全世界聰明孩子最愛玩的思維游戲

前言

　　潛能是每個人都擁有卻尚未被充分開發(fā)的能力，個人的潛能與左右腦的高級功能活動密切相關，雖然有一些在一定程度上受遺傳因素的影響，不過只要開發(fā)得當，每個孩子都可以發(fā)揮出自己最出色的一面，找到最適合自己的成功位置，因為眾所周知，孩子的大腦擁有非常強的可塑性。因此，潛能開發(fā)必須要從小開始。也就是說要在孩子身體發(fā)育的關鍵期正確、科學地引導大腦的成長，巧妙利用孩子強烈的好奇心、求知欲和敏捷的思維力，將大腦的潛能快速地激發(fā)出來，幫助孩子從第一步起就走向成功大道?！　∮行У霓k法就是適當?shù)貛椭⒆舆M行科學練習，通過練習大量可靠、有效且針對性強的專業(yè)題目，帶領孩子一步一步開發(fā)大腦，把潛能挖掘出來。不過，兒童的注意力是有限的，他們并不能如成人一樣長時問集中在一件事情上。

內(nèi)容概要

本書收集了近400道開發(fā)超級潛能的智力游戲題目。共分上下兩篇，上篇針對潛能開發(fā)的目的，設置了九大類專門游戲，分別為觀察力游戲、推理力游戲、想象力游戲、記憶力游戲、反應力游戲、注意力游戲等，通過做這些游戲，可以喚醒兒童大腦中沉睡的潛能，使其思維更富有邏輯性與思辨性；下篇結合兒童實際生活中學習的科目，本著從課程中學習、將學習運用到課程中去的目的，設置了六類針對性強的課程應用游戲，包括語文游戲、英語游戲、數(shù)學游戲、物理游戲、化學游戲等，幫助小朋友融會貫通課堂知識，將課外與課內(nèi)結合，鍛煉小朋友的學以致用能力。全書從開發(fā)和加強的目的著手，用游戲把孩子愛玩的天性和好奇的天性結合起來，讓孩子能夠在“玩中學”，在“學時玩”，科學合理地培養(yǎng)孩子分析問題、解決問題的能力和良好的思維習慣，使孩子終身受益。

書籍目錄

上篇　潛能鍛煉篇  觀察力游戲　　01.看看誰最高　　02.最長的豎線　　03.找關系　　04.一筆成圖　　05.路線圖　　06.奇怪的照片　　07.誰不一樣　　08.吃完所有的點心　　09.恐怖密函　　10.看圖填數(shù)　　11.圓點不見了　　12.測測你的觀察力　　13.考眼力　　14.找規(guī)律　　15.神奇的折紙　　16.變成什么　　17.錯位的眼睛　　18.傾斜的線條　　19.角度排序　　20.取代圖形　　21.哪個與眾不同　　22.另類字母　　23.可以看出幾個靶子　　24.不一樣的圖形　　25.什么騙了你　　26.孤獨的星星　　27.求婚的門檻　　28.復雜的圖形　　29.有趣的觀察　　30.找不同　　31.區(qū)別在哪里　　32.水果薈萃　　33.多少個等邊三角形　　34.尋找五角星　推理力游戲　　01.猜猜我是誰　　02.秘密行動　　03.別墅慘案　　04.判斷兇殺現(xiàn)場　　05.音樂會上的陰謀　　06.兇殺案　　07.誰偷了錢　　08.真假判斷　　09.商場購物　　10.迷霧重重的盜竊案　　11.女秘書　　12.玩具世界　　13.誰的孩子　　14.誰是誰　　15.罪犯　　16.跳車的姿勢　　17.釣魚線　　18.凋零的花瓣　　19.一杯熱牛奶　　20.說謊者　　21.握槍的左手　　22.誰是頭頭　　23.藏在葉子下的古幣　　24.救命報警　　25.流氓的疏忽　　26.敲門的竊賊　　27.店員的智慧　　28.呼救信號　　29.酒窖里的呼救聲　　30.深夜劫案　　31.送貨人　　32.畫室命案　想象力游戲　　01.兩歲山　　02.圖形聯(lián)想（1）　　03.圖形聯(lián)想（2）　　04.圖形聯(lián)想（3）　　05.生字猜一猜　　06.奇怪的圖形　　07.如果你是綠巨人　　08.飛速旋轉的地球　　09.冰山大融化　　10.嶗山道士　　11.晝夜不分　　12.他們在做什么呢　　13.奇怪的信　　14.奶奶的信　　15.考考你的聯(lián)想力　　16.想一想，拼一拼  創(chuàng)造力游戲　　01.14個正三角形　　02.奇形怪狀的木板　　03.火柴圍墻　　04.巧劃分（1）　　05.巧劃分（2）　　06.吃櫻桃　　07.相同的圖形　　08.多多家的小鴨子　　09.找伙伴　　10.不濕杯底　　11啟制扇子　　12.讓錯誤的等式變正確　　13.移杯子的學問　　14.排隊　　15.水壺變空　　16.水會溢出來嗎　　17.新手司機　　18.樂樂拿雞蛋　　19.擺放不規(guī)則　　20.騎馬比賽　　21.有多少水　　22.取出藥片　　23.過橋洞　　24.巧移乒乓球　　25.爸爸的考題　　26.怎么過橋　　27.氣球拐彎　　28.影子站起來  思維力游戲　　01.手機沒濕　　02.為什么解雇他　　03.女王和她的軍隊　　04.老實人　　05.左腳碰不到　　06.實話和謊話　　07.怎么辦　　08.排排座位　　09.買彩票　　10.思維動一動　　11.水可以喝嗎　　12.排排隊　　13.歌德的妙答　　14.太陽曬水　　15.有趣的課程表　　16.智斗地主　　17.妙說妙吃　　18.直角紙片  記憶力游戲　　01.注意聯(lián)系　　02.找名字　　03.不要忘記　　04.城市地圖　　05.另一半　　06.等于11　　07.看圖記憶　　08.數(shù)字記一記　　09.圖形對對碰　　10.圖形找一找　　11.圖形排排隊　　12.圖形畫一畫　　13.生詞想想看　　14.照片問題　　15.童謠背一背　　16.記數(shù)字　　17.童謠挑挑錯　　18.連連看　　19.記一記　　20.吹泡泡　　21.幾歲發(fā)明的  反應力游戲  注意力游戲　協(xié)調(diào)力游戲下篇　課程應用篇　語文游戲　英語游戲　數(shù)學游戲　物理游戲　化學游戲　生物游戲部分答案

章節(jié)摘錄

插圖：上篇潛能鍛煉篇雖然每個人在很多方面都具有發(fā)展?jié)撃?，但或多或少都會有些缺憾。不過，不要擔心自己不能做到最好，只要稍微用點方法巧妙地鍛煉一下，你就可以做得更好。趕緊來開發(fā)你的潛能吧，通過鍛煉，使它能夠醒來為你工作。增強你的自信心、行動力和影響力。你要最大化地發(fā)展它，試著做些改變。相信你一定可以做好！同時，注意：一定要保持積極的心態(tài)哦。因為無論什么時候。積極的心態(tài)都是戰(zhàn)勝困難的有力武器。有人能極大地發(fā)揮自己的潛能，從而獲得發(fā)展和成功，就是因為他能始終保持積極的心態(tài)。積極的心態(tài)能夠激發(fā)潛能，而消極的心態(tài)卻會抑制潛能。觀察力游戲觀的意思是看，察的意思是想。小朋友在了解事物時，總是從觀察開始的，有了觀察，隨后才會有注意、記憶、想象和思維等。敏銳的觀察力，對于科學家、文學家、藝術家等都是必不可少的。而且無數(shù)實踐證明，觀察力的強弱，還直接影響著小學生朋友學習成績的好壞呢。比如，語文科目學習中，經(jīng)常會考察大家對字形、寫法的細微差別，觀察力強的同學很輕松就能看出來，而觀察力稍差的同學就可能常常寫錯或者認錯。同樣，觀察力強的同學寫作能力常常也很好，因為他們能找到很多生活材料，有東西可寫。而且對人物、事的描寫也會非常細致和生動；反之，觀察能力不強的同學呢，就常到?jīng)]什么可寫的，即使憋出幾個字，也常常辭不達意，內(nèi)容更是顯得空洞無物。所以，小朋友們一定要抓緊時間和機會鍛煉觀察力，讓自己的智慧時刻保持高人一等。……

編輯推薦

《全世界聰明孩子最愛玩的思維游戲》根據(jù)美國心理學家、諾貝爾醫(yī)學生理學獎得主斯佩里博士的“左右腦分工理論”、美國哈佛大學霍華德。加德納教授的“多元智能理論”和“美國創(chuàng)造力協(xié)會”終身成就獎得主奈德．赫曼的“全腦模型學說”編著。一本提升智商、開發(fā)左右腦、激發(fā)無限潛能的趣味游戲書。多元智能理論美國哈佛大學霍華德·加德納教授提出，人類的智能是多元化的，每一個人都擁有多種智能，都可以尋找到自己的長處，展現(xiàn)自己獨特的一面。左右腦分工理論美國生物心理學家斯佩里博士提出，大腦分為左腦和右腦，左腦具有邏輯、推理、分析等功能，右腦具有創(chuàng)意、想象、綜合等功能。左右腦要綜合開發(fā)、協(xié)調(diào)并用。全腦模型學說“美國創(chuàng)造力協(xié)會”終身成就獎得主奈德·赫曼打破人腦“二分”為左右腦的慣常做法，提出將大腦劃分為四個區(qū)域，分別是藍腦、綠腦、紅腦和黃腦。他指出當一個人動用所有四個區(qū)域的資源思考問題時，他就是一個使用全腦進行思維的人。全腦模型在個人成長、了解自我、溝通、教學、設計等多方面都有廣泛的應用，并且具備最好的效用?！度澜缏斆骱⒆幼類弁娴乃季S游戲》根據(jù)風靡世界、歷久彌新的“全腦模型理論”、“多元智能理論”和“左右腦分工理論”精心為小朋友設計了針對性強、應用性廣、延伸性大的各類游戲。小朋友可以通過玩游戲隨時隨地鍛煉自己的觀察力、注意力、推理力、協(xié)調(diào)力、想象力、記憶力，隨時隨地提升自己的各科學習成績，迅速成為語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物的全能學生。玩精彩游戲，快速提升lQ。充分發(fā)掘大腦潛能，讓每個孩子都能迅速邁向成功人生！

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