七年級（下）

內(nèi)容概要

　　名師精華講義，精彩例題探究，名校經(jīng)典習(xí)題，學(xué)習(xí)視野開拓。

書籍目錄

第一單元名師導(dǎo)學(xué)為你打開一扇門研習(xí)教材重難點優(yōu)化考題新演練開拓學(xué)習(xí)新視野繁星研習(xí)教材重難點優(yōu)化考題新演練開拓學(xué)習(xí)新視野冰心詩四首研習(xí)教材重難點優(yōu)化考題新演練開拓學(xué)習(xí)新視野安恩和奶牛研習(xí)教材重難點優(yōu)化考題新演練開拓學(xué)習(xí)新視野古代寓言二則研習(xí)教材重難點優(yōu)化考題新演練開拓學(xué)習(xí)新視野寫作專題講義單元過關(guān)檢測第二單元名師導(dǎo)學(xué)往事依依研習(xí)教材重難點優(yōu)化考題新演練開拓學(xué)習(xí)新視野幼時記趣研習(xí)教材重難點優(yōu)化考題新演練開拓學(xué)習(xí)新視野十三歲的際遇研習(xí)教材重難點優(yōu)化考題新演練開拓學(xué)習(xí)新視野偉人細胞研習(xí)教材重難點優(yōu)化考題新演練開拓學(xué)習(xí)新視野寫作專題講義單元過關(guān)檢測第三單元名師導(dǎo)學(xué)社戲研習(xí)教材重難點優(yōu)化考題新演練開拓學(xué)習(xí)新視野端午日研習(xí)教材重難點優(yōu)化考題新演練開拓學(xué)習(xí)新視野本命年的回想研習(xí)教材重難點優(yōu)化考題新演練開拓學(xué)習(xí)新視野中秋詠月詩詞三首研習(xí)教材重難點優(yōu)化考題新演練開拓學(xué)習(xí)新視野寫作專題講義單元過關(guān)檢測第四單元名師導(dǎo)學(xué)春研習(xí)教材重難點優(yōu)化考題新演練開拓學(xué)習(xí)新視野三峽研習(xí)教材重難點優(yōu)化考題新演練開拓學(xué)習(xí)新視野濟南的冬天研習(xí)教材重難點優(yōu)化考題新演練開拓學(xué)習(xí)新視野夏研習(xí)教材重難點優(yōu)化考題新演練開拓學(xué)習(xí)新視野寫作專題講義單元過關(guān)檢測第五單元名師導(dǎo)學(xué)斜塔上的實驗研習(xí)教材重難點優(yōu)化考題新演練開拓學(xué)習(xí)新視野事物的正確答案不止一個開習(xí)教材重難點優(yōu)化考題新演練開拓學(xué)習(xí)新視野宇宙里有些什么研習(xí)教材重難點優(yōu)化考題新演練開拓學(xué)習(xí)新視野《夢溪筆談》二則研習(xí)教材重難點優(yōu)化考題新演練開拓學(xué)習(xí)新視野寫作專題講義單元過關(guān)檢測第六單元名師導(dǎo)學(xué)天上的街市研習(xí)教材重難點優(yōu)化考題新演練開拓學(xué)習(xí)新視野七顆鉆石研習(xí)教材重難點優(yōu)化考題新演練開拓學(xué)習(xí)新視野蔚藍的王國研習(xí)教材重難點優(yōu)化考題新演練開拓學(xué)習(xí)新視野皇帝的新裝研習(xí)教材重難點優(yōu)化考題新演練開拓學(xué)習(xí)新視野寫作專題講義單元過關(guān)檢測答案全解全析教材習(xí)題解答

章節(jié)摘錄

　　迎門是書架，頂天立地的那種。許多許多的書，好書，以前的或是現(xiàn)在的，經(jīng)典的或是暢銷的。一面墻，書墻，為你而站立，然后，即將被你打開、翻閱、沉浸……　　于是你輕輕坐下來。四處都是座位，靠著墻的，一格一格的雅座，幽幽的燈光，從隔斷的縫隙里透出來。你埋頭在書中，看不見其他的讀書人，其他的人也看不見你。你來尋覓一本尋了很久的書，終于在這里，找到了。你來“純真年代”，就是為了來找書的，因為這里有一種氣場，那么多書聚攏在一起的氛圍，紙頁輕輕翻動的聲響、椅子緊貼著桌子的親密、鉛筆和碳素筆劃過筆記本的快感……就連本不想看書的人，也有了哪怕摸一摸書封的愿望。何況，看了這一本還有那一本在等著，這么多書，就算天天晚上來看，也是看不完的?？磿娜?，要時時刻刻和書黏在一起，才有堅持下去的力氣。不過，當文字把頭腦塞滿的時候，你忽然覺得累了，渴了，那么，不用跑出門去找東西吃，書吧的誕生，源于它能夠兼顧精神與物質(zhì)——隨時可送迭的一杯清茶、一盤炒飯、一碟水果，都散發(fā)著對讀書人的體貼與愛撫，原來，書吧是如此善解人意?！　∫苍S，你只是偶爾路過這里，離著喧鬧的杭州城區(qū)稍遠的這條僻靜小街，你忽然抬起了頭，對“純真年代”那白底紅字的可愛招牌，發(fā)生了一點興趣。因為你早已對周圍不夠“純真”的那些人和事厭煩了、疲倦了，你想起了那個熟悉的電影名字，那個抒情而懷舊的片名，想起了曾經(jīng)有過的“純真年代”，至少你希望自己（或剮人）曾經(jīng)是有過純真年代的，如果沒有，也只是因為自己不小心錯過了它而已。于是你試探地走進這家書吧去，小心翼翼地探望，那一刻，你心里涌起了一股純真的清流。你看見了許多書，那些木質(zhì)的書架，沉默地將你引向了樓梯，通往純真年代的樓梯。沿著幽暗而古舊的樓梯拾級而上，你觸摸到一些古老的瓷瓶、木質(zhì)的雕塑、手感溫暖而親近。樓板在腳下微微響動，喚起很久以前與純真有關(guān)的那些記憶。然后是純棉的方格臺布、質(zhì)樸的桌椅……三三兩兩的人，在桌邊輕輕低語，也許在交換著讀書的心得，也許不是，無論在說著什么，都讓人煩躁的心情，漸漸地舒緩、沉靜下來。

媒體關(guān)注與評論

　　《學(xué)習(xí)講義》采用“講一例一練”互動的獨特模式，三位一體、一書多用，讓您在減少課業(yè)負擔的同時，真正地提高學(xué)習(xí)能力，引領(lǐng)您通向令人羨慕的成功之路！　　——首都師大附中特級教師　鄭曉龍　　天星教育《學(xué)習(xí)講義》，將名師請到您身旁；天星教育《學(xué)習(xí)講義》，幫您掌握點石成金的學(xué)習(xí)術(shù)；天星教育《學(xué)習(xí)講義》，幫你邁入心儀已久的名校殿堂！　　——清華大學(xué)附中高級教師　譚麗芳　　《學(xué)習(xí)講義》與教材配合緊密，知識內(nèi)容全面，重點把握準確，欄目設(shè)置合理，題型設(shè)計典型。全書采用講、例、練互動編輯模式，濃縮同步知識精華，精選最新中考真題，是一套很好的同步輔導(dǎo)讀物！　　——北京大學(xué)附中高級教師　鄭雁青　　《學(xué)習(xí)講義》作為同步教輔的扛鼎之作，在準確細致講解教材的同時，再現(xiàn)了重點、難點和考點，并穿插了適度的有趣的課外拓展知識，將引領(lǐng)讀者走上一條高效學(xué)習(xí)的捷徑！　　——湖北黃岡中學(xué)特級教師　陳世華

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