學(xué)古文寫作文

內(nèi)容概要

　　《學(xué)古文寫作文》較好地解決了教學(xué)古文和學(xué)寫作文的難點，為中學(xué)古文和作文的教與學(xué)提供了一種思路，它可以幫助你，既能學(xué)好古文，又能寫好作文；既能學(xué)習(xí)作文，又能學(xué)習(xí)做人；既能應(yīng)對高考，又能提高素養(yǎng)。

書籍目錄

序 方智范再版序 何強激活古文教學(xué)（再版自序）一、燭之武退秦師二、荊軻刺秦王三、鴻門宴四、蘭亭集序五、赤壁賦六、游褒禪山記七、寡人之于國也八、勸學(xué)九、過秦論十、師說十一、廉頗藺相如列傳十二、蘇武傳十三、張衡傳十四、歸去來兮辭并序十五、滕王閣序十六、逍遙游十七、陳情表十八、庖丁解牛十九、項羽之死二十、六國論二十一、伶官傳序二十二、祭十二郎文二十三、種樹郭橐駝傳二十四、子路、曾皙、冉有、公西華侍坐二十五、項脊軒志二十六、季氏將伐顓臾二十七、齊桓晉文之事二十八、膚篋二十九、報任安書三十、屈原列傳三十一、段太尉逸事狀三十二、秋聲賦三十三、淝水之戰(zhàn)學(xué)會化用古文——教你使用這本書

章節(jié)摘錄

　　內(nèi)容活用　　素材主題　　1.燭之武深明大義。燭之武捍衛(wèi)國家主權(quán)的使命感和堅決有效的行動?！　?.燭之武高超的外交才能。他高超的語言技巧帶來的說服力與感染力。運用提示　　1.燭之武慷慨許之的義，夜縋而出的勇，面見秦伯的智?！　?.佚之狐慧眼識英雄，對鄭、秦、晉三國形勢的洞察力和預(yù)見性?！　?.鄭伯在國難當(dāng)頭時情真意切的自責(zé)，善于做思想工作…把燭之武的命運與鄭國命運放在一起的分析?！　?.晉文公毅然撤軍表現(xiàn)出的清醒頭腦和理智判斷?！　?.秦穆公圍鄭的擴(kuò)張野心與放棄圍鄭的趨利心理。　　6.國難當(dāng)頭時鄭國君臣精誠團(tuán)結(jié)、上下一心的強烈的愛國主義精神?！　?.鄭國君臣的堅定信念，佚之狐與鄭伯對燭之武的信心。　　8.本文講了以下關(guān)系：君臣關(guān)系、同事關(guān)系、同盟關(guān)系、敵對關(guān)系。其中什么樣的關(guān)系處理得好了，什么樣的關(guān)系沒處理好，研究一下對我們在現(xiàn)實中處理關(guān)系有好處?！　?.燭之武退秦師成功了，成功的原因有內(nèi)因：語言才華，平時對形勢的觀察和把握，善于利用對方的矛盾等；也有外因：佚之狐的推薦、鄭伯的自責(zé)親請。幕后英雄的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)等?！　　?/pre>








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