起步作文

內(nèi)容概要

　　《起步作文（1-3年級）》是張伯華教授所編，他畢業(yè)于首都師范大學文學院，從事語文教學、研究30余年?，F(xiàn)任中國教師作文教學培訓中心首席專家。 曾任北京市昌平一中語文教師，北京市西城區(qū)教育研究中心語文教研員，北京市語文教學研究會常務(wù)理事，北京市教科所兼職研究員，首都師范大學《說寫月刊》副主編，《作文導報》副總編。 1988年開始，多次參加人民教育出版社、北京師范大學出版社、語文出版社國家語文統(tǒng)編教材的編寫。他主編的《演講與辯論》被教育部列為全國高中語文選修課教材。 近年來·他根據(jù)自己的教學經(jīng)驗研發(fā)了一套以思維訓練為核心的、迅速提高學生作文能力的教學法，已在全國100多個城市進行推廣，成效顯著。 2008年初，他編寫的《新高考作文滿分攻略》一書中的考題預(yù)測部分押中當年北京等7個省市的作文考題，獲益考生數(shù)十萬。

作者簡介

張伯華教授，畢業(yè)于首都師范大學文學院，從事語文教學、研究30余年?，F(xiàn)任中國教師作文教學培訓中心首席專家。
    曾任北京市昌平一中語文教師，北京市西城區(qū)教育研究中心語文教研員，北京市語文教學研究會常務(wù)理事，北京市教科所兼職研究員，首都師范大學《說寫月刊》副主編，《作文導報》副總編。
    1988年開始，多次參加人民教育出版社、北京師范大學出版社、語文出版社國家語文統(tǒng)編教材的編寫。他主編的《演講與辯論》被教育部列為全國高中語文選修課教材。
    近年來·他根據(jù)自己的教學經(jīng)驗研發(fā)了一套以思維訓練為核心的、迅速提高學生作文能力的教學法，已在全國100多個城市進行推廣，成效顯著。
    2008年初，他編寫的《新高考作文滿分攻略》一書中的考題預(yù)測部分押中當年北京等7個省市的作文考題，獲益考生數(shù)十萬。

書籍目錄

第一章　觀察入門　第一講  靜物　第二講  植物　第三講  動物　第四講  景物　第五講  事件　第六講  活動　第七講  人物第二章  閱讀入門　第一講  背古詩　第二講  學成語　第三講  讀童話　第四講  讀科學小品　第五講  讀名人故事　第六講  聽故事，講故事　第七講  整理資料第三章  表達入門　第一講  敘述　第二講  六要素　第三講  開頭　第四講  順序　第五講  第一人稱　第六講  第二人稱……第四章　寫作入門

章節(jié)摘錄

　　第一章　觀察入門　　第一講　靜物　　靜物，就是靜止的事物?！　戩o物，是初學者常練的一種作文形式。就和練習畫畫兒·樣，寫生是繪畫入門的好方法，今天畫棵樹，明天畫間房，后天畫只文具盒，天長日久，筆就練出來了，畫什么，像什么。寫物也是如此。由于靜物靜靜地杲在那兒，便于觀察，便于摹寫。所以，初學作文的同學，不妨多練練它?！　≡鯓硬拍軐懞梦锬?？　　第一，抓住特征?！　§o物寫生，觀察是基礎(chǔ)。作文中寫物也應(yīng)先進行認真的觀察。從不同的角度，反復觀察所要寫的物，抓住事物的特征。任何事物都是有特征的。特征包括顏色、大小、形狀、材料、用途、產(chǎn)地、價格等。在作文中，必須把這些特征用充足的筆墨寫出來?！　〉诙唧w描寫?！　∽プ√卣?，著力刻畫，才能使所寫的物栩栩如生地呈現(xiàn)在讀者面前。為達到這一目的，必須善于進行具體描寫。所謂“具體”，就是細寫，就是繪聲繪色。就是通過比喻、夸張等手法使事物的外形、構(gòu)造等方面的特征突出出來?！　〉谌归_聯(lián)想。

圖書封面

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