學(xué)生安全教育讀本

內(nèi)容概要

　　學(xué)生安全教育是學(xué)校教育的一部分，應(yīng)當(dāng)引起充分重視。本教材系統(tǒng)介紹了學(xué)生安全的各類知識(shí)，依據(jù)我國(guó)相關(guān)的法律法規(guī)，結(jié)合具體案例深入淺出地講述了各種非安全因素及應(yīng)對(duì)方法?！　　豆策x修課系列：學(xué)生安全教育讀本》主要內(nèi)容涉及學(xué)生應(yīng)當(dāng)熟悉掌握的安全基本常識(shí)和危機(jī)應(yīng)對(duì)措施，包括學(xué)生人身、財(cái)產(chǎn)安全，校園突發(fā)事件，氣象與地質(zhì)災(zāi)害，出行安全，就業(yè)安全，網(wǎng)絡(luò)安全，學(xué)生心理安全等方方面面。　　全書從“危機(jī)預(yù)防”和“危機(jī)應(yīng)對(duì)”兩方面展開闡述，輔以“相關(guān)案例”、“教師指點(diǎn)”、“伙伴互助”、“模擬演練”等，圖文并茂，適合高等、中等職業(yè)院校開設(shè)安全教育講座、組織安全演練選用，也可作為高職、中職學(xué)生的自學(xué)用書。

書籍目錄

第一講 學(xué)生人身、財(cái)產(chǎn)安全危機(jī)應(yīng)對(duì)一、學(xué)生人身安全危機(jī)應(yīng)對(duì)(一)傷害(二)性侵犯(三)兇殺(四)綁架二、學(xué)生財(cái)產(chǎn)安全危機(jī)應(yīng)對(duì)(一)盜竊(二)搶奪搶劫(三)詐騙(四)敲詐勒索第二講 校園突發(fā)事件危機(jī)應(yīng)對(duì)一、學(xué)生公共衛(wèi)生危機(jī)應(yīng)對(duì)(一)食物中毒(二)流行性疾病(三)吸煙、酗酒(四)毒品二、學(xué)生公共安全突發(fā)事件危機(jī)應(yīng)對(duì)(一)火災(zāi)(二)運(yùn)動(dòng)損傷(三)集體活動(dòng)(四)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)第三講 自然災(zāi)害危機(jī)應(yīng)對(duì)一、地震二、泥石流、滑坡(一)泥石流(二)滑坡三、雷電四、大風(fēng)五、洪水六、冰雪天氣七、沙塵暴八、高溫天氣九、冰雹災(zāi)害十、崩塌十一、海嘯第四講 出行安全危機(jī)應(yīng)對(duì)一、交通安全危機(jī)應(yīng)對(duì)(一)行路(二)駕駛(三)乘坐交通工具二、旅行安全危機(jī)應(yīng)對(duì)(一)住店(二)景區(qū)旅游第五講 就業(yè)安全危機(jī)應(yīng)對(duì)一、頂崗實(shí)習(xí)、勤工儉學(xué)安全危機(jī)應(yīng)對(duì)(一)頂崗實(shí)習(xí)(二)勤工儉學(xué)二、求職、擇業(yè)安全危機(jī)應(yīng)對(duì)第六講 網(wǎng)絡(luò)安全危機(jī)應(yīng)對(duì)一、網(wǎng)絡(luò)不良信息危機(jī)應(yīng)對(duì)(一)上網(wǎng)(二)計(jì)算機(jī)病毒(三)垃圾郵件(四)黃賭、邪教等不良信息二、網(wǎng)絡(luò)犯罪危機(jī)應(yīng)對(duì)(一)網(wǎng)上欺詐(二)交友陷阱(三)網(wǎng)上虛擬財(cái)產(chǎn)交易陷阱(四)游戲陷阱(五)網(wǎng)絡(luò)殺手第七講 學(xué)生心理安全危機(jī)應(yīng)對(duì)一、學(xué)習(xí)、就業(yè)心理危機(jī)應(yīng)對(duì)(一)學(xué)業(yè)受挫(二)就業(yè)受挫二、人際交往心理危機(jī)應(yīng)對(duì)(一)同學(xué)交往(二)師生交往(三)社會(huì)交往三、戀愛心理危機(jī)應(yīng)對(duì)四、突發(fā)事件心理危機(jī)應(yīng)對(duì)(一)家庭變故(二)環(huán)境變故主要參考文獻(xiàn)附：1．生命安全救助卡2．求助電話卡

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：★證據(jù)收集保全。人身安全遭遇危機(jī)時(shí)，還要留意各種特征，如加害人的面部特征，衣著款式、顏色，車身顏色、車牌號(hào)等。此外，證據(jù)的收集保全工作也很重要。◇加害人使用的兇器、遺留的其他物品，受害人受傷的照片、錄像等都是證明案件的必要證據(jù)。對(duì)待這些證據(jù)要注意收集，避免遺失?！筮€要注意保全，比如危機(jī)發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)及受害人的傷情有條件的話應(yīng)拍下來，并注意保留目擊證人的電話、地址，以便日后提供給公安部門。相關(guān)案例趙某在某職業(yè)中專讀書，前不久上體育課休息時(shí)，被幾個(gè)混入校內(nèi)的社會(huì)青年打傷并將手機(jī)搶走。趙某被毆打的時(shí)間持續(xù)了十多分鐘，當(dāng)時(shí)既沒有保安出現(xiàn)，也沒有其他人來制止。在打人者離開后，趙某被同學(xué)送往醫(yī)院，后報(bào)警。趙某共花去醫(yī)療費(fèi)用一萬多元，后經(jīng)公安機(jī)關(guān)法醫(yī)鑒定為輕微傷。警方已立案?jìng)刹椋虼蛉苏邼撎游茨茏カ@，醫(yī)療等賠償也無從提起。教師指點(diǎn)本案中由于趙某缺乏危機(jī)預(yù)防及應(yīng)對(duì)措施，造成了不必要的傷害和損失。如果趙某能及時(shí)采取以下措施，便可將傷害與損失減少到最低程度：★在不能避險(xiǎn)脫險(xiǎn)的情況下，趙某應(yīng)該及時(shí)向身邊的老師同學(xué)求救，如采用大聲呼喊等方式，以引起老師同學(xué)們的注意，可及時(shí)報(bào)警和制止毆打行為?！锉景赴l(fā)生在校園內(nèi)，如果趙某的同學(xué)能及時(shí)將情況報(bào)告給保衛(wèi)部門，保衛(wèi)處可以及時(shí)在大門等出口處設(shè)卡攔截，行兇者就有可能被抓獲。

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