巧妙地糾正孩子的不良習(xí)慣

內(nèi)容概要

教育的過程就是讓孩子改掉不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣的過程。不同的習(xí)慣有著不同的作用，要么造就一個人，要么毀掉一個人，但不管習(xí)慣的力量有多大，人本身的力量更強大。因此，無論孩子目前有著什么樣的不良習(xí)慣，只要有恒心、有毅力，任何頑固的不良習(xí)慣都會被“清除”！任何父母都能幫助孩子改掉不良習(xí)慣，成就他們的美好人生！     本書從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理健康、人格培養(yǎng)等方面，介紹了多種切實可行的糾正孩子不良習(xí)慣的科學(xué)方法。    家庭是孩子成長的第一環(huán)境，是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的搖籃。因此，作為家長，要想使孩子成績優(yōu)秀，創(chuàng)造卓越成就，就要從培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣，糾正孩子不良習(xí)慣開始。教育的過程就是讓孩子改掉不良習(xí)慣、養(yǎng)成良好習(xí)慣的過程。無論孩子目前有著什么樣的不良習(xí)慣，只要有恒心、有毅力，任何頑固的不良習(xí)慣都會被“清除”！任何父母都能幫助孩子改掉不良習(xí)慣，成就自己的美好人生！     本書從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理健康、人格培養(yǎng)等方面，介紹了多種切實可行的糾正孩子不良習(xí)慣的科學(xué)方法。

書籍目錄

一、習(xí)慣影響孩子一生的前程——培養(yǎng)好習(xí)慣首先需要改掉壞習(xí)慣　1. 習(xí)慣是人生命運的主宰——習(xí)慣是支配人生的一種頑強而巨大的力量　2. 好習(xí)慣是成功人生的基石——良好的習(xí)慣成為推動人生走向精彩的無形之手　3. 好習(xí)慣是構(gòu)成健康人格的基礎(chǔ)——健康人格是良好習(xí)慣的升華與結(jié)晶　4. 健康和富足是好習(xí)慣的產(chǎn)物——只有遠離不良習(xí)慣才能獲得健康與財富　5. 不良習(xí)慣是獲得成功與幸福的天敵——習(xí)慣能夠成就一個人，也能摧毀一個人　6. 良好的習(xí)慣會使孩子受益終生——好習(xí)慣能夠成為孩子一生的資本　7. 孩童時代是養(yǎng)成良好習(xí)慣的最佳時期——培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣需要從小抓起　8. 一定要讓孩子從小戒除不良習(xí)慣——遞減法是矯正孩子不良習(xí)慣的一劑良方　9. 父母糾正孩子的不良習(xí)慣要有毅力——只有堅持不懈才能改正根深蒂固的不良習(xí)慣二、學(xué)習(xí)好，必須習(xí)慣好——糾正孩子學(xué)習(xí)上的13個不良習(xí)慣　1. 學(xué)習(xí)好離不開習(xí)慣好——不能對孩子學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣掉以輕心　2. 學(xué)習(xí)貴在有恒心——改變孩子學(xué)習(xí)不能持之以恒的不良習(xí)慣　3. 學(xué)習(xí)就像爬大山——克服孩子學(xué)習(xí)半途而廢的不良習(xí)慣　4. 用心不專。學(xué)業(yè)難成——幫助孩子戒掉學(xué)習(xí)浮躁的不良習(xí)慣　5. 學(xué)習(xí)多動腦，成績一定好——糾正孩子對學(xué)習(xí)內(nèi)容淺嘗輒止的不良習(xí)慣　6. 行動是飛向成功的翅膀——戒除孩子克服“光說不練”的不良習(xí)慣　7. 時間是人生最寶貴的財富——糾正孩子不珍惜時間的不良習(xí)慣　8. 戒除玩心，主動學(xué)習(xí)——督促孩子克服不按時學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣　9. 自己的鞋子最合腳——矯正孩子盲目模仿別人的不良習(xí)慣　10. 及時復(fù)習(xí)是鞏固知識的關(guān)鍵——糾正孩子只抓進度不抓復(fù)習(xí)的不良習(xí)慣　11. 告誡孩子：千萬別“冷淡”文字——幫助孩子克服不愛閱讀的不良習(xí)慣　12. 師生關(guān)系融洽，孩子才會樂學(xué)——改變孩子抵觸老師的不良習(xí)慣　13. 弄清根源，治理逃學(xué)——別讓孩子染上逃學(xué)的不良習(xí)慣三、珍惜課堂上的分分秒秒——糾正孩子課堂上的8個不良習(xí)慣　1. 決不能打無準(zhǔn)備之“仗” ——幫助孩子改正課前準(zhǔn)備不足的不良習(xí)慣　2. 知識不能依靠老師灌輸——糾正孩子課堂被動接受的不良習(xí)慣　3. 集中注意力才能上好課——讓孩子改掉上課聽課走神的不良習(xí)慣　4. 好記性不如爛筆頭——改變孩子不善于做課堂筆記的不良習(xí)慣　5. 勇敢地在課堂上講“大話” ——幫助孩子克服課堂上不愛發(fā)言的不良習(xí)慣　6. 課堂上管住手腳和大腦——力除聽課中影響學(xué)習(xí)效果的不良行為習(xí)慣　7. 聽課要善于掌握要點與難點——改正孩子聽課不得要領(lǐng)的不良習(xí)慣　8. 把課堂上的知識打個“結(jié)” ——幫助孩子改掉對課堂學(xué)習(xí)不做小結(jié)的習(xí)慣四、做好作業(yè)，鞏固與融化知識——糾正孩子做作業(yè)的8個不良習(xí)慣　1. 以獨立作業(yè)培養(yǎng)獨立人格——矯正孩子不能獨立完成作業(yè)的不良習(xí)慣　2. 變督促作業(yè)為主動作業(yè)——改變孩子做作業(yè)需要督促的不良習(xí)慣　3. 多管齊下，戒除拖沓——克服孩子做作業(yè)拖沓的不良習(xí)慣　4. 別把作業(yè)當(dāng)做差事應(yīng)付——改變孩子做作業(yè)敷衍了事的不良習(xí)慣　5. 治治孩子的心理疲勞癥——幫助孩子克服一做作業(yè)就瞌睡的習(xí)慣　6. “馬虎”是“病”，不可不治——矯正孩子做作業(yè)馬虎的習(xí)慣　7. 字如其人，理當(dāng)端正——幫助孩子改掉字跡潦草的習(xí)慣　8. 改錯題就是再學(xué)習(xí)——幫助孩子擺脫不改錯題的不良習(xí)慣五、學(xué)會做人，奠定成才之本——糾正孩子在品行上的11個不良習(xí)慣　1. 誠守信用是做人的基石——讓孩子由不講信用轉(zhuǎn)化為重諾守信　2. 播種文明才會收獲文明——糾正孩子不講文明禮貌的習(xí)慣　3. “國罵”千萬要不得——別讓孩子染上說臟話的不良習(xí)慣　4. 搗亂的孩子沒人疼——力除孩子愛在公共場所搗亂的不良習(xí)慣　5. 英雄不是“打”出來的——堅決糾正孩子愛打人的壞習(xí)慣　6. 讓“狼來了”的故事別重演——下力氣糾正孩子愛說謊的壞習(xí)性　7. 小時偷針，大時盜金——力戒孩子“順手牽羊”的壞毛病　8. 分享比獨占更快樂——戒掉孩子“獨占”的不良習(xí)慣　9. 欺小決不是“大丈夫”所為——堅決制止孩子欺負(fù)弱小者的不良習(xí)慣　10. 以善良和愛心沐浴孩子的心靈——堅決戒除孩子的野蠻行為　11. 賭博害人又害己——毫不妥協(xié)地戒除孩子賭博的惡習(xí)六、善待他人， 縮短心靈差距——糾正孩子待人接物方面的12個不良習(xí)慣　1. 悶葫蘆憋不出寶——讓孩子由不肯說話變得主動熱情　2. 大方活潑方顯孩子“真我”——改變孩子羞怯畏縮的不良性格　3. 離群的燕子飛不遠——引導(dǎo)孩子克服不合群的性格　4. 哭紅的并不只是眼睛——改掉孩子愛哭的不良性格　5. 牛角尖還是不鉆為好——糾正孩子愛鉆牛角尖的不艮習(xí)慣　6. 挑“刺”先從自身開始——糾正孩子愛挑別人“刺”的不良習(xí)慣　7. 寬容不縱容，愛護不嬌慣——糾正孩子任性妄’勾的不良習(xí)慣　8. 有話就該好好說——糾正孩子亂發(fā)脾氣的不良習(xí)慣　9. 怒火燒傷的最終是自己——改變孩子愛發(fā)火暴躁的行為習(xí)慣　10. 無理再鬧也沒用——堅決矯正孩子無理取鬧的不良習(xí)慣　11. 惡作劇害人又害己——引導(dǎo)孩子改正喜歡惡作劇的毛病　12. 善于自制的孩子才能自強——克服孩子自制力差的不良習(xí)慣七、拂去孩子心靈上的灰塵——糾正孩子在心理狀態(tài)上的9個缺陷　1. 謙遜方可使人進步——幫助孩子改掉自負(fù)的不良心態(tài)　2. 樸實的人生更美好——幫助孩子糾正愛虛榮的不良心態(tài)　3. 信任他人是獲得友誼的陽光——幫助孩子克服多疑的思維習(xí)慣　4. 妒忌別人不如自己爭氣——糾正孩子妒忌他人的不良心理　5. 不能對孩子有求必應(yīng)——堅決矯正孩子欲求過分的不良心理　6. 比吃比穿沒出息——糾正孩子盲目攀比的心理習(xí)慣　7. 名牌并不能帶來自信——力除孩子追求名牌的不良習(xí)慣　8. 告訴孩子：“你很棒”——引導(dǎo)孩子改變自我評價過低的不良心態(tài)　9. 用自信鼓起孩子的風(fēng)帆——引導(dǎo)孩子克服怯懦的不良心態(tài)八、任何時候都不能放任自己——糾正孩子課堂之外的10個不良習(xí)慣　1. 好身體是孩子成才的基石——改正孩子不愛鍛煉身體的不良習(xí)慣　2. 愛體育，但不可“重體輕文”——改變孩子過分地喜愛體育的不良習(xí)慣　3. 挺胸抬頭做陽光少年——糾正孩子形體姿勢不良的習(xí)慣　4. 癡迷于閱讀也有害——改變孩子無節(jié)制地看課外讀物的不良習(xí)慣　5. 一屋不掃，何以掃天下——讓孩子改變不愛做家務(wù)的習(xí)慣　6. 勞動是人的生存之本——幫助孩子克服不愛勞動的不良習(xí)慣　7. 吸煙百害無一利——幫助孩子戒掉吸煙的不良習(xí)慣　8. 別沉浸在娛樂節(jié)目中不能自拔——改變孩子過分迷戀電視的不良習(xí)慣　9. 在滑入泥潭前救助孩子——堅決制止孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的習(xí)慣　10. 放假決不等于放任自己——引導(dǎo)孩子改變假期生活無規(guī)律的習(xí)慣九、健康地生活，有規(guī)則地作息——糾正孩子在生活上的12個不良習(xí)慣　1. 早餐為一天提供能源與動力——幫助孩子改變不吃早餐的不良習(xí)慣　2. 營養(yǎng)均衡是孩子身體發(fā)育之本——矯治孩子挑食、偏食的不良習(xí)慣　3. 缺養(yǎng)的禾苗長不壯——及時幫孩子擺脫早期的厭食習(xí)慣　4. 干干凈凈一身爽——督促孩子改掉不愛清潔的習(xí)慣　5. 用眼愛眼有規(guī)律——督促孩子改變用眼不衛(wèi)生的不良習(xí)慣　6. 勤于洗澡，享受沐浴——幫助孩子克服不肯洗澡的不良習(xí)慣　7. 千萬別撥亂了人生的“生物鐘”——幫助孩子克服不按時睡覺的習(xí)慣　8. 早睡早起，精神百倍——督促孩子改掉睡懶覺的習(xí)慣　9. 好事并不總是多“磨”——改正孩子做事磨磨蹭蹭的毛病　10. 節(jié)約的不僅僅是金錢——幫助孩子克服亂花零花錢的不良習(xí)慣　11. 節(jié)儉是咱們的傳家寶——讓孩子改掉隨意浪費的習(xí)慣　12. 告訴孩子科學(xué)的性知識——幫助孩子糾正手淫的不良習(xí)慣

章節(jié)摘錄

一、習(xí)慣影響孩子一生的前程——培養(yǎng)好習(xí)慣首先需要改掉壞1. 習(xí)慣是人生命運的主宰——習(xí)慣是支配人生的一種頑強而巨大的力量習(xí)慣是什么？按照《現(xiàn)代漢語詞典》的權(quán)威解釋，習(xí)慣是：“在長時期里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為、傾向或社會風(fēng)尚?！绷?xí)慣與人生，是成功學(xué)研究領(lǐng)域中的一個重要課題。因為習(xí)慣對一個人的前途太重要了！好的習(xí)慣使人立于不敗之地，壞的習(xí)慣把人從成功的巔峰拉下來。習(xí)慣直接影響一個人的人生命運。人的思考取決于動機，語言取決于學(xué)問和知識，而他們的行動則多半取決于習(xí)慣。一切天性與諾言都不如習(xí)慣更有力。在這一點上，也許只有狂熱執(zhí)著的力量才可與之相比。有這樣兩個小例子，古代的斯巴達青年，在習(xí)慣風(fēng)俗的壓力下，每年都要跪在神壇上承受笞刑，以鍛煉吃苦的耐力。在英國伊麗莎白女王時代的初期，曾有一個被判死罪的愛爾蘭人，請求絞死他時用荊條而不是用繩索——因為這是他們本族的習(xí)慣。由此可見，習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。習(xí)慣是長期養(yǎng)成的不易改變的談話、行動、生活等方式上的特性，在絕大多數(shù)情形下，人們都對習(xí)慣習(xí)以為常，根本意識不到某些反復(fù)的動作或事情是習(xí)慣在起作用，習(xí)慣是自發(fā)起作用的。我們都應(yīng)該對習(xí)慣的養(yǎng)成有更加深入的了解和認(rèn)識，然后才能清楚地選擇自己所要的習(xí)慣，這樣就能完全掌握自己的命運和生活。不同的習(xí)慣起著不同的作用，它們不是造就你，就是毀掉你，但你比你的習(xí)慣更強大，因此，你能改變習(xí)慣，你能夠成為你命運的主宰。每個人都有自己后天所培養(yǎng)的習(xí)慣，而成為與他人有所不同的侖體。但是有的時候必須審查自己所有的習(xí)慣是否有益，如果是好的習(xí)慣，就需要堅持下去；如果發(fā)現(xiàn)是不良的習(xí)慣，那就一定要改變它。紐約有位貧困工人約瑟夫，長期以來養(yǎng)成了抽煙的習(xí)慣，最終他也為此受到了懲罰。有段時期，約瑟夫抽煙抽得很兇。一次他在度假時開車經(jīng)過法國，而那天正好下大雨，于是他只得在一個小城里的旅館過夜。當(dāng)約瑟夫清晨兩點鐘醒來時，想抽支煙，但他發(fā)現(xiàn)，煙盒是空的。于是他開始到處搜尋，結(jié)果毫無所獲。這時，他太想抽煙了。而此時旅館的酒吧和餐廳早已關(guān)門了，如果出去購買香煙要到火車站那邊去，大約有6條街以外那么遠。他抽煙的欲望越來越大，不斷地侵蝕著他。被迫無奈，他決定出去買煙。然而，當(dāng)他經(jīng)過路口時，一輛汽車疾駛而過，而此時的他早已被煙癮折磨得神志不清，終被汽車撞倒……這一切都是一種壞習(xí)慣造成的，如果不是長期養(yǎng)成抽煙的壞習(xí)慣，也許他不會得到這樣的結(jié)果。史蒂芬?柯維認(rèn)為：一個壞的習(xí)慣一旦定型，它所產(chǎn)生的后果是難以想象的，尤其是習(xí)慣這種力量往往是巨大而無形的，當(dāng)你感覺到它的壞處時，很可能想抵制已經(jīng)來不及了。但是，一個好的習(xí)慣也可以產(chǎn)生巨大的力量，如果你反復(fù)地重復(fù)著一件有益的事情，漸漸地，你就會喜歡去做，這樣一來，所有的困難都顯得微不足道了。因為，習(xí)慣的力量可以沖破困難的阻撓。幫助你走上成功的道路。著名畫家史迪芬森每天都要抽出大量的時間作畫，有一天風(fēng)雨大作，他心情不好，沒有作畫，整日坐臥不寧。第二天，雨過天睛，陽光燦爛。他一早起來，推開窗戶，陽光明媚，情緒來了，早餐沒吃，拿起畫筆，一連畫了四幅畫，中午也不肯休息。待畫完最后一幅畫時，才心有所安。不教一日閑過，史迪芬森就這樣保持自己的習(xí)慣，無一日虛度光陰，這就是他成功的歷程?！安唤桃蝗臻e過”，這句話成了鼓舞多少人前進的座右銘。它說出了“業(yè)精于勤”的道理。一個85歲的老人，“不教一日閑過”的做法實在感人，同時史迪芬森老人培養(yǎng)習(xí)慣的行為也值得后人學(xué)習(xí)。習(xí)慣的力量是一種使所有生物和所有事物，都臣服在環(huán)境影響之下的法則。當(dāng)人們運用這一法則時，連同積極心態(tài)一起應(yīng)用，所產(chǎn)生的力量將是巨大的。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，可以使人駕馭生命之舟，向著理想的彼岸順利前行。一個人也許沒有很好的天賦，但是，當(dāng)他一旦擁有了良好的習(xí)慣，就一定會獲得巨大的收益。作為父母要讓孩子未來走向成功，就一定要從小培養(yǎng)他的良好習(xí)慣，并很好地駕馭它！2.好習(xí)慣是成功人生的基石——良好的習(xí)慣成為推動人生走向精彩的無形之手俗話說，有多深的基就能建多高的墻。根基不牢，地動山搖。建筑如此，做人更是如此。習(xí)慣便是人生的根基，擁有的好習(xí)慣越多便越容易邁向成功。良好的習(xí)慣對于人的發(fā)展究競有何意義？下面一個鮮為人知的故事就充分說明了良好的習(xí)慣對促進成功所起的重要作用。上個世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘“東方”號宇宙飛船進入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。他在二十多名宇航員中，之所以能夠脫穎而出，起決定作用的是一個偶然的事件。原來，在確定人員的前一個星期，主要設(shè)計師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進入飛船前，只有加加林一個人脫下鞋子，只穿襪子進入座艙。就是這個細(xì)節(jié)一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個27歲的青年如此懂得規(guī)矩，又如此珍愛他為之傾注心血的飛船，于是決定讓加加林執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命。正是這個小小的習(xí)慣，使加加林的名字永遠寫在了人類航天的史冊中。

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《巧妙地糾正孩子的不良習(xí)慣》從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理健康、人格培養(yǎng)等方面，介紹了多種切實可行的糾正孩子不良習(xí)慣的科學(xué)方法。

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