教材快線 英語

內(nèi)容概要

　　《志鴻優(yōu)化系列叢書·教材快線：英語（必修5）（北師大版）》以“基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法、基本能力”為主線，對教材進行學案式解讀，通過欄目間的邏輯性、遞進性體現(xiàn)出學習的層次性以及知識與方法、能力的融合，引導學生自主研習教材。
　　基礎(chǔ)知識是基本技能的前提，基本技能是在知識的學習和應用過程中形成的穩(wěn)定的思維方式?；A(chǔ)知識和基本技能共同構(gòu)成能力的基本要素，從一個人掌握知識、技能的速度和質(zhì)量上可以看出能力的高低。
　　基礎(chǔ)知識、基本技能和相應的基本方法相結(jié)合，才能形成學科認知結(jié)構(gòu)，使能力獲得發(fā)展和提升?；灸芰Φ男纬梢蕾囉谝呀?jīng)掌握的知識和技能的進一步概括化和系統(tǒng)化，是把已有的知識和技能通過基本方法整合為完善的學科素養(yǎng)和學科的思維方式。
　　因此，學科知識的習得、學科技能的獲得和學科方法的掌握、學科能力的形成同時存在于學習活動中，相互聯(lián)系、相互制約，必須協(xié)調(diào)發(fā)展。

書籍目錄

Unit 13 PeOple
單元目標預覽
Warm-Up
教材知識詳解
同步跟蹤訓練
Lesson 1 EQ：IQ
課文英漢對譯
教材知識詳解
語法專項突破
同步跟蹤訓練
Lesson 2 Personalities and Jobs
教材知識詳解
交際用語指導
同步跟蹤訓練
Lesson 3 Making Guesses about People
教材知識詳解
語法專項突破
同步跟蹤訓練
Lesson 4 First Impressions
課文英漢對譯
教材知識詳解
同步跟蹤訓練
Communication Workshop
教材知識詳解
寫作專項指導
同步跟蹤訓練
Culture Corner& Bulletin Board
課文英漢對譯
教材知識詳解
同步跟蹤訓練
三年高考精選
單元綜合檢測
Unit 14 Careers
單元目標預覽
Warm-Up
教材知識詳解
同步跟蹤訓練
Lesson 1 Your Choice
課文英漢對譯
教材知識詳解
同步跟蹤訓練
Lesson 2 Interviews
教材知識詳解
交際用語指導
同步跟蹤訓練
Lesson 3 Nine to Five
課文英漢對譯
教材知識詳解
語法專項突破
同步跟蹤訓練
Lesson 4 Job Trends
課文英漢對譯
教材知識詳解
同步跟蹤訓練
Communication Workshop
教材知識詳解
寫作專項指導
同步跟蹤訓練
Culture Corner& Bulletin Board
課文英漢對譯
教材知識詳解
同步跟蹤訓練
三年高考精選
單元綜合檢測
Unit 15 Learning
單元目標預覽
Warm-Up
教材知識詳解
同步跟蹤訓練
Lesson 1 Life-Iong Learning
課文英漢對譯
教材知識詳解
語法專項突破
同步跟蹤訓練
Lesson 2 Different Schools
教材知識詳解
交際用語指導
同步跟蹤訓練
Lesson 3 Teacher
課文英漢對譯
教材知識詳解
同步跟蹤訓練
Lesson 4 Under standing
課文英漢對譯
教材知識詳解
同步跟蹤訓練
Communication Workshop
教材知識詳解
寫作專項指導
同步跟蹤訓練
Culture Corner & Bulletin Board
課文英漢對譯
教材知識詳解
同步跟蹤訓練
三年高考精選
單元綜合檢測
模塊綜合檢測
答案與點撥

編輯推薦

　　《志鴻優(yōu)化系列叢書·教材快線：英語（必修5）（北師大版）》特點：　　學案式解讀教材 線索清晰（教材講解+學習方案）　　本叢書區(qū)別于其他講解類圖書的一大特點是--講解教材與學習方案同步，使學生在研讀教材時抓住學習的核心環(huán)節(jié)和內(nèi)容，形成學習方案，使學生在知識、方法、能力的獲得和發(fā)展過程中形成穩(wěn)定的學習模式和習慣。　　“四基”回歸根本 切合教學（學生學案+教師教案）　　“四基”是考試命題的核心要素和主導方向，是學生發(fā)展的立足點。本叢書以“四基”為主線，去繁就簡，直擊要害。其內(nèi)容與教師教案的核心內(nèi)容保持一致，實現(xiàn)教與學的對接，解決學生課后自學與課堂學習的脫節(jié)造成的困擾?！　∫c梳理式講解 簡潔高效（重點難點+技巧規(guī)律）　　叢書將教材知識、方法、能力的內(nèi)容分解成要點進行梳理，邏輯清晰，內(nèi)容精要，每一個要點都是學生需要掌握的內(nèi)容，重點難點、技巧規(guī)律一目了然，確保學習內(nèi)容的有效性和學習的效率。

圖書封面

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