植物學(xué)

內(nèi)容概要

植物學(xué)是生物學(xué)的一個分支學(xué)科，研究植物的形態(tài)、分類、生理、生態(tài)、分布、發(fā)生、遺傳、進(jìn)化等內(nèi)容，目的在于開發(fā)、利用、改造和保護(hù)植物資源，讓植物為人類提供更多的食物、纖維、藥物、建筑材料等。植物學(xué)課程是農(nóng)學(xué)、園藝、園林、植保、茶學(xué)、中草藥等專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。    為適應(yīng)植物學(xué)教學(xué)改革發(fā)展的需要，編寫出版了這本全國農(nóng)業(yè)高等院?！吨参飳W(xué)》規(guī)劃教材。    在擬定大綱和編寫過程中，根據(jù)植物學(xué)目前教學(xué)的實際情況，參考了國內(nèi)外一些有影響的教材，在充分吸收其優(yōu)點的同時，注意更新內(nèi)容、刪繁就簡，適度改革了教材體系，重要的名詞術(shù)語均列出英文。本教材的主要特點，是在體現(xiàn)植物學(xué)教材的科學(xué)性、系統(tǒng)性的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)內(nèi)容的應(yīng)用性、實用性。    在教材結(jié)構(gòu)方面，各章開始設(shè)置了言簡意駭?shù)膬?nèi)容提要，便于學(xué)生把握學(xué)習(xí)思路；各章最后設(shè)置了內(nèi)容較為精煉的小結(jié)，便于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)要點；并列出復(fù)習(xí)思考題，便于學(xué)生對知識的回顧和理解。為了提高學(xué)生探索、學(xué)習(xí)植物學(xué)的熱情和創(chuàng)新意識，跟蹤植物學(xué)教學(xué)和研究熱點，適應(yīng)高等教育的改革發(fā)展和日益頻繁的國際交流，設(shè)置了7個知識探索與擴(kuò)展內(nèi)容和8篇英文短篇閱讀。    教材前三章主要介紹植物的個體發(fā)育，包括植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能以及與環(huán)境的相互關(guān)系；后兩章主要介紹植物的系統(tǒng)分類，包括植物分類知識、植物系統(tǒng)發(fā)育、被子植物中重要科群的特征、代表種類和利用。為增強(qiáng)符合人才培養(yǎng)目標(biāo)及本課程教學(xué)的針對性和教學(xué)適應(yīng)性，考慮到我國不同地域植物種類差異較大，教材兼顧南北方和不同專業(yè)的需要，重點對糧食、棉花、油料、果樹、蔬菜、觀賞、藥用、飼用以及雜草等植物進(jìn)行介紹。各院?？筛鶕?jù)學(xué)時和專業(yè)方向選擇講授內(nèi)容。

書籍目錄

緒論第一章 植物細(xì)胞與組織  第一節(jié) 植物細(xì)胞  第二節(jié) 植物組織第二章 被子植物的營養(yǎng)器官  第一節(jié) 幼苗  第二節(jié) 根  第三節(jié) 莖  第四節(jié) 葉  第五節(jié) 營養(yǎng)器官之間的相互聯(lián)系和相互影響  第六節(jié) 營養(yǎng)器官的變態(tài)第三章 被子植物的生殖器官  第一節(jié) 花  第二節(jié) 種子  第三節(jié) 果實  第四節(jié) 果實和種子的傳播  第五節(jié) 種子和果實與生產(chǎn)的關(guān)系  第六節(jié) 被子植物的生活史第四章 植物界的類群與分類  第一節(jié) 植物分類的基礎(chǔ)知識  第二節(jié) 植物界的基本類群第五章 被子植物主要分科概述  第一節(jié) 被子植物分類主要形態(tài)學(xué)基礎(chǔ)知識  第二節(jié) 被子植物主要分料  第三節(jié) 被子植物分類學(xué)研究概況主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第一章 植物細(xì)胞與組織　　植物特別是高等植物的植物體由器官構(gòu)成，器官由組織構(gòu)成，組織由細(xì)胞構(gòu)成。本章介紹植物細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能和生長分化以及植物組織的概念、類型和功能等知識，為了解和探究植物體的結(jié)構(gòu)功能和生命活動規(guī)律奠定基礎(chǔ)?！　〉谝还?jié) 植物細(xì)胞　　植物和動物有機(jī)體是由單個或許多細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞（cell）是生物體的基本結(jié)構(gòu)單位和生命活劫的功能單位。同樣，植物細(xì)胞是構(gòu)成植物體形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動的基本單位。最簡單的植物，其植物體僅由一個細(xì)胞構(gòu)成，即單細(xì)胞植物。單細(xì)胞植物的一個細(xì)胞，能夠進(jìn)行各種生命活動；多細(xì)胞植物的個體，可由幾個到億萬個細(xì)胞組成。多細(xì)胞植物的個體中的所有細(xì)胞，在結(jié)構(gòu)和功能上密切聯(lián)系、分工協(xié)作，共同完成個體的各種生命活動。細(xì)胞具有獨立的、有序的、自主調(diào)控的代謝體系；細(xì)胞能夠通過分裂而增殖，是生物個體發(fā)育和系統(tǒng)發(fā)育的基礎(chǔ)；細(xì)胞是遺傳的基本單位，并具有遺傳的全能性。

編輯推薦

　　《植物學(xué)》是為適應(yīng)植物學(xué)教學(xué)改革發(fā)展的需要，編寫出版的。在擬定大綱和編寫過程中，根據(jù)植物學(xué)目前教學(xué)的實際情況，參考了國內(nèi)外一些有影響的教材，在充分吸收其優(yōu)點的同時，注意更新內(nèi)容、刪繁就簡，適度改革了教材體系，重要的名詞術(shù)語均列出英文。

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