組織行為學

內(nèi)容概要

　　組織行為學是現(xiàn)代管理科學的一門核心課程。該書研究并回答了工作組織中的個體、群體行為模式是怎樣的，他們之間如何互動，個性如何影響工作績效，如何激勵員工，如何應對組織的環(huán)境變化等?！　”緯趦?nèi)容上設置了有特點的欄目，如”學習目標“、”引例”、“補充閱讀資料”、“案例分析”等，課后設置了“本章小結(jié)”、“核心概念”、“知識訓練”、“觀念應用”等，既有利于學生對基本觀點、基本理論和基本知識的理解和掌握，同時又能提高學生應用知識分析問題和解決問題的能力。此外，為了使理論更加通俗易懂，本書還較多地使用了圖、表例?！　”緯敿氄撌霾⒎治隽私M織中的各種現(xiàn)象，本書語言通暢、條理清晰、例證風趣，可操作性強，十分適合作為管理專業(yè)的本科教材或者企業(yè)員工的自學讀物，也可作為管理類研究生輔助教材。

書籍目錄

第1章　組織行為學概述學習目標1.1　組織行為學的概念和內(nèi)容1.2　組織行為學與相關(guān)學科1.3　研究組織行為學的目的1.4　組織行為學的研究方法本章小結(jié)核心概念知識訓練觀念應用第2章　文化與管理學習目標2.1　文化概述2.2　文化與管理本章小結(jié)核心概念知識訓練觀念應用第3章　個體行為學習目標3.1　知覺3.2　學習與能力3.3　人格本章小結(jié)核心概念知識訓練觀念應用第4章　態(tài)度與情緒學習目標4.1　態(tài)度概述4.2　態(tài)度的形成和工作滿意　4.3　情緒、情感與壓力本章小結(jié)核心概念知識訓練觀念應用第5章　激勵理論學習目標5.1　內(nèi)容型激勵理論5.2　行為改造理論5.3　過程型理論本章小結(jié)核心概念知識訓練觀念應用第6章　群體行為學習目標6.1　群體行為概述6.2　群體內(nèi)的人際關(guān)系6.3　群體行為與個人行為本章小結(jié)核心概念知識訓練觀念應用第7章　團隊學習目標7.1　團隊概述7.2　如何塑造高效團隊7.3　學習型組織管理模式本章小結(jié)核心概念知識訓練觀念應用第8章　溝通第9章　組織行為第10章　組織文化第11章　領(lǐng)導行為第12章　領(lǐng)導權(quán)力綜合案例綜合案例分析提示主要參考書目

章節(jié)摘錄

第1章　組織行為學概述引例大火燒出的奇跡1993年，正當經(jīng)濟危機在美國蔓延的時候,哈里遜紡織公司因一場大火化為灰燼。3000名員工悲觀地回到家里，等待著董事長宣布破產(chǎn)和失業(yè)風暴的來臨。在漫長而無望的等待中，他們終于接到了董事會的一封信：向全公司員工繼續(xù)支薪一個月。在全國上下一片蕭條的時候，能有這樣的消息傳來，員工們深感意外。他們驚喜萬分，紛紛打電話或定信向董事長亞倫。傅斯表示感謝。1個月后，正當他們?yōu)榱讼聜€月的生活發(fā)愁時，他們又接到公司的第二封信，董事長宣布，再支付全體員工薪酬一個月。3000名員工接到信后，不再是意外和驚喜，而是熱淚盈眶。在失業(yè)席卷全國、人人生計均著的時候，能得到如此照顧，誰不會感激萬分呢？第二天，他們紛紛擁向公司，自發(fā)地清理廢墟、擦洗機器，還有一些人主動去南方一些州聯(lián)絡被中斷的貸源。3個月后，哈理遜公司重新運轉(zhuǎn)了起來。當時的《基督教科學箴言報》是這樣描述這一奇跡的：員工們使出渾身的解數(shù)，日夜不懈地賣力工作，恨不得一天干25小時，曾勸董事長傅斯領(lǐng)取保險公司賠款一走了之和批評他感情用事、缺乏商業(yè)精神的人開始服輸。現(xiàn)在，哈理遜公司已成為美國最大的紡織品公司，分公司遍布五大洲60多個國家。

編輯推薦

《21世紀高等院校工商管理類專業(yè)主干課系列教材?組織行為學》由東北財經(jīng)大學出版社出版。

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