創(chuàng)新課時(shí)作業(yè)本

內(nèi)容概要

　　《創(chuàng)新課時(shí)作業(yè)本：英語(yǔ)（3年級(jí)上）（3A）（配新課標(biāo)人教版PEP）》在編寫(xiě)時(shí)，根據(jù)新課標(biāo)的要求以及教材特點(diǎn)，從夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)人手，逐漸過(guò)渡到能力訓(xùn)練，體現(xiàn)了從知識(shí)掌握到能力形成的階梯式遞進(jìn)過(guò)程，在板塊設(shè)計(jì)上做到了“梯度訓(xùn)練、高效遞進(jìn)”。叢書(shū)內(nèi)容按單元進(jìn)行設(shè)置，每課分為兩次作業(yè)，作業(yè)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，作業(yè)2注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力及思維訓(xùn)練，每單元的單元檢測(cè)試題和期中、期末試題注重從綜合知識(shí)掌握及能力形成方面考查學(xué)生?！　≡搮矔?shū)力求體現(xiàn)“倡簡(jiǎn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)理念，本著從練習(xí)要求和形式上倡簡(jiǎn)，讓學(xué)生從大量的繁瑣的機(jī)械重復(fù)的訓(xùn)練中得以解脫，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)；注重練習(xí)內(nèi)容和目的的求實(shí)，讓學(xué)生在扎扎實(shí)實(shí)的訓(xùn)練中掌握知識(shí)，學(xué)到方法，培養(yǎng)習(xí)慣；注重練習(xí)策略和理念的劍新，讓學(xué)生在循序漸進(jìn)的過(guò)程中思維得以開(kāi)闊，創(chuàng)新能力得以提升，切實(shí)提高學(xué)生的綜合能力和素養(yǎng)。

書(shū)籍目錄

Unit One Hello課時(shí)1 Let’S talk＆Let’S learn課時(shí)2 Let’S make＆Let’S sing課時(shí)3 Let’S check 8L Let’S doUnit One單元訓(xùn)練營(yíng)Unit Two Look at Me課時(shí)1 Let’s talk&Let’S learn課時(shí)2 Let’S draw 8L Let’S sing課時(shí)3 Let’s check&Let’s doUnit Two單元訓(xùn)練營(yíng)Unit Three Let'S Paint課時(shí)1 Let’S talk&Let’S learn課時(shí)2 Let’S paint 8L Let’S sing課時(shí)3 Let’S check&Let’S doUnit Three單元訓(xùn)練營(yíng)Recycle 1Mid-term ExaminationUnit Four We Love Animals課時(shí)1 Let’s talk&Let’S learn課時(shí)2 Let’S make&Let’s sing課時(shí)3 Let’S check&Let’S doUnit Four單元訓(xùn)練營(yíng)Unit Five Let'S Eat課時(shí)1 Let’S talk&Let’s learn課時(shí)2 Let’s make 8L Let’s sing課時(shí)3 Let’S check 8L Let’S doUnit Five單元訓(xùn)練營(yíng)Unit Six Happy Birthday課時(shí)1 Let’S talk&Let’s learn課時(shí)2 Let’s make&Let’s sing課時(shí)3 Let’s check 8L Let’s doUnit Six單元訓(xùn)練營(yíng)Recycle 2Final Examination(A）Final Examination(B）Keys

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