質(zhì)量與特色的追逐
出版時間：2010-4 出版社：湖南大學出版社 作者：劉國權，朱玉梅 著 頁數(shù)：228
內(nèi)容概要
《質(zhì)量與特色的追逐：湖南商學院北津?qū)W院教研教改論文集》是湖南商學院北津?qū)W院教研教改成果的集中展示。包括理論前沿、培養(yǎng)模式創(chuàng)新、課程與專業(yè)建設、實踐教學探索、教學方法改革、質(zhì)量過程管理六個部分。既有課堂教學改革和專業(yè)課程改革的實踐探索，也有應用型本科教育模式創(chuàng)新和人才培養(yǎng)方案的理論探討，并就新形勢下獨立學院發(fā)展中的規(guī)范管理、教育教學質(zhì)量的提高、內(nèi)涵建設等問題進行了深入研究。
書籍目錄
Part 1 理論前沿同質(zhì)性原則下的異質(zhì)性思考——獨立學院人才培養(yǎng)模式的發(fā)展思路探討謹防新“雙軌制”在教育界抬頭愿景與可能：獨立學院人才培養(yǎng)之思高等教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)制約性因素探析Part 2 培養(yǎng)模式創(chuàng)新論經(jīng)濟學專業(yè)人才的素質(zhì)系統(tǒng)及其培養(yǎng)淺析特色鮮明的北津?qū)W院本科生人才培養(yǎng)方案應用型人才培養(yǎng)與學科競賽機制構建探討積極構建“三?四?三”工程大力打造北津?qū)W院中文應用型人才北津?qū)W院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究與實踐Part 3 課程與專業(yè)建設建立金融學課程教學的兩型教學模式——基于調(diào)查問卷數(shù)據(jù)的實證研究試論大學語文之“大”獨立學院技術經(jīng)濟學課程教學的幾點思考ERP沙盤模擬課程與應用型商科人才的培養(yǎng)西方經(jīng)濟學案例教學的調(diào)查與思考——以北津?qū)W院西方經(jīng)濟學教學為主獨立學院人力資源管理專業(yè)定位與課程體系設置的思考獨立學院財務管理專業(yè)特色探討——與會計學、金融學專業(yè)的比較淺談非智力因素對國際貿(mào)易人才培養(yǎng)的影響——對國際貿(mào)易專業(yè)學生學習狀態(tài)的調(diào)查與思考Part 4 實踐教學探索獨立學院畢業(yè)實習管理探索對獨立學院國貿(mào)專業(yè)開展模擬實驗教學的認識和看法商科類高等院校建立金融和貿(mào)易實驗室刻不容緩構建“四層次”會計學專業(yè)實踐教學模式，實現(xiàn)大學生應用能力培養(yǎng)目標對構建分層遞進式會計實驗教學體系的思考獨立學院人力資源管理專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)改革探析獨立學院創(chuàng)業(yè)教育的途徑選擇Part 5 教學方法改革獨立學院教學策略芻議北津?qū)W院商科專業(yè)主干課程教學方法實證研究淺談英語口語教學過程中的信息處理優(yōu)化研究大學英語教學模式改革探析——獨立學院英語課程改革實踐個案研究論獨立學院會計學專業(yè)教學體系與方法的改革基于KAQ培養(yǎng)目標的北津?qū)W院物流教學模式改革與創(chuàng)新關于法律教育創(chuàng)新的幾點思考關于商科院校應用寫作教學改革的幾點思考Part 6 質(zhì)量過程管理基于系統(tǒng)科學的獨立學院教學質(zhì)量監(jiān)控研究淺議北津?qū)W院本科生畢業(yè)論文答辯過程中的質(zhì)量控制獨立學院課堂教學的有效性初探獨立學院學生評價教師教學效果的多維結(jié)構及影響因素分析
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