成長中的政治人

前言

中華民族具有悠久的學(xué)術(shù)文化傳統(tǒng)，兩千年前儒家經(jīng)典《大學(xué)》即倡言“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。其意即涵蘊著彰揚學(xué)術(shù)、探索真理。而《中庸》論道：“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之?！眲t闡釋了學(xué)術(shù)研究的治學(xué)精神以及達(dá)到真實無妄境界的必由之路。因此，從對世界歷史進(jìn)程的審視與洞察，社會發(fā)展、科學(xué)昌明、思想進(jìn)步，從來離不開學(xué)術(shù)科研力量與成就的滋養(yǎng)與推動。大學(xué)是國家與社會發(fā)展中一個不可或缺的重要力量，而科學(xué)研究的水平則又體現(xiàn)了大學(xué)的辦學(xué)水平和綜合實力，是一所現(xiàn)代大學(xué)重要的標(biāo)志。因此，一個大學(xué)的學(xué)術(shù)氣氛，不僅在很大程度上影響和引導(dǎo)著學(xué)校的科研狀態(tài)，而且滲透和浸潤著這個大學(xué)追求真理的精神信念。這正如英國教育思想家紐曼所言，大學(xué)是一切知識和科學(xué)、事實和原理、探索與發(fā)展、實驗與思索的高級力量，它態(tài)度自由中立，傳授普遍知識，描繪理智疆域，但決不屈服于任何一方。大學(xué)的使命應(yīng)是人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會；高等教育發(fā)展的核心是學(xué)術(shù)和人才。因此，大學(xué)應(yīng)成為理論創(chuàng)新、知識創(chuàng)新和科技創(chuàng)新的重要基地，在國家創(chuàng)新體系中應(yīng)具有十分重要的地位和意義。上海政法學(xué)院是一所正在迅速興起的大學(xué)，學(xué)院注重內(nèi)涵建設(shè)和綜合協(xié)調(diào)發(fā)展，現(xiàn)已有法學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、語言學(xué)等學(xué)科專業(yè)。學(xué)院以“刻苦、求實、開拓、創(chuàng)新”為校訓(xùn)。這既是學(xué)校辦學(xué)理念集中的體現(xiàn)，也是學(xué)術(shù)精神的象征。

內(nèi)容概要

《成長中的政治人:角色社會化與當(dāng)代大學(xué)生政治心理變遷》共八章。第一章著重探討大學(xué)生角色社會化與政治心理之間的理論關(guān)聯(lián)，從角色社會化的觀察視角出發(fā)，分析大學(xué)生政治心理的內(nèi)在結(jié)構(gòu)及其特征，大學(xué)生政治心理發(fā)生的機(jī)制與過程；第二章和第三章著重探討了社會因素對當(dāng)代大學(xué)生政治心理及其變遷過程的外在制約性和當(dāng)代大學(xué)生個體意識的發(fā)展在政治心理變遷中的主導(dǎo)作用；第四章、第五章和第六章著重探討了當(dāng)代大學(xué)生如何在社會與自身因素的共同作用下，經(jīng)歷社會角色的沖突與政治人角色的偏離，實現(xiàn)角色整合與政治人角色重構(gòu)的過程；第七章著重探討了當(dāng)代大學(xué)生政治心理的現(xiàn)實表現(xiàn)、基本特征，以及當(dāng)代大學(xué)生政治心理變化的主導(dǎo)趨勢；第八章總結(jié)回顧了當(dāng)代大學(xué)生角色社會化與政治心理變遷的歷史過程與主要特點。

作者簡介

王曉燕，法學(xué)博士(社會學(xué)專業(yè))，現(xiàn)為上海政法學(xué)院國際事務(wù)與公共管理系副教授，主要從事公共行政與人力資源管理、管理心理與政治心理研究。曾在《當(dāng)代世界與社會主義》、《學(xué)術(shù)論壇》、《當(dāng)代青年研究》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇，主持省級課題一項，參與國家社科基金課題一項、國家民政部課題一項、省級課題多項，參編教材-部。

書籍目錄

前言緒論第一章 角色社會化視角中的大學(xué)生政治心理第一節(jié) “社會角色”概念的導(dǎo)入第二節(jié) 大學(xué)生群體的社會角色與政治心理第三節(jié) 角色社會化與大學(xué)生政治心理的形成第二章 社會變革與當(dāng)代大學(xué)生政治心理變遷第一節(jié) 全球化時代的中國社會變革第二節(jié) 社會變革對當(dāng)代大學(xué)生角色意識與政治心理的沖擊第三章 個體意識的發(fā)展與當(dāng)代大學(xué)生政治心理變遷第一節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生個體意識的發(fā)展第二節(jié) 個體意識的發(fā)展對大學(xué)生角色意識與政治心理的影響第四章 當(dāng)代大學(xué)生社會角色的多元化及其沖突第一節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生社會角色的多元化第二節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生的角色適應(yīng)與角色沖突第五章 當(dāng)代大學(xué)生的認(rèn)同危機(jī)與政治冷漠第一節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生的認(rèn)同危機(jī)第二節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生的政治認(rèn)同危機(jī)第三節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生的政治冷漠第六章 角色整合與當(dāng)代大學(xué)生政治人角色的“重構(gòu)”第一節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生多元社會角色的整合第二節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生政治人角色的重新結(jié)構(gòu)化第七章 當(dāng)代大學(xué)生政治心理的現(xiàn)狀分析與變化趨勢第一節(jié) 大學(xué)生政治心理的現(xiàn)狀分析第二節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生政治心理的現(xiàn)狀分析第三節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生政治心理的變動趨勢與未來展望第八章 角色社會化進(jìn)程中的當(dāng)代大學(xué)生政治心理變遷：過程與特征第一節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生政治心理變遷的歷史進(jìn)程第二節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生政治心理變遷的基本特征結(jié)束語主要參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

插圖：      2.關(guān)于政治社會化與政治角色  政治社會化的研究領(lǐng)域有三個方面：一是研究社會個體學(xué)習(xí)政治知識、獲得政治取向，形成和完善政治人格，以適應(yīng)政治生活的過程；二是研究政治文化的傳播、代際傳遞和變遷的方式和過程；三是研究政治體系的運行過程及與政治社會化的關(guān)系。可以具體化為七項內(nèi)容，即：政治文化的傳遞與變遷；培養(yǎng)、完善政治人格與政治自我的實現(xiàn)；政治角色的獲得和扮演；教導(dǎo)和獲得政治技能；政治社會化的過程和途徑；政治體系與政治社會化；政治文化、政治體制的整體劇變與政治社會化。其中，培養(yǎng)、完善政治人格與政治自我的實現(xiàn)，政治角色的獲得和扮演，教導(dǎo)和獲得政治技能三個方面的內(nèi)容與大學(xué)生政治心理研究直接相關(guān)。  （1）政治人格的形成、完善與政治自我的形成和發(fā)展。美國學(xué)者雷斯認(rèn)為，每個人實際存在著六種不同的自我：實際自我、自認(rèn)的自我、自己期望的自我、他認(rèn)的自我、他人希望的自我、自認(rèn)他人希望的自我。“這些自我彼此之間會出現(xiàn)不一致的情況而形成矛盾?！雹僬巫晕沂钦稳烁瘢▊€性）的一部分。阿爾蒙德認(rèn)為，政治自我是“各種不同感覺和態(tài)度的混合”，②包括基本的政治態(tài)度和信仰，對政治制度的認(rèn)識，對當(dāng)前的政治事件、政治問題、政治人物和政策的看法。政治態(tài)度是政治自我的核心部分，但不能把對政治自我的解釋局限于政治態(tài)度層次。政治自我就是一個人的政治自我意識，包括個體對自己的政治認(rèn)識、政治體驗，個體對自己的政治評價，個體對自己的政治調(diào)控能力。  （2）政治角色的學(xué)習(xí)和扮演。政治角色是社會政治系統(tǒng)所規(guī)定、社會成員所期盼的特定政治人的行為模式。政治角色通過政治人在政治社會中的地位、職務(wù)、身份表現(xiàn)出來。政治人的政治地位、職務(wù)、身份及其行為只有通過與其他政治角色或社會角色的互動和聯(lián)系才能表現(xiàn)出來。政治角色是政治系統(tǒng)的構(gòu)成要素，政治角色的扮演過程就是政治社會的運行過程。政治角色的扮演首先要知覺和認(rèn)識角色期盼，準(zhǔn)確地知覺自己在政治角色結(jié)構(gòu)中的地位，認(rèn)識自己所充當(dāng)?shù)恼谓巧臋?quán)力的大小，自己與其他相關(guān)政治角色的關(guān)系，學(xué)習(xí)扮演政治角色的政治技能。

后記

本書是在我的博士論文《偏離與重構(gòu)：角色社會化進(jìn)程中的當(dāng)代大學(xué)生政治心理研究》基礎(chǔ)上修改而成。博士論文通過答辯至今時間已一年有余。這一年以來，我國經(jīng)歷了“藏獨”事件、汶川地震、奧運會、“七五”事件與建國六十周年慶等一系列重大事件。身處大學(xué)校園，我深刻感受到了國家的發(fā)展和社會的進(jìn)步帶給校園的沖擊，傾聽到了洋溢著時代氣息與青春活力的大學(xué)生們?yōu)樽鎳鴵u旗吶喊的堅強有力的聲音。為了把這些聲音記載下來，本書在對博士論文原有結(jié)構(gòu)和內(nèi)容加以調(diào)整和修改的基礎(chǔ)上，特別增補了一年來大學(xué)生在系列重大社會與政治事件中的政治心態(tài)及其表現(xiàn)。“青年是時代的晴雨表?！贝髮W(xué)生社會角色和政治心理的發(fā)展是緊緊圍繞著我們時代的主旋律的。關(guān)注并研究這一問題，只有起點，沒有終點。作為轉(zhuǎn)換大學(xué)生政治心理傳統(tǒng)理論研究視角的一種嘗試，本書所做的研究是探索性的，在理論與方法的具體運用方面不足之處難免。本書中的研究側(cè)重于學(xué)理性分析而非對策性研究。由于論題涉及的理論深度和廣泛性較難把握，在理論建構(gòu)與實證研究上主要聚焦于大學(xué)生社會角色與政治心理變化的原因、過程、特點和趨勢，至于這種變化對大學(xué)生政治心理的發(fā)展會產(chǎn)生哪些負(fù)面影響，如何解決其中遇到的種種問題，培育健康政治心理，建構(gòu)健康政治人格等方面都沒有深入論證。由于筆者的精力及能力所限，關(guān)于這些方面的一些構(gòu)想及實施，只能留待將來。衷心感謝上海政法學(xué)院和上海社會科學(xué)院出版社為本書的思想提供了一個可供交流的平臺。真誠地希望讀者能多提寶貴意見，便于本書進(jìn)一步修訂和完善。特別感謝我的博士生導(dǎo)師金國華教授對我的教誨和提攜。并向多年來給予我無私幫助的可敬的老師、朋友和家人表示最誠摯的謝意！

編輯推薦

《成長中的政治人:角色社會化與當(dāng)代大學(xué)生政治心理變遷》：上海政法學(xué)院學(xué)術(shù)文庫。

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