數(shù)學(xué)讀本 五年級(jí)

出版時(shí)間:2011-5  出版社:湖北教育出版社  作者:吳慶芳 編  頁(yè)數(shù):147  

內(nèi)容概要

  前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)閱讀,一個(gè)閱讀能力不好的學(xué)生,就是一個(gè)潛在的差生?!币惶岬介喿x,大家往往認(rèn)為這是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的事,其實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)同樣需要閱讀。前蘇聯(lián)數(shù)學(xué)教育學(xué)家斯托利亞爾說(shuō)過(guò):“數(shù)學(xué)教學(xué)也就是數(shù)學(xué)語(yǔ)言的教學(xué)。”而語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是離不開(kāi)閱讀的,足見(jiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也離不開(kāi)閱讀。隨著社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)的進(jìn)步,以及社會(huì)數(shù)字化的程度不斷提高,數(shù)學(xué)閱讀能力日益凸顯其重要性。實(shí)踐表明:有效的數(shù)學(xué)閱讀可以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)表達(dá)、分析和推理能力,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效率。
  長(zhǎng)期以來(lái),無(wú)論學(xué)校老師、學(xué)生家長(zhǎng),還是學(xué)生自己,都只注重語(yǔ)文閱讀,很少進(jìn)行數(shù)學(xué)閱讀。圖書(shū)市場(chǎng)上的語(yǔ)文閱讀書(shū)幾乎泛濫成災(zāi),根本沒(méi)有純粹的進(jìn)行數(shù)學(xué)閱讀的課外書(shū)。編輯出版《數(shù)學(xué)讀本》既能滿(mǎn)足小學(xué)生的需求,也符合老師和家長(zhǎng)的愿望,填補(bǔ)了圖書(shū)市場(chǎng)的空白。

書(shū)籍目錄

一、數(shù)學(xué)家的故事
二、數(shù)學(xué)童話(huà)故事
三、數(shù)學(xué)小故事
四、數(shù)學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)介
五、數(shù)學(xué)知識(shí)溯源
六、數(shù)學(xué)趣聞、軼事
七、數(shù)學(xué)詩(shī)歌
八、數(shù)學(xué)成語(yǔ)
九、數(shù)學(xué)謎語(yǔ)
十、數(shù)學(xué)幽默
十一、數(shù)學(xué)日記
十二、數(shù)學(xué)作文
十三、數(shù)學(xué)美文
十四、數(shù)學(xué)名言、警句
十五、數(shù)學(xué)對(duì)聯(lián)
十六、數(shù)學(xué)歇后語(yǔ)
十七、數(shù)學(xué)曲藝
參考答案

圖書(shū)封面

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)8條)

 
 

  •   建議學(xué)生老師都讀一讀,老師讀了可以找到教學(xué)素材,學(xué)生讀了可以找到數(shù)學(xué)樂(lè)趣
  •   孩子愛(ài)看,可惜只有五年級(jí)和六年級(jí)的,有關(guān)于數(shù)學(xué)的軼事,關(guān)于數(shù)學(xué)的詩(shī)詞和對(duì)聯(lián),很有意思
  •   不錯(cuò),數(shù)學(xué)百科
  •   延伸愛(ài)好!豐富課堂!和學(xué)生一起學(xué)習(xí)!
  •   是正版,物有所值
  •   這樣的數(shù)學(xué)類(lèi)書(shū),孩子喜歡。
  •   很適合學(xué)生及教師閱讀。
  •   兒子上課要用,我想到,要是出版一本書(shū),然后把書(shū)變成教育局指定輔導(dǎo)書(shū),那就發(fā)達(dá)了......
 

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