愛的親子游戲全書

內(nèi)容概要

　　游戲，是孩子的本能，也是孩子每天最重要的活動之一。游戲本身就是孩子的生活內(nèi)容，是他們認知世界的媒介，對他們的身體發(fā)育、人格培養(yǎng)有極大的影響。 在游戲的過程中，孩子會不知不覺地體會到人與人之間互動、互信、團結(jié)的重要，鍛煉平衡感和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)情感和多元智能?！　”緯幷邚挠H子互動的角度人手，根據(jù)3～6歲孩子的生長發(fā)育特點，依據(jù)8項多元智能一一語言文字智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、視覺空間智能、音樂旋律智能、身體運動智能、人際關(guān)系智能、自我認知智能和自然觀察智能整理了300多個游戲，給你一個與孩子一起盡情玩樂的理由，在游戲中享受成長的快樂?！　∠嘈胚@些愛的親子游戲定會成為你和孩子回味一生的最珍貴的記憶。

書籍目錄

序言3-4歲寶寶的親子游戲小主人可愛的小動物誰會飛動物園小司機小寶寶，愛清潔小小手傳話游戲說反義詞小小布娃娃手指歌粘貼水果制作小項鏈冰糖葫蘆修補圖書找名字我的聲音早睡早起身體好兒呼啦筒組詞接龍數(shù)一數(shù)數(shù)紐扣給小動物找家插花幸福成長冊過小橋能干的小手小乘客我的力氣大跳方格碰一碰拉豬回圈鉆隧道撕紙放風(fēng)箏包糖塊玩紙球……4-5歲寶寶的親子游戲5-6歲寶寶的親子游戲

章節(jié)摘錄

插圖：3-4歲寶寶的親子游戲幼兒心理學(xué)家們有時會把“3歲”看做是一種“完成時”，而有時又把“3歲”視為“一切的出發(fā)點”。其實，這看似矛盾的表述形式恰好顯示出了3歲寶寶的特點。與1、2歲時的喜怒無常、情緒不穩(wěn)相比，3歲寶寶已經(jīng)取得了“嬰兒學(xué)?！钡摹爱厴I(yè)證書”。 3歲寶寶越來越自立，傾向于自己處理各種事情，但同時他仍然有著很強的依賴心理；有著強烈的交友心理，然而，當(dāng)他處在團隊當(dāng)中時，往往又“自取其樂”，絲毫沒有同伴意識。3歲寶寶開始思考、判斷，并把自己的想法付諸行動。這些自作主張往往遭到大人的指責(zé)、干涉。于是，沖突就產(chǎn)生了。實質(zhì)上，這種“沖突”是建立在寶寶自我成長、自立心增強的基礎(chǔ)上的，具有很大的積極意義。如果大人過分“鎮(zhèn)壓”，反而會挫傷寶寶的積極性，扼殺孩子的自我成長。 不過，這一時期也不要過度溺愛孩子，事事由他。還應(yīng)該言傳身教，多方位進行教育。比如說，在日常生活中，適當(dāng)?shù)鼗亟^他的要求，讓他體驗一下碰壁的滋味，從而逐漸學(xué)會控制自身的欲望。了解了3歲寶寶的身體發(fā)育情況，我們再來看3歲寶寶的游戲特征。3歲寶寶的絕大多數(shù)時間都是玩耍，在玩耍的過程中，寶寶的身心得以發(fā)展。第一個特征，在運動性游戲方面，他們可以做一些重復(fù)性動作的游戲。比如，踩三輪車、蕩秋千、拼圖等。第二個特征，在游戲時他們有自己的想法和目標(biāo)，而且游戲持續(xù)時間比較長。比如，他們可以長時間地坐在椅子上繪畫、堆積木，還可以坐在電視機旁觀看自己喜歡的動畫片或音樂節(jié)目長達二十分鐘左右。不過，對于創(chuàng)造性活動、模仿性活動，他們往往缺乏耐心，容易半途而廢。第三個特征，游戲逐漸趨向多人化，小集團式活動增加了。然而，3歲寶寶的心態(tài)并不穩(wěn)定，可以用“朝三暮四”來形容，與誰玩、玩什么，常常會發(fā)生變化。

編輯推薦

《愛的親子游戲全書(3-6歲)》由哈爾濱出版社出版。請珍惜孩子愿意和你拉著手走路的時光，它只有幾年。親子游戲是兒童游戲的一種重要形式。它既可以促進孩子身體的發(fā)育，又可以促進孩子智力的發(fā)展，最重要的是，它也是父母與孩子之間愛的一種重要的傳達方式。家長對小孩子的教育，第一是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，第二就是跟孩子做親子游戲。——著名兒童教育專家陳幗眉教授愛玩是孩子的天性，但并不是所有的游戲都同等。父母要選擇合適的游戲，并做好孩子的第一個伙伴?！绹缃虒＜椰敹鞑┦?/pre>





圖書封面






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