管于華；第九章，沈詩霞；第十章，王芳；第十一章，王芳、徐立霞；第十二章，管于華；第十三章，白先春；第十四章，管于華。

內(nèi)容概要

　　廣泛吸收國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)學(xué)教材的成果，按描述統(tǒng)計(jì)和推斷統(tǒng)計(jì)搭建教材的基本框架。力求內(nèi)容系統(tǒng)實(shí)用，脈絡(luò)清晰，注重對(duì)統(tǒng)計(jì)方法思想的闡述，強(qiáng)調(diào)正確應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法的條件，并配以內(nèi)容豐富的實(shí)例?！督y(tǒng)計(jì)學(xué)》全面介紹了統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和基本方法及其在經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用，以四個(gè)大型數(shù)據(jù)集作為演算的背景數(shù)據(jù)，用Excel為工具完成《統(tǒng)計(jì)學(xué)》的數(shù)據(jù)處理；采用大量Internet鏈接，延伸課本內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生探求新知的潛能?！督y(tǒng)計(jì)學(xué)》還配有一定數(shù)量的習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的統(tǒng)計(jì)概念?！督y(tǒng)計(jì)學(xué)》適用于高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)、管理類本科生；若作為?？平滩模蛇m當(dāng)刪減部分章節(jié)；《統(tǒng)計(jì)學(xué)》也可供統(tǒng)計(jì)工作者參考。

書籍目錄

第一章 統(tǒng)計(jì)學(xué)及其基本概念第一節(jié) 統(tǒng)計(jì)學(xué)簡(jiǎn)介一、統(tǒng)計(jì)的含義二、統(tǒng)計(jì)學(xué)的過去與現(xiàn)在三、統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用第二節(jié) 數(shù)據(jù)及其分類一、認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)二、數(shù)據(jù)類型I三、數(shù)據(jù)類型Ⅱ四、數(shù)據(jù)類型Ⅲ五、數(shù)據(jù)類型Ⅳ第三節(jié) 統(tǒng)計(jì)總體、個(gè)體與樣本一、統(tǒng)計(jì)總體和個(gè)體二、總體的特點(diǎn)三、樣本第四節(jié) 標(biāo)志、指標(biāo)與指標(biāo)體系一、統(tǒng)計(jì)標(biāo)志二、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)三、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系第五節(jié) 統(tǒng)計(jì)計(jì)算工具一、統(tǒng)計(jì)分析軟件簡(jiǎn)介二、Excel實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)處理的主要途徑習(xí)題第二章 數(shù)據(jù)的收集與整理第一節(jié) 數(shù)據(jù)的收集一、數(shù)據(jù)的來源二、統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)三、統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法四、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的組織方式第二節(jié) 數(shù)據(jù)的整理一、數(shù)據(jù)的審定二、數(shù)據(jù)的分組第三節(jié) 次數(shù)分布一、次數(shù)分布數(shù)列及其種類二、變量數(shù)列的編制習(xí)題第三章 統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖第一節(jié) 統(tǒng)計(jì)表一、統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)二、統(tǒng)計(jì)表的分類三、統(tǒng)計(jì)表設(shè)計(jì)規(guī)則第二節(jié) 用Excel做透視表一、什么是透視表二、如何做平面透視表(二維)三、如何做立體透視表(三維)第三節(jié) 用Excel匯總統(tǒng)計(jì)表一、完全相同型的合并二、不完全相同型的合并第四節(jié) 統(tǒng)計(jì)圖一、統(tǒng)計(jì)圖的結(jié)構(gòu)二、統(tǒng)計(jì)圖的種類第五節(jié) 用Excel做統(tǒng)計(jì)圖一、直方圖、折線圖與曲線圖二、條形圖三、餅圖習(xí)題第四章 數(shù)據(jù)的描述性分析第一節(jié) 集中趨勢(shì)的描述一、數(shù)值平均數(shù)二、位置平均數(shù)三、用Excel計(jì)算反映集中趨勢(shì)的描述統(tǒng)計(jì)量第二節(jié) 離散程度的描述一、離散程度的絕對(duì)指標(biāo)二、離散程度的相對(duì)指標(biāo)三、數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化四、總方差、組內(nèi)方差和組間方差五、用Excel計(jì)算反映離中趨勢(shì)的描述統(tǒng)計(jì)量第三節(jié) 分布偏態(tài)與峰度的測(cè)度一、原點(diǎn)矩與中心矩二、分布的偏態(tài)三、分布的峰度四、用Excel計(jì)算反映分布趨勢(shì)的描述統(tǒng)計(jì)量五、數(shù)據(jù)分析工具——描述統(tǒng)計(jì)習(xí)題第五章 參數(shù)估計(jì)第一節(jié) 統(tǒng)計(jì)推斷的基本問題和概念一、簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和抽樣誤差二、統(tǒng)計(jì)量及其抽樣分布三、參數(shù)估計(jì)的主要內(nèi)容第二節(jié) 總體參數(shù)的點(diǎn)估計(jì)一、矩估計(jì)二、極大似然估計(jì)三、點(diǎn)估計(jì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)第三節(jié) 正態(tài)總體均值的區(qū)間估計(jì)一、總體參數(shù)的區(qū)間估計(jì)的概念和基本思想二、單正態(tài)總體均值的區(qū)間估計(jì)三、兩正態(tài)總體均值之差的區(qū)間估計(jì)四、單側(cè)區(qū)間估計(jì)問題第四節(jié) 一般總體均值的大樣本區(qū)間估計(jì)一、非正態(tài)總體均值的大樣本區(qū)間估計(jì)二、總體成數(shù)(比例)的大樣本區(qū)間估計(jì)三、單側(cè)區(qū)間估計(jì)第五節(jié) 正態(tài)總體方差的區(qū)間估計(jì)一、單正態(tài)總體方差的區(qū)間估計(jì)二、兩正態(tài)總體方差之比的區(qū)間估計(jì)第六節(jié) 樣本容量的確定一、總體均值估計(jì)的必要樣本容量二、總體成數(shù)估計(jì)的必要樣本容量三、影響必要樣本容量的因素習(xí)題第六章 假設(shè)檢驗(yàn)第一節(jié) 假設(shè)檢驗(yàn)概述一、假設(shè)檢驗(yàn)的基本思想二、假設(shè)檢驗(yàn)的步驟三、兩類錯(cuò)誤和假設(shè)檢驗(yàn)的規(guī)則第二節(jié) 總體均值的檢驗(yàn)一、單個(gè)正態(tài)總體均值的檢驗(yàn)二、兩個(gè)正態(tài)總體均值之差的檢驗(yàn)三、兩個(gè)非正態(tài)總體均值之差的檢驗(yàn)第三節(jié) 總體成數(shù)的檢驗(yàn)一、單個(gè)總體成數(shù)的檢驗(yàn)二、兩個(gè)總體成數(shù)之差的檢驗(yàn)第四節(jié) 總體方差的檢驗(yàn)一、一個(gè)正態(tài)總體方差的檢驗(yàn)二、兩個(gè)正態(tài)總體方差之比的檢驗(yàn)習(xí)題第七章 方差分析第一節(jié) 方差分析概述一、方差分析中的常用術(shù)語二、方差分析的基本思想三、方差分析的基本假定第二節(jié) 單因素方差分析一、單因素方差分析的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)二、單因素方差分析的步驟三、方差分析中的多重比較第三節(jié) 雙因素方差分析一、雙因素方差分析的種類二、無交互作用的雙因素方差分析三、有交互作用的雙因素方差分析習(xí)題第八章 非參數(shù)檢驗(yàn)第一節(jié) 非參數(shù)檢驗(yàn)概述第二節(jié) 單樣本非參數(shù)檢驗(yàn)一、x擬合優(yōu)度檢驗(yàn)二、單樣本K-s檢驗(yàn)三、符號(hào)檢驗(yàn)四、游程檢驗(yàn)第三節(jié) 列聯(lián)表與x。的獨(dú)立性檢驗(yàn)第四節(jié) 等級(jí)相關(guān)分析一、spearm8n等級(jí)相關(guān)系數(shù)二、KendaU等級(jí)相關(guān)系數(shù)習(xí)題

章節(jié)摘錄

插圖：各個(gè)學(xué)派的傳承與發(fā)展，使今天的統(tǒng)計(jì)學(xué)形成這樣的格局：一是以社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題為主要研究對(duì)象的社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)；二是以方法和應(yīng)用研究為主的數(shù)理統(tǒng)計(jì)。從學(xué)科的角度看，前者從屬于應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)；后者從屬于數(shù)學(xué)。20世紀(jì)60年代以后，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷完善和各種新技術(shù)的不斷創(chuàng)新，統(tǒng)計(jì)學(xué)的發(fā)展有如下趨勢(shì)：首先統(tǒng)計(jì)學(xué)從面對(duì)小批量的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)槊鎸?duì)海量數(shù)據(jù)，因此使用計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)分析軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理成為必然；在某些領(lǐng)域，甚至約定俗成必須使用著名統(tǒng)計(jì)分析軟件SAS，否則無法認(rèn)可分析結(jié)果的準(zhǔn)確性。其次統(tǒng)計(jì)學(xué)從有關(guān)領(lǐng)域中吸取的養(yǎng)分也越來越多，如衛(wèi)星技術(shù)的發(fā)展催生了空間統(tǒng)計(jì)學(xué)。越來越多的數(shù)學(xué)方法被引進(jìn)來，又被越來越多地應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域，如醫(yī)學(xué)界的新藥研制，企業(yè)中的過程控制等等。2003年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)授予了著名計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)家恩格爾（RobertFEngle）和格蘭杰（CliveGranger），以表彰兩人成功地解決了時(shí)間序列中異方差和非平穩(wěn)性問題，這些成果應(yīng)用于金融、人口等方面。統(tǒng)計(jì)學(xué)所研究的方法可以用于各行各業(yè)的數(shù)據(jù)分析，這使得它成為一門“萬能”的方法論學(xué)科。美國(guó)著名期刊“Science”上有一篇文章列出近百年來最有用的科學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)位居前10名。三、統(tǒng)計(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用十分廣泛，凡是有數(shù)據(jù)存在的學(xué)科和領(lǐng)域都會(huì)用到統(tǒng)計(jì)學(xué)，因而也形成了眾多的具有統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用性質(zhì)的學(xué)科，如社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、工業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)，農(nóng)業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)，物理統(tǒng)計(jì)學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)，醫(yī)藥統(tǒng)計(jì)學(xué)，人口統(tǒng)計(jì)學(xué)、空間統(tǒng)計(jì)學(xué)，等等。經(jīng)濟(jì)學(xué)在研究經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象及其發(fā)展變化的規(guī)律性時(shí)，除了要作規(guī)范性的理論分析以外，離不開對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的實(shí)證研究。經(jīng)濟(jì)學(xué)家只有從對(duì)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的運(yùn)行條件、運(yùn)行過程和運(yùn)行結(jié)果的數(shù)量分析中，才能得出真正符合客觀實(shí)際的。

后記

從第一版到第二版歷時(shí)三年，然而我似乎只覺得是短短的一瞬間。在這一瞬間，教材用了四輪，我們愧疚于不斷發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤，當(dāng)在黑板上訂正著這些錯(cuò)誤時(shí)，才深深體會(huì)到“認(rèn)真”是一個(gè)怎樣難寫的詞。在這一瞬間，來了新人孫瑞博、徐立霞，兩位博士的加盟為我們這個(gè)本就充滿活力的集體注入了更為濃烈的激情，新老觀點(diǎn)的碰擊，才會(huì)有教材結(jié)構(gòu)的變化和內(nèi)容的更新。在這一瞬間，我們把統(tǒng)計(jì)學(xué)課程建設(shè)成了國(guó)家精品課程。經(jīng)歷了第一次申報(bào)失敗的沮喪，經(jīng)歷了第二次申報(bào)成功的喜悅，我們倒把這個(gè)榮譽(yù)看得很淡，腳踏實(shí)地地去做自己該做的事。在這一瞬間，我們已經(jīng)完成了統(tǒng)計(jì)學(xué)上機(jī)考試的改革，當(dāng)考試的指揮棒指向它本該指引的方向，我們慢慢享受著學(xué)生們帶給我們的成就感。在這一瞬間，我們結(jié)識(shí)了許多新朋友。馬克威的老總黃輝，但愿我們的合作能為國(guó)產(chǎn)統(tǒng)計(jì)軟件的推廣打開一片天空；16099的技術(shù)部主任劉蘇淮，他是推動(dòng)我們不斷應(yīng)用信息化技術(shù)的幕后英雄，可惜他手下的美工沒靈感。三年變一瞬，是因?yàn)楝F(xiàn)代節(jié)奏太快。希望第二版到第三版不要三年的時(shí)間，希望在放慢的節(jié)奏中打磨出一本真正的精品教材。

編輯推薦

《統(tǒng)計(jì)學(xué)》由高等教育出版社出版。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    統(tǒng)計(jì)學(xué) PDF格式下載

---