宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

內(nèi)容概要

《高等院校雙語教學(xué)適用教材?宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(第10版)》的編寫主導(dǎo)思想是以學(xué)生為中心，著力幫助學(xué)習(xí)者開發(fā)“經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方法”；理解市場經(jīng)濟(jì)如何運行，并深度思考如何使經(jīng)濟(jì)運行得更好。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者、理性預(yù)期學(xué)派的奠基人盧卡斯教授通過作者在《高等院校雙語教學(xué)適用教材?宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(第10版)》中不無動情地坦言：“經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門偉大的專業(yè)，它是引導(dǎo)你學(xué)好幾乎其他一切學(xué)科的基礎(chǔ)?！?/pre>


作者簡介
作者：(美國)羅伯特·J.戈登 譯者：段鵬飛


書籍目錄
第一部分 導(dǎo)言與量度第1章 什么是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)？第2章 收入、價格和失業(yè)的度量第二部分 收入、利率、政策與開放經(jīng)濟(jì)第3章 開支、收入和利率第4章 IS-LM模型中的貨幣政策與財政政策第5章 國民儲蓄、政府預(yù)算、國外借款和雙赤字第6章 國際貿(mào)易、匯率和宏觀政策第三部分 總需求、總供給、失業(yè)與通貨膨脹第7章 總需求、總供給和自我校正的經(jīng)濟(jì)第8章 通貨膨脹：成因與治理第9章 穩(wěn)定性政策的目標(biāo)：低通脹和低失業(yè)第四部分 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在長期：增長與公共財政第10章 經(jīng)濟(jì)增長理論第11章 經(jīng)濟(jì)增長的重要問題





編輯推薦
《高等院校雙語教學(xué)適用教材?宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(第10版)》全面地反映了經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與實踐中的最新進(jìn)展，比如對動態(tài)比較優(yōu)勢、博弈論、現(xiàn)代企業(yè)理論、公共選擇理論、理性預(yù)期、新增長理論，以及實際經(jīng)濟(jì)周期理論等都有詳細(xì)的闡釋。





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