人格與社會適應(yīng)

內(nèi)容概要

本書從社會適應(yīng)角度來審視人格及人格健康問題，探討社會適應(yīng)領(lǐng)域里的健康人格結(jié)構(gòu)、健康人格功能與健康人格狀態(tài)問題。分別從社會適應(yīng)的前提性人格結(jié)構(gòu)、動態(tài)性人格過程和終極性人格狀態(tài)三個方面來探討社會適應(yīng)的三個基本問題：人們憑借什么樣的人格要素才能較好地適應(yīng)社會？人們是怎樣憑借這些人格要素來適應(yīng)社會？如何評價人們社會適應(yīng)的人格狀態(tài)？本書既有深刻的理論分析。又有大量的實證研究；既充分論述既有成果，又提出了富有創(chuàng)新性的觀點；既注重介紹最新的研究或果，又強調(diào)這些成果對人格教育實踐的遷移和運用。 本書可供心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科的學(xué)者和學(xué)生參考，對當前構(gòu)建和諧社會有重要的參考價值。

作者簡介

陳建文，湖南永興人，1968年9月出生。華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院副教授，博士，碩士生導(dǎo)師，博士生副導(dǎo)師。中國心理學(xué)學(xué)會會員，中國社會心理學(xué)會會員，中國心理學(xué)會人格心理學(xué)專業(yè)委員會委員。先后在《心理科學(xué)》等刊物發(fā)表論文20余篇，主編或參編學(xué)術(shù)著作或教材5部。主持或與國家社會科學(xué)基金等研究項目近十項。主要研究領(lǐng)域為人格心理學(xué)與教育心理學(xué)。

書籍目錄

第一章  人格與社會適應(yīng)的概述  第一節(jié) 人格的概述：適應(yīng)的觀點  第二節(jié) 適應(yīng)的概述  第三節(jié) 社會適應(yīng)的概述第二章  社會適應(yīng)的心理機制  第一節(jié) 社會適應(yīng)的過程  第二節(jié) 社會適應(yīng)的方式第三章  社會適應(yīng)的心理結(jié)構(gòu)  第一節(jié) 社會適應(yīng)心理結(jié)構(gòu)的有關(guān)理論  第二節(jié) 社會適應(yīng)心理結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)分析第四章  社會適應(yīng)的心理功能  第一節(jié) 社會適應(yīng)功能的實質(zhì)  第二節(jié) 社會適應(yīng)與心理健康  第三節(jié) 社會適應(yīng)與人格第五章  壓力應(yīng)對人格的研究  第一節(jié) 壓力應(yīng)對人格的一般概述  第二節(jié) 基于理論文獻分析的壓力應(yīng)對人格研究  第三節(jié) 基于大學(xué)生內(nèi)隱詞匯觀的壓力應(yīng)對人格研究第六章  壓力易感性人格的研究  第一節(jié) 壓力易感性人格的理論研究  第二節(jié) 壓力易感性人格結(jié)構(gòu)的實證研究第七章  人際適應(yīng)性的研究  第一節(jié) 人際適應(yīng)性結(jié)構(gòu)的建構(gòu)  第二節(jié) 大學(xué)生人際適應(yīng)性問卷的編制  第三節(jié) 大學(xué)生人格適應(yīng)性的群體特征第八章  社會適應(yīng)取向的心理健康研究  第一節(jié) 社會適應(yīng)取向的大學(xué)生心理健康的理論分析  第二節(jié) 社會適應(yīng)取向的大學(xué)生心理健康的實證研究后記

章節(jié)摘錄

第一章 人格與社會適應(yīng)的概述第一節(jié)　人格的概述人格是什么？每個人都知道，但是并非每個人都說得清。于是，每個人都有自己關(guān)于人格涵義的理解，當然心理學(xué)家也有自己關(guān)于人格的各不相同的定義。其原因在于，人格現(xiàn)象復(fù)雜而奇妙，不同的人站在不同的角度，看到人格的不同側(cè)面，于是就會有關(guān)于人格的不同描述。盡管對人格本身的描述和理解是一件很有意思的事情，但是人格的科學(xué)研究似乎更應(yīng)該關(guān)注人格功能價值問題，于是，諸多研究者自然關(guān)注人格與適應(yīng)關(guān)系。適應(yīng)強調(diào)個體與環(huán)境的互動關(guān)系。那么站在適應(yīng)的角度去理解人格的現(xiàn)象就是許多研究者持有的觀點。不過從適應(yīng)的角度理解人格的內(nèi)涵，較為深刻和富有啟發(fā)的是進化心理學(xué)的觀點。進化心理學(xué)認為，人類是進化而成的，那么，作為標榜人類獨特性的人格屬性也是進化的結(jié)果。

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《人格與社會適應(yīng)》可供心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科的學(xué)者和學(xué)生參考，對當前構(gòu)建和諧社會有重要的參考價值。

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