初中地理-圖析題典

內(nèi)容概要

　　概念地圖：以圖解方式直觀地描述多個(gè)概念間的關(guān)系，促進(jìn)直覺(jué)思維形成和知識(shí)遷移，全面掌握知識(shí)架構(gòu)，提高理解和記憶效率。思維導(dǎo)圖：以圖解方式直觀地表達(dá)分析過(guò)程，展現(xiàn)已知條件與知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，開(kāi)啟多途徑的解題思路，讓解題過(guò)程變得輕松、快捷?！　「拍畹貓D和思維導(dǎo)圖都是源自腦神經(jīng)運(yùn)作生理特點(diǎn)的學(xué)習(xí)互動(dòng)模式，能調(diào)動(dòng)左右半腦同時(shí)投入工作，幫助學(xué)習(xí)者進(jìn)行直觀的思維和記憶，快捷提高大腦的工作效率。

書(shū)籍目錄

第一部分　地球和地圖一、地球（一）地球的形狀和大?。ǘ┑厍騼x和經(jīng)緯網(wǎng)（三）地球的運(yùn)動(dòng)二、地圖（一）地圖上的比例尺、方向、圖例和注記（二）等高線地形圖第二部分　世界地理一、世界的陸地和海洋（一）七大洲和四大洋（二）陸地地形和海底地形（三）地殼運(yùn)動(dòng)二、世界的居民（一）世界的人口（二）世界的人種、語(yǔ)言和宗教（三）　聚落三、世界的氣候（一）天氣與氣候（二）氣溫與降水（三）影響氣候的主要因素（四）世界主要?dú)夂蝾愋退摹⒌貐^(qū)的發(fā)差異（一）發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家（二）國(guó)際合作（三）重要的國(guó)際組織五、認(rèn)識(shí)大洲（一）亞洲與歐洲（二）非洲（三）北美洲與南美洲六、認(rèn)識(shí)地區(qū)（一）東南亞（二）南亞（三）中東地區(qū)（四）歐洲西部（五）極地地區(qū)七、認(rèn)識(shí)國(guó)家（一）日本（二）印度（三）俄羅斯（四）美國(guó)（五）巴西（六）澳大利亞第三部分　中國(guó)地理一、中國(guó)的疆域和行政區(qū)劃（一）中國(guó)的疆域（二）中國(guó)的行政區(qū)劃二、中國(guó)的人口和民族（一）中國(guó)的人口（二）中國(guó)的民族三、中國(guó)的地形（一）中國(guó)的地形與地勢(shì)（二）中國(guó)的主要山脈（三）中國(guó)的主要地形區(qū)四、中國(guó)的氣候（一）中國(guó)的氣溫和溫度帶（二）中國(guó)的降水和干濕地區(qū)（三）中國(guó)的氣候特征五、中國(guó)的河流與湖泊（一）中國(guó)的河湖概況（二）長(zhǎng)江，（三）黃河（四）京杭運(yùn)河（五）南方大河——珠江六、中國(guó)的自然資源（一）中國(guó)的自然資源概況（二）中國(guó)的礦產(chǎn)資源（三）中國(guó)的土地資源（四）中國(guó)的水資源（五）中國(guó)的海洋資源七、中國(guó)的產(chǎn)業(yè)（一）中國(guó)的農(nóng)業(yè)（二）中國(guó)的工業(yè)（三）中國(guó)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)（四）中國(guó)的交通運(yùn)輸業(yè)八、中國(guó)的區(qū)域地理（一）北方地區(qū)（二）南方地區(qū)（三）青藏地區(qū)（四）西北地區(qū)九、中國(guó)的省級(jí)區(qū)域（一）沿海萬(wàn)里行（二）陸疆萬(wàn)里行（三）黃河萬(wàn)里行（四）長(zhǎng)江萬(wàn)里行

編輯推薦

　　《初中地理圖析題典》緊扣新課標(biāo)，立足新教材，推廣新方法，啟迪新思維?！　∮酶拍畹貓D和思維導(dǎo)圖展示解題思路，激活與生俱來(lái)的放射性思維?！　∷季S導(dǎo)圖能夠幫你：拓展解題思路，促進(jìn)新舊知識(shí)聯(lián)系，讓解題過(guò)程變得靈活、輕松、有趣。　　思維導(dǎo)圖能夠讓你：看圖解題思考全景，更高效、快捷地掌握解題技巧，更容易記住要領(lǐng)，過(guò)后也更容易回憶?！　∷季S導(dǎo)圖是終極的組織性思維工具，是從大腦中“取出”信息，或是將信息“放進(jìn)”大腦最簡(jiǎn)單的方法。它將一長(zhǎng)串枯燥的信息轉(zhuǎn)換為容易記憶的、有高度組織性的圖表，順應(yīng)大腦處理信息的自然方式。

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