出版時(shí)間:2011-5 出版社:西苑出版社一 作者:任志鴻 頁(yè)數(shù):146 字?jǐn)?shù):330000
內(nèi)容概要
本書特點(diǎn):
基礎(chǔ)知識(shí)是基本技能的前提,基本技能是在知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用過(guò)程中形成的穩(wěn)定的思維方式?;A(chǔ)知識(shí)和基本技能共同構(gòu)成能力的基本要素,從一個(gè)人掌握知識(shí)、技能的速度和質(zhì)量上可以看出能力的高低。
基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和相應(yīng)的基本方法相結(jié)合,才能形成學(xué)科認(rèn)知結(jié)構(gòu),使能力獲得發(fā)展與提升?;灸芰Φ男纬梢蕾囉谝呀?jīng)掌握的知識(shí)和技能的進(jìn)一步概括化和系統(tǒng)化,是把已有的知識(shí)和技能通過(guò)基本方法整合為完善的學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)科的思維方式。
因此,學(xué)科知識(shí)的習(xí)得、學(xué)科技能的獲得和學(xué)科方法的掌握、學(xué)科能力的形成同時(shí)存在于學(xué)習(xí)活動(dòng)中,相互聯(lián)系、相互制約,必須協(xié)調(diào)發(fā)展。
書籍目錄
第十一章 機(jī)械振動(dòng)
1 筒諧運(yùn)動(dòng)
基礎(chǔ)知識(shí).基本技能
基本方法.基本能力
思維拓展.創(chuàng)新應(yīng)用
遷移應(yīng)用.分級(jí)檢測(cè)
2 筒諧運(yùn)動(dòng)的描述
基礎(chǔ)知識(shí).基本技能
基本方法.基本能力
思維拓展.創(chuàng)新應(yīng)用
遷移應(yīng)用.分級(jí)檢測(cè)
3 筒諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力和能量
基礎(chǔ)知識(shí).基本技能
基本方法.基本能力
思維拓展.創(chuàng)新應(yīng)用
遷移應(yīng)用.分級(jí)檢測(cè)
4 單擺
基礎(chǔ)知識(shí).基本技能
基本方法.基本能力
思維拓展.創(chuàng)新應(yīng)用
遷移應(yīng)用.分級(jí)檢測(cè)
5 外力作用下的振動(dòng)
基礎(chǔ)知識(shí).基本技能
基本方法.基本能力
思維拓展.創(chuàng)新應(yīng)用
遷移應(yīng)用.分級(jí)檢測(cè)
三年高考精選
單元總結(jié)
單元檢測(cè)
第十二章 機(jī)械波
1 波的形成和傳播
基礎(chǔ)知識(shí).基本技能
基本方法.基本能力
思維拓展.創(chuàng)新應(yīng)用
遷移應(yīng)用.分級(jí)檢測(cè)
2 波的圖象
基礎(chǔ)知識(shí).基本技能
基本方法.基本能力
思維拓展.創(chuàng)新應(yīng)用
遷移應(yīng)用.分級(jí)檢測(cè)
3 波長(zhǎng)、頻率和波速
基礎(chǔ)知識(shí).基本技能
基本方法.基本能力
思維拓展.創(chuàng)新應(yīng)用
遷移應(yīng)用.分級(jí)檢測(cè)
4 波的衍射和干涉
基礎(chǔ)知識(shí).基本技能
基本方法.基本能力
思維拓展.創(chuàng)新應(yīng)用
遷移應(yīng)用.分級(jí)檢測(cè)
5 多菅勒效應(yīng)
基礎(chǔ)知識(shí).基本技能
基本方法.基本能力
思維拓展.創(chuàng)新應(yīng)用
遷移應(yīng)用.分級(jí)檢測(cè)
6 惠更斯原理
基礎(chǔ)知識(shí).基本技能
基本方法.基本能力
思維拓展.創(chuàng)新應(yīng)用
遷移應(yīng)用.分級(jí)檢測(cè)
三年高考精選
單元總結(jié)
單元檢測(cè)
第十三章 光
1 光的反射和折射
基礎(chǔ)知識(shí).基本技能
基本方法.基本能力
思維拓展.創(chuàng)新應(yīng)用
遷移應(yīng)用.分級(jí)檢測(cè)
2 全反射
基礎(chǔ)知識(shí).基本技能
基本方法.基本能力
思維拓展.創(chuàng)新應(yīng)用
遷移應(yīng)用.分級(jí)檢測(cè)
3 光的千涉
基礎(chǔ)知識(shí).基本技能
基本方法.基本能力
思維拓展.創(chuàng)新應(yīng)用
遷移應(yīng)用.分級(jí)檢測(cè)
……
第十四章 電磁波
第十五章 相對(duì)論簡(jiǎn)介
答案與點(diǎn)撥
圖書封面
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