雙語雙文化論文集

內(nèi)容概要

　　雙語教學(xué)與跨文化交際——代序；加強(qiáng)國際交流，促進(jìn)教學(xué)模式的改革；論對外漢語本科專業(yè)的定位調(diào)整；“互補(bǔ)整合”模式在歐美學(xué)生書面語閱讀教學(xué)中的價值；華文教材的共性和特殊性及其對華文教材編寫的影響等。

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雙語教學(xué)與跨文化交際——代序加強(qiáng)國際交流，促進(jìn)教學(xué)模式的改革論對外漢語本科專業(yè)的定位調(diào)整“互補(bǔ)整合”模式在歐美學(xué)生書面語閱讀教學(xué)中的價值華文教材的共性和特殊性及其對華文教材編寫的影響完善涉外教學(xué)的管理機(jī)制　夯實大學(xué)英語的口語教學(xué)關(guān)于加拿大華文教學(xué)教材建設(shè)的幾點思考大陸漢語教材的韓國化過程韓國語字母的準(zhǔn)確注音從中日常用漢字看兩國漢字的發(fā)展及演變現(xiàn)代漢語“（將）就X+VP”格式的語用功能研究“切腹”溯源略考語義學(xué)框架下反義詞分類的探討“寧可A，（也）B”句式的使用環(huán)境考察泰國和印尼留學(xué)生學(xué)習(xí)“常?！焙汀巴鼻闆r的初步考察翻譯中的語言問題和文化問題中西文化之色彩差異社會性·變移性·傳承性——從日語漢語詞匯看兩國文化之差異非言語交流與文化研究淺見外事工作中的跨文化翻譯從“復(fù)合相互依賴”模式看中日關(guān)系全球化與中國外交一文化外交翻譯行為的操縱性研究從佛教儀式到盛大民俗節(jié)日中日成人禮民俗儀式比較試論高校對外交流與合作的規(guī)律與原則中外合作辦學(xué)的實踐與成效中德合作培養(yǎng)汽車服務(wù)工程應(yīng)用型人才的實踐與探索對高校中外合作辦學(xué)誤區(qū)的思考論建立中外合作辦學(xué)的教育服務(wù)質(zhì)量體系對我校來華留學(xué)生工作的思考和建議關(guān)于來華留學(xué)生學(xué)歷生培養(yǎng)現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略的幾點思考論擴(kuò)大來華留學(xué)生規(guī)模之對策努力發(fā)展留學(xué)生教育，積極拓展國際交流構(gòu)建學(xué)校文化，促進(jìn)留學(xué)生教育發(fā)展淺論法國留學(xué)生管理的若干特點——一個留學(xué)生輔導(dǎo)員的工作思考淺談留學(xué)生教育的現(xiàn)代化——以上海師范大學(xué)金融學(xué)院留學(xué)生教育為例淺談來華留學(xué)生保險制度的重要性及其必要的保障機(jī)制中西方經(jīng)濟(jì)倫理內(nèi)涵的對比研究無政府狀態(tài)概念的理論比較中外著名酒店集團(tuán)發(fā)展比較研究心理契約——雇傭關(guān)系新探索他山之石可以攻玉——從英國圖書館業(yè)看社區(qū)圖書館建設(shè)

編輯推薦

　　任何一個政府或者教育機(jī)構(gòu)在國際性語言環(huán)境的建設(shè)過程中都不約而同地實施雙語教育或雙語教學(xué)，“雙語教學(xué)”因此也成了我國當(dāng)前教育教學(xué)改革中的一個熱點話題，這是對經(jīng)濟(jì)全球化，政治多極化，教育國際化，文化多元化的積極回應(yīng)，是“地球村”公民的知識、技能與素養(yǎng)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的需求，也是社會進(jìn)步和時代發(fā)展向教育提出的挑戰(zhàn)。

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