周末總動員（4上）

內(nèi)容概要

　　本書定位于同步提優(yōu)，專為學(xué)有余力的學(xué)生在課余時間使用。它兼顧教材，又高于教材，以教材體系為依據(jù)，打破以課時劃分的常規(guī)模式，改以章節(jié)為編寫單位；雖名為《周末總動員》，但不局限于周末使用，自成體系的提升訓(xùn)練對于平時的階段性提優(yōu)也同樣適合。本書主要從以下三方面進行提優(yōu)：
【高效預(yù)習(xí)】為課前預(yù)習(xí)所準(zhǔn)備的練習(xí)。圍繞本節(jié)知識的關(guān)鍵點、易混易錯點進行精心設(shè)計，主要目的是引導(dǎo)學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，然后帶著問題去聽課，從而提高課堂的學(xué)習(xí)效率。
【重點鞏固】對每一節(jié)的核心知識點進行再鞏固，從不同考查角度，反復(fù)進行訓(xùn)練，提高學(xué)生對重點知識的掌握程度。
【提優(yōu)訓(xùn)練】源于教材，高于教材，是本書的核心部分。對于章節(jié)重點、難點的知識進行重點的考查，可以是知識點在考查方式、多情景的綜合應(yīng)用，也可以是在問題探究方面運用知識能力的考查。提優(yōu)的原則是提高學(xué)生用已學(xué)過的知識去解決綜合問題的能力，并注重能力的遷移和思維的拓展。

書籍目錄

Unit 1 May I have... ？
第一單元提優(yōu)卷
Unit2 Inatoyshop
第二單元提優(yōu)卷
Unit 3 A purse
第三單元提優(yōu)卷
Unit 4 I like
第四單元提優(yōu)卷
Unit 5 Review and check
第五單元提優(yōu)卷
朗中提優(yōu)卷
Unit 6 Whose gloves?
第六單元提優(yōu)卷
Unit 7 It's late
第七單元提優(yōu)卷
Unit 8 In class
第八單元提優(yōu)卷
Unit 9 What's the matter？
第九單元提優(yōu)卷
Unit 10 Review and check
第十單元提優(yōu)卷
朗末提優(yōu)卷
參考答案

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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