信息技術(shù)概論

內(nèi)容概要

　　《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·公共課系列：信息技術(shù)概論》是《信息技術(shù)概論實踐教程》（倪玉華、陳海主編，科學(xué)出版社出版）的配套教學(xué)用書。全書共分7章，第1章介紹了信息及信息技術(shù)的內(nèi)涵、發(fā)展、信息的表示及新一代信息技術(shù)——物聯(lián)網(wǎng)和云計算；第2章介紹了信息處理軟件平臺和硬件平臺的相關(guān)內(nèi)容，對當(dāng)前應(yīng)用較為廣泛的操作系統(tǒng)Windows7和辦公軟件Microsoft Office2010進(jìn)行了詳細(xì)的闡述；第3章介紹了文字、圖片、音頻、視頻的處理技術(shù)和動畫制作技術(shù)；第4章介紹了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)安全；第5章介紹了網(wǎng)絡(luò)信息檢索和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫信息檢索；第6章介紹了計算機(jī)倫理學(xué)概述、網(wǎng)絡(luò)時代的個人隱私保護(hù)、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)言論自由、工作場所的計算機(jī)化和職業(yè)道德規(guī)范；第7章介紹了WPS文字、表格和演示文稿的處理技術(shù)?！　　镀胀ǜ叩冉逃笆濉币?guī)劃教材·公共課系列：信息技術(shù)概論》既可作為高校各類專業(yè)的計算機(jī)公共課教材，又可作為全國計算機(jī)等級考試的參考資料和計算機(jī)愛好者的自學(xué)讀物。

書籍目錄

第1章 信息技術(shù)基礎(chǔ)知識1.1 信息技術(shù)概述1.1.1 信息的定義1.1.2 信息的特征1.1.3 信息技術(shù)定義1.1.4 信息技術(shù)的特征1.2 信息技術(shù)的發(fā)展與現(xiàn)狀1.2.1 信息技術(shù)的發(fā)展1.2.2 信息技術(shù)的現(xiàn)狀1.3 信息在計算機(jī)內(nèi)的表示1.3.1 數(shù)值的表示1.3.2 字符的表示1.3.3 圖像的表示1.3.4 聲音的表示1.4 信息技術(shù)潮流1.4.1 云計算1.4.2 物聯(lián)網(wǎng)思考題第2章 信息技術(shù)處理平臺2.1 信息處理軟件平臺2.2 信息處理硬件平臺2.2.1 計算機(jī)硬件組成2.2.2 智能手機(jī)硬件平臺2.3 現(xiàn)代操作系統(tǒng)概論2.3.1 操作系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)2.3.2 操作系統(tǒng)的定義2.3.3 操作系統(tǒng)的作用2.3.4 操作系統(tǒng)功能2.3.5 操作系統(tǒng)分類2.3.6 現(xiàn)代主流操作系統(tǒng)平臺2.4 Windows7 簡介2.4.1 Windows7 的安裝2.4.2 Windows7 的窗口2.4.3 Windows7 的任務(wù)欄2.4.4 Windows7 的任務(wù)管理器2.4.5 家庭組2.4.6 Windows7 個勝化工作環(huán)境2.4.7 系統(tǒng)管理與維護(hù)2.5 現(xiàn)代辦公軟件2.5.1 概述2.5.2 Microsoft Office2.6 數(shù)據(jù)庫軟件簡介2.6.1 數(shù)據(jù)庫概述2.6.2 著名數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品思考題第3章 媒體信息處理3.1 文字處理技術(shù)3.1.1 文字處理技術(shù)的發(fā)展3.1.2 計算機(jī)文字處理過程3.2 圖片處理技術(shù)3.2.1 常用圖形、圖像編輯文件格式3.2.2 常用編輯軟件3.3 音頻處理技術(shù)3.3.1 音頻處理概述3.3.2 音頻處理軟件3.4 數(shù)字視頻及編輯軟件3.4.1 視頻處理概述3.4.2 視頻編輯和處理軟件3.5 動畫制作技術(shù)3.5.1 動畫及其制作過程3.5.2 二維動畫制作3.5.3 三維動畫制作3.6 其他信息處理實用軟件3.6.1 格式工廠3.6.2 91 手機(jī)助手思考題第4章 信息傳輸4.1 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)4.1.1 網(wǎng)絡(luò)概述4.1.2 網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)4.1.3 Internet 基礎(chǔ)……第5章 信息檢索第6章 計算機(jī)倫理學(xué)第7章 WPS 辦公軟件 參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　?。?）第一個信息技術(shù)變革時期　　信息技術(shù)的第一個變革時期是語言的創(chuàng)造。人們最初只能以手勢、表情、動作、聲音表達(dá)基本感情，然后探索出結(jié)繩、壁畫、樹皮、竹簡、烽火臺、號角、信號標(biāo)等簡單的信息存儲與傳輸技術(shù)。后來人類創(chuàng)造了語言，獲得了人類特有的交流信息的手段，有了加工信息的特有工具?！　。?）第二個信息技術(shù)變革時期　　信息技術(shù)第二個變革時期是文字的發(fā)明。文字是傳達(dá)信息的基本元素，有了文字信息便可以超越時空界限，使信息流傳久遠(yuǎn)，而且能夠?qū)⑿畔⑾到y(tǒng)化、規(guī)律化?！　≡谘S時代有一個著名人物，也就是號稱“史皇”的倉頡。他常常仔細(xì)觀察烏龜背上的花紋、鳥類羽毛的紋彩、山川起伏的現(xiàn)象、日月星辰的走勢，而且在自己的手掌上現(xiàn)畫圖像。時間長了，這些形象便固定下來，最終成了人類可以通用的象形文，文字就這樣被發(fā)明了。　?。?）第三個信息技術(shù)變革時期　　造紙和印刷技術(shù)的出現(xiàn)使信息技術(shù)進(jìn)入了第三個變革時期。造紙技術(shù)和印刷技術(shù)使信息得以大量復(fù)制，擴(kuò)大了信息存儲、交流、傳遞的容量和范圍?！　|漢元興元年（公元105年），蔡倫發(fā)明的造紙技術(shù)使紙張成為普遍的信息傳播媒體。唐代的雕版印刷、北宋慶歷年間（1041～1048年）畢異發(fā)明的膠泥活字印刷、德國人J.谷登堡于15世紀(jì)中葉發(fā)明的合金活字手動印刷機(jī)，改變了信息的傳輸結(jié)構(gòu)，使人類文明得以迅速傳播?！　。?）第四個信息技術(shù)變革時期　　電報、電話、電視等采用現(xiàn)代通信技術(shù)的媒體使信息技術(shù)進(jìn)入了第四個變革時期。這些發(fā)明創(chuàng)造使信息的傳遞手段發(fā)生了根本性的變革，大大加快了信息的傳輸速度，縮短了信息的時空范圍，使得信息能瞬間傳遍全球?！　　?/pre>




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