不急不火教孩子60招

內(nèi)容概要

教育孩子是個(gè)“慢功夫”，不能急，更不能火。著急上火教育出來(lái)的孩子，反而會(huì)讓家長(zhǎng)著急上火。
家庭教育是終身教育，不是一時(shí)一刻的教育灌輸，只有經(jīng)過(guò)父母潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，慢慢培養(yǎng)出來(lái)的孩子才是好孩子。
胡麗英編著的《不急不火教孩子60招》是作者繼《好孩子聽話60招》之后推出的又一力作。對(duì)于那些渴望獲得成功教子經(jīng)驗(yàn)的父母來(lái)說(shuō)，這套圖書具有很高的參考價(jià)值，也是一套權(quán)威、完善的教子寶典。

書籍目錄

第一章與孩子交流要不急不火
第1招多抽出時(shí)間和孩子交流
第2招鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法
第3招耐心傾聽孩子的表達(dá)
第4招“蹲”下身子和孩子說(shuō)話
第5招注意和孩子說(shuō)話的語(yǔ)氣
第6招不要在孩子面前嘮叨
第二章不急不火培養(yǎng)孩子好習(xí)慣
第7招好的飲食習(xí)慣不是一天養(yǎng)成的
第8招時(shí)時(shí)處處讓孩子講衛(wèi)生
第9招合理的作息要天天堅(jiān)持
第10招讓孩子愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，不能急
第11招幫孩子改掉做事拖拉的毛病，不能著急
第12招日積月累讓孩子懂禮貌
第三章慢養(yǎng)：培養(yǎng)孩子好品德
第13招尊老愛(ài)幼，從小培養(yǎng)
第14招誠(chéng)實(shí)的孩子討人愛(ài)
第15招孩子愛(ài)勞動(dòng)，從點(diǎn)滴做起
第16招讓孩子逐漸養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的好品德
第17招培養(yǎng)孩子一顆慈悲的心
第18招孩子應(yīng)從小學(xué)會(huì)感恩
第四章孩子的知識(shí)是日復(fù)一日積累而來(lái)的
第19招循序漸進(jìn)、讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)
第20招認(rèn)真耐心地回答孩子的問(wèn)題
第21招多給孩子講故事
第22招激發(fā)孩子的求知欲
第23招合理利用游戲
第24招時(shí)時(shí)處處教孩子知識(shí)
第五章耐心培養(yǎng)孩子的自信
第25招發(fā)現(xiàn)和放大孩子的閃光點(diǎn)
第26招贊美孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步
第27招讓孩子告訴自己“我能行”
第28招讓孩子動(dòng)手，體驗(yàn)成功
第29招樹立目標(biāo)，讓孩子成功
第30招不說(shuō)傷害孩子的話
第六章不急不火培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格
第31招讓孩子做力所能及的事情
第32招給孩子選擇的權(quán)利
第33招尊重孩子的隱私
第34招不干涉孩子之間的交往
第35招從小培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)理財(cái)
第36招讓孩子堅(jiān)持自己的意見
第七章細(xì)心培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人生態(tài)度
第37招父母的開朗影響孩子
第38招不給孩子太大壓力
第39招教孩子學(xué)會(huì)寬容
第40招幫孩子減弱嫉妒心
第41招鼓勵(lì)孩子走出去
第42招幫助孩子戰(zhàn)勝困難
第43招引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)生活
第八章點(diǎn)滴培養(yǎng)孩子責(zé)任心
第44招教育孩子要守信
第45招讓孩子認(rèn)識(shí)到自己是家里的一員
第46招讓孩子做好自己該做的事
第47招孩子的過(guò)失讓孩子自己負(fù)責(zé)
第48招讓孩子學(xué)會(huì)為別人著想
第九章培養(yǎng)孩子創(chuàng)新能力，不能急
第49招培養(yǎng)和尊重孩子的興趣
第50招鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考
第51招注重孩子想象力的培養(yǎng)
第52招注重在生活中啟發(fā)孩子創(chuàng)新
第53招探索發(fā)現(xiàn)，激發(fā)孩子的創(chuàng)新欲望
第54招珍惜愛(ài)搞“破壞”的孩子
第十章改正孩子錯(cuò)誤要不急不火
第55招給孩子解釋的機(jī)會(huì)
第56招從孩子的角度考慮問(wèn)題
第57招讓孩子自己反省錯(cuò)誤
第58招先贊賞，后批評(píng)
第59招注意批評(píng)孩子的口氣
第60招批評(píng)孩子，要就事論事

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：有位心理學(xué)家說(shuō)：“交流需要耐性，也需要時(shí)間?！爆F(xiàn)代社會(huì)的雙薪家庭很多，父母常常忙于工作，因此陪伴孩子的時(shí)間實(shí)在有限，與孩子交流的時(shí)間更是寥寥。但是，無(wú)論怎么忙碌，孩子的成長(zhǎng)都不能重來(lái)一次，父母一定要在有限的時(shí)間內(nèi)，把對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)充分地表達(dá)出來(lái)，也趁此更多地了解孩子，認(rèn)識(shí)孩子，陪孩子一起成長(zhǎng)。一、每個(gè)孩子都渴望和父母溝通許多親子關(guān)系不好的家庭，家長(zhǎng)總會(huì)抱怨說(shuō)和孩子交流很難，孩子從來(lái)不愿和父母交流。其實(shí)事實(shí)不是這樣的，每個(gè)孩子都希望和父母多溝通，希望從父母那里得到更多的重視與關(guān)注。中央電視臺(tái)播過(guò)一則公益廣告，畫面非常感人：一個(gè)小女孩領(lǐng)到了三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，迫不及待地想把這個(gè)喜訊告訴爸爸，可是，左等右等，就是不見爸爸的蹤影。一聽到電話和汽車?yán)嚷?，天真的孩子就以為是爸爸回?lái)了，可是，跑到窗口一看，卻只有失望。已經(jīng)夜深了，媽媽勸她別等了，她在睡夢(mèng)中仍念叨著爸爸。一覺(jué)驚醒，她高喊著“爸爸”沖向門外，連鞋都顧不上穿。結(jié)果，仍不見爸爸。三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀飄落在地上。字幕：有時(shí)間多陪陪孩子!這是多么富有人情味的忠告啊，孩子有快樂(lè)需要和父母分享，孩子有憂愁需要和父母分擔(dān)，這是每個(gè)孩子的心愿啊。倩倩上二年級(jí)了，爸爸媽媽工作忙，平時(shí)很少能陪她。這個(gè)星期五，爸爸媽媽都確定不加班，倩倩樂(lè)得不知道怎么是好了。晚上，拉著爸媽去游泳，完了又去吃肯德基，看著她快樂(lè)的樣子，爸媽怎能拒絕她。這下一玩玩到了十二點(diǎn)。爸爸開著車，倩倩和媽媽都坐在車上，一會(huì)倩倩歪著頭睡著了。睡得真香啊。媽媽撫摸著她，一會(huì)她“撲哧”地笑出聲音來(lái)，媽媽問(wèn)她怎么了，她迷迷糊糊地說(shuō)：“媽媽，今天好開心啊?！眿寢層X(jué)得愧疚，平時(shí)怎么就不能抽時(shí)間陪孩子呢：“嗯，倩倩，以后爸爸媽媽多帶你出來(lái)玩，讓你天天都這么開心，好嗎?”倩倩閉著眼答應(yīng)著：“嗯，我不要媽媽上班天天回來(lái)那么晚，我想要媽媽陪我?！笔前?，孩子做夢(mèng)都想讓爸爸媽媽多陪陪自己，多跟自己說(shuō)幾句話，多帶自己玩一會(huì)兒，我們做父母的怎么還能說(shuō)孩子不愿和我們交流呢?二、孩子的成長(zhǎng)不僅僅需要物質(zhì)孩子的健康成長(zhǎng)并不單是靠豐富的物質(zhì)生活來(lái)保障的，更多的是需要父母的關(guān)愛(ài)、親情的慰藉。一位剛下班回家的父親，臉上寫滿了疲倦。兒子問(wèn)父親一個(gè)小時(shí)的工資是多少，父親有點(diǎn)不高興地說(shuō)：“20元?！眱鹤勇犃艘院蠼懈赣H借他10元，父親很氣憤地說(shuō)自己工作這么辛苦，一個(gè)小時(shí)也才20元，這小子肯定要把我的錢拿去買什么玩具，氣勢(shì)洶洶地叫兒子馬上回房間睡覺(jué)。待父親冷靜下來(lái)，他再去找兒子，說(shuō)要把錢給兒子。兒子聽了很高興，從床底又拿出了一些錢。父親這時(shí)更加氣憤了，問(wèn)兒子：“為什么自己有錢了還叫我再給你?！眱鹤诱f(shuō)：“我這里錢還不夠，現(xiàn)在夠了，我有20元了，爸爸，我要用這20元買下你的一個(gè)小時(shí)，你陪我玩?！迸c很多家庭一樣，父母幾乎把所有的時(shí)間都花在工作上，根本抽不出時(shí)間陪孩子，遺失的是一種親情，一種孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的父母的愛(ài)——孩子不要你給他買多少玩具，他只要你陪著他，這就夠了。

媒體關(guān)注與評(píng)論

教育的長(zhǎng)期性決定了“教育是一種慢的藝術(shù)”，這是真正的教育理念。尊重孩子的發(fā)展規(guī)律，用耐心、愛(ài)心、平常心去經(jīng)歷教育的過(guò)程是難能可貴的。本書作者提出的“不急不火教孩子”既是對(duì)急功近利的育兒觀念的顛覆，也是對(duì)傳統(tǒng)教子方式的革新?！　　赡酰逃龑＜液⒆訉W(xué)著做自己的事情時(shí)，父母要有足夠的耐心做必要地引導(dǎo)，不要企圖按照自己“雄心勃勃”的教育計(jì)劃，迫使孩子去記住這個(gè)、練習(xí)那個(gè)。不急不火，方能循序漸進(jìn)，事半功倍?！　　獏欠f嵐，兒童心理學(xué)碩士，《中國(guó)少年兒童》雜志社資深編輯孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的、體驗(yàn)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程既充滿“春風(fēng)化雨”的期待，也有“潤(rùn)物無(wú)聲”的驚喜。從這個(gè)角度上來(lái)看，教育是一個(gè)細(xì)活、慢活，是不能急躁的。對(duì)于那些渴望獲得成功教子經(jīng)驗(yàn)的父母來(lái)說(shuō)，《不急不火教孩子60招》具有很高的參考價(jià)值，我鄭重向廣大父母推薦?！　　畹ぃ陡医檀髱煂W(xué)家教》作者教育孩子是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程。每個(gè)孩子的成長(zhǎng)道路都不可復(fù)制，父母在慢慢地和孩子一起成長(zhǎng)，要在互相鼓勵(lì)、互相學(xué)習(xí)中幫助孩子完成從丑小鴨到白天鵝的蛻變?！　　獜埼?，《快樂(lè)在線》雜志社主編

編輯推薦

《不急不火教孩子60招》：培養(yǎng)孩子是個(gè)技術(shù)活兒，急不得，火不得，您得學(xué)點(diǎn)潛移默化、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的功夫。不急不火教孩子60招：養(yǎng)孩子是父母的終身職業(yè)，一定要不急不火。與孩子交流要不急不火、培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣要不急不火、塑造孩子的好品德要不急不火、激勵(lì)孩子好學(xué)上進(jìn)要不急不火、改正孩子的錯(cuò)誤要不急不火、讓孩子獨(dú)立自主要不急不火。

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