出版時間:2011-4 出版社:北京師范大學(xué)出版社 作者:任志鴻 編 頁數(shù):184 字?jǐn)?shù):440000
內(nèi)容概要
《志鴻優(yōu)化系列叢書·教材快線:英語(必修5)(北師大版)》以“基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法、基本能力”為主線,對教材進(jìn)行學(xué)案式解讀,通過欄目間的邏輯性、遞進(jìn)性體現(xiàn)出學(xué)習(xí)的層次性以及知識與方法、能力的融合,引導(dǎo)學(xué)生自主研習(xí)教材。
基礎(chǔ)知識是基本技能的前提,基本技能是在知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用過程中形成的穩(wěn)定的思維方式。基礎(chǔ)知識和基本技能共同構(gòu)成能力的基本要素,從一個人掌握知識、技能的速度和質(zhì)量上可以看出能力的高低。
基礎(chǔ)知識、基本技能和相應(yīng)的基本方法相結(jié)合,才能形成學(xué)科認(rèn)知結(jié)構(gòu),使能力獲得發(fā)展和提升?;灸芰Φ男纬梢蕾囉谝呀?jīng)掌握的知識和技能的進(jìn)一步概括化和系統(tǒng)化,是把已有的知識和技能通過基本方法整合為完善的學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)科的思維方式。
因此,學(xué)科知識的習(xí)得、學(xué)科技能的獲得和學(xué)科方法的掌握、學(xué)科能力的形成同時存在于學(xué)習(xí)活動中,相互聯(lián)系、相互制約,必須協(xié)調(diào)發(fā)展。
書籍目錄
Unit 13 PeOple
單元目標(biāo)預(yù)覽
Warm-Up
教材知識詳解
同步跟蹤訓(xùn)練
Lesson 1 EQ:IQ
課文英漢對譯
教材知識詳解
語法專項突破
同步跟蹤訓(xùn)練
Lesson 2 Personalities and Jobs
教材知識詳解
交際用語指導(dǎo)
同步跟蹤訓(xùn)練
Lesson 3 Making Guesses about People
教材知識詳解
語法專項突破
同步跟蹤訓(xùn)練
Lesson 4 First Impressions
課文英漢對譯
教材知識詳解
同步跟蹤訓(xùn)練
Communication Workshop
教材知識詳解
寫作專項指導(dǎo)
同步跟蹤訓(xùn)練
Culture Corner& Bulletin Board
課文英漢對譯
教材知識詳解
同步跟蹤訓(xùn)練
三年高考精選
單元綜合檢測
Unit 14 Careers
單元目標(biāo)預(yù)覽
Warm-Up
教材知識詳解
同步跟蹤訓(xùn)練
Lesson 1 Your Choice
課文英漢對譯
教材知識詳解
同步跟蹤訓(xùn)練
Lesson 2 Interviews
教材知識詳解
交際用語指導(dǎo)
同步跟蹤訓(xùn)練
Lesson 3 Nine to Five
課文英漢對譯
教材知識詳解
語法專項突破
同步跟蹤訓(xùn)練
Lesson 4 Job Trends
課文英漢對譯
教材知識詳解
同步跟蹤訓(xùn)練
Communication Workshop
教材知識詳解
寫作專項指導(dǎo)
同步跟蹤訓(xùn)練
Culture Corner& Bulletin Board
課文英漢對譯
教材知識詳解
同步跟蹤訓(xùn)練
三年高考精選
單元綜合檢測
Unit 15 Learning
單元目標(biāo)預(yù)覽
Warm-Up
教材知識詳解
同步跟蹤訓(xùn)練
Lesson 1 Life-Iong Learning
課文英漢對譯
教材知識詳解
語法專項突破
同步跟蹤訓(xùn)練
Lesson 2 Different Schools
教材知識詳解
交際用語指導(dǎo)
同步跟蹤訓(xùn)練
Lesson 3 Teacher
課文英漢對譯
教材知識詳解
同步跟蹤訓(xùn)練
Lesson 4 Under standing
課文英漢對譯
教材知識詳解
同步跟蹤訓(xùn)練
Communication Workshop
教材知識詳解
寫作專項指導(dǎo)
同步跟蹤訓(xùn)練
Culture Corner & Bulletin Board
課文英漢對譯
教材知識詳解
同步跟蹤訓(xùn)練
三年高考精選
單元綜合檢測
模塊綜合檢測
答案與點撥
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《志鴻優(yōu)化系列叢書·教材快線:英語(必修5)(北師大版)》特點: 學(xué)案式解讀教材 線索清晰(教材講解+學(xué)習(xí)方案) 本叢書區(qū)別于其他講解類圖書的一大特點是--講解教材與學(xué)習(xí)方案同步,使學(xué)生在研讀教材時抓住學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)和內(nèi)容,形成學(xué)習(xí)方案,使學(xué)生在知識、方法、能力的獲得和發(fā)展過程中形成穩(wěn)定的學(xué)習(xí)模式和習(xí)慣。 “四基”回歸根本 切合教學(xué)(學(xué)生學(xué)案+教師教案) “四基”是考試命題的核心要素和主導(dǎo)方向,是學(xué)生發(fā)展的立足點。本叢書以“四基”為主線,去繁就簡,直擊要害。其內(nèi)容與教師教案的核心內(nèi)容保持一致,實現(xiàn)教與學(xué)的對接,解決學(xué)生課后自學(xué)與課堂學(xué)習(xí)的脫節(jié)造成的困擾?! ∫c梳理式講解 簡潔高效(重點難點+技巧規(guī)律) 叢書將教材知識、方法、能力的內(nèi)容分解成要點進(jìn)行梳理,邏輯清晰,內(nèi)容精要,每一個要點都是學(xué)生需要掌握的內(nèi)容,重點難點、技巧規(guī)律一目了然,確保學(xué)習(xí)內(nèi)容的有效性和學(xué)習(xí)的效率。
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