生物

內(nèi)容概要

　　《鼎尖教案：生物（必修3）（人教版）（新課標(biāo)）》全面、系統(tǒng)的海量教學(xué)備課信息資源，教師備課教學(xué)的工具書、資料庫。匯聚傳播全國優(yōu)秀教師的優(yōu)秀教案及最新教學(xué)科研成果，全力助推中國新課程改革。提倡教學(xué)思路、模式的多樣化，對同一教學(xué)內(nèi)容提供多種思路的教學(xué)設(shè)計(jì)案例。拓展教案內(nèi)涵，在教材教案基礎(chǔ)上，提出和編寫了教輔教案、習(xí)題講評教案。

書籍目錄

第1章 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié) 細(xì)胞生活的環(huán)境（1課時(shí)）第一教案 教材教案案例（一）案例（二）第二教案 教輔教案案例（一） 課時(shí)詳解案例（二） 精析精練定時(shí)鞏固檢測第三教案 習(xí)題教案案例（一） 同步練習(xí)案例（二） 一課三練第2節(jié) 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性（1課時(shí)）第一教案 教材教案案例（一）案例（二）第二教案 教輔教案案例（一） 課時(shí)詳解案例（二） 精析精練定時(shí)鞏固檢測第三教案 習(xí)題教案案例（一） 同步練習(xí)案例（二） 一課三練章末復(fù)習(xí)與測試專題復(fù)習(xí)本章測試（A、B卷）第2章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)（2課時(shí)）第一教案 教材教案第1課時(shí) 興奮的傳導(dǎo)案例（一）案例（二）第2課時(shí) 神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)及人腦的高級功能案例（一）案例（二）第二教案 教輔教案案例（一） 課時(shí)詳解第1課時(shí) 興奮的傳導(dǎo)第2課時(shí) 神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)及人腦的高級功能案例（二） 精析精練定時(shí)鞏固檢測第三教案 習(xí)題教案案例（一） 同步練習(xí)案例（二） 一課三練第2節(jié) 通過激素的調(diào)節(jié)（2課時(shí)）第一教案 教材教案第1課時(shí) 激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)案例（一）案例（二）第2課時(shí) 激素調(diào)節(jié)的實(shí)例及特點(diǎn)案例（一）案例（二）第二教案 教輔教案案例（一） 課時(shí)詳解第1課時(shí) 激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)第2課時(shí) 激素調(diào)節(jié)的實(shí)例及特點(diǎn)案例（二） 精析精練定時(shí)鞏固檢測第三教案 習(xí)題教案案例（一） 同步練習(xí)案例（二） 一課三練第3節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系（1課時(shí)）第一教案 教材教案案例（一）案例（二）第二教案 教輔教案案例（一） 課時(shí)詳解案例（二） 精析精練定時(shí)鞏固檢測第三教案 習(xí)題教案案例（一） 同步練習(xí)案例（二） 一課三練第4節(jié) 免疫調(diào)節(jié)（2課時(shí)）第一教案 教材教案第1課時(shí) 免疫系統(tǒng)的組成及特異性免疫案例（一）案例（二）第2課時(shí) 免疫系統(tǒng)的功能及免疫學(xué)的應(yīng)用案例（一）案例（二）第二教案 教輔教案案例（一） 課時(shí)詳解第1課時(shí) 免疫系統(tǒng)的組成及特異性免疫第2課時(shí) 免疫系統(tǒng)的功能及免疫學(xué)的應(yīng)用案例（二） 精析精練定時(shí)鞏固檢測第三教案 習(xí)題教案案例（一） 同步練習(xí)案例（二） 一課三練章末復(fù)習(xí)與測試專題復(fù)習(xí)本章測試（A、B卷）第3章 植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié) 植物生長素的發(fā)現(xiàn)（1課時(shí)）第一教案 教材教案案例（一）案例（二）第二教案 教輔教案案例（一） 課時(shí)詳解案例（二） 精析精練定時(shí)鞏固檢測第三教案 習(xí)題教案案例（一） 同步練習(xí)案例（二） 一課三練第2節(jié) 生長素的生理作用（1課時(shí)）第一教案 教材教案案例（一）案例（二）第二教案 教輔教案案例（一） 課時(shí)詳解案例（二） 精析精練定時(shí)鞏固檢測第三教案 習(xí)題教案案例（一） 同步練習(xí)案例（二） 一課三練第3節(jié) 其他植物激素（1課時(shí)）第一教案 教材教案案例（一）案例（二）第二教案 教輔教案案例（一） 課時(shí)詳解案例（二） 精析精練定時(shí)鞏固檢測第三教案 習(xí)題教案案例（一） 同步練習(xí)案例（二） 一課三練章末復(fù)習(xí)與測試專題復(fù)習(xí)本章測試（A、B卷）第4章 種群和群落第1節(jié) 種群的特征（2課時(shí)）第一教案 教材教案第1課時(shí) 調(diào)查種群密度的方法案例（一）案例（二）第2課時(shí) 種群的特征案例（一）案例（二）第二教案 教輔教案案例（一） 課時(shí)詳解第1課時(shí) 調(diào)查種群密度的方法第2課時(shí) 種群的特征案例（二） 精析精練定時(shí)鞏固檢測第三教案 習(xí)題教案案例（一） 同步練習(xí)案例（二） 一課三練第2節(jié) 種群數(shù)量的變化（2課時(shí)）第一教案 教材教案第1課時(shí) 種群數(shù)量的變化案例（一）案例（二）第2課時(shí) 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化案例第二教案 教輔教案案例（一） 課時(shí)詳解第1課時(shí) 種群數(shù)量的變化……第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第6章 生態(tài)環(huán)境的保護(hù)模塊綜合測試附錄 《鼎尖學(xué)案》定制說明

編輯推薦

　　《鼎尖教案：生物（必修3）（人教版）（新課標(biāo)）》全面關(guān)注教師需求，系統(tǒng)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)，融聚全息教學(xué)資源，提供多種教學(xué)模式。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    生物 PDF格式下載

---