給長耳兔的36封信

出版時間:2011-4  出版社:首都師范大學(xué)出版社  作者:李崇建  頁數(shù):178  
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內(nèi)容概要

  在成長的路上,我們也曾經(jīng)像長耳兔一樣,為著自己與他人的不一樣,為課業(yè)、為與父母的關(guān)系、為死黨、為青澀的戀情深深煩惱著。曾任教于體制外的全人中學(xué)多年,并將其對教育的思考化為《沒有圍墻的學(xué)校》與《移動的學(xué)?!芬饛V大回響的李崇建,這次化身成阿建老師,傾聽長耳兔的內(nèi)心,以一個又一個幽默、輕松又寓意良深的故事,為成長中的孩子提供關(guān)于生命的分享與解答。飽滿的情感、感同身受的同理心、尊重以及放下身段的傾聽,這些特質(zhì)凝聚成一股強大的認(rèn)同與陪伴的力量。當(dāng)阿建以一個又一個故事化解長耳兔的憂慮時,孩子的心也在一個又一個充滿溫暖與支持的氣氛中被撫慰了。

作者簡介

李崇建,畢業(yè)于東海大學(xué)中文系。曾任全人中學(xué)教師。目前與甘耀明、許榮哲等人,結(jié)合親職教育與文學(xué)教育,在臺中市開設(shè)作文班。文學(xué)創(chuàng)作曾獲“時報文學(xué)獎”等三十余文藝獎項,并出版《沒有圍墻的學(xué)校:體制外的學(xué)習(xí)天空》、《移動的學(xué)校:體制外的學(xué)習(xí)天空》、《作文,就是寫故事》和小說集《上邪!》。辜筱茜,1987年出生,全人教育實驗中學(xué)、東海大學(xué)美術(shù)系畢業(yè),目前就讀東海大學(xué)美術(shù)研究所。喜歡創(chuàng)作、舞蹈、旅行。曾于臺灣、法國、西班牙當(dāng)街頭藝人表演、“小雨的兒子”服裝發(fā)表舞蹈演出。

書籍目錄

楔子
暗示
信念
念力
一念
從心出發(fā)
寧靜
溝通
契合

愛與禁忌
失戀
值得被愛
親情
逃家
冒險
創(chuàng)造
審美
負(fù)面經(jīng)驗
誤解
接納
自律
覺察
幸福
勇氣
憂懼
死亡
禮物
判斷力
選擇
彷徨
算命
批評
離別
家族故事
意見

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:插圖:楔子親愛的長耳兔:你的耳朵不斷變長,長度超過其他兔子,這是很特別的事。但是長耳朵讓你困擾,因為與眾不同。正因為與眾不同,你顯得很特別,一只特別的、漂亮的兔子。小時候,我家里貧窮,身上的東西都不是用金錢購買,而是父母手工所做。我的書包、制服、墊板,和同學(xué)用錢買的都不一樣。我常跟父母親吵鬧:我要和別人相同。因為家里沒錢,父母才親手做日用品,我卻覺得丟臉,為何不能和大家用一樣的文具呢?這個不同不是我能決定的,卻是很好的禮物,當(dāng)時不懂珍惜這種不同,日后回想起來才感覺父母親親手所做的特別耐用!有一種美,成為珍貴的記憶。不只這一件事,我小時候體能不好,跑步、跳高等運動,都比同學(xué)差,覺得很沮喪。我是班上體能最不好的學(xué)生,這種特別,看起來不好,也為我?guī)硪饬x。因為我的體力不好,所以特別注意身體鍛煉,每日運動,偶爾登山,夏日游泳,為的是讓自己健康。結(jié)果,我現(xiàn)在四十歲了,比一般人體力還要好,也還要年輕,這是體力不好帶給我的禮物。很特別,不是嗎?我小時候不愛念書,總是被老師懲罰,調(diào)皮搗蛋讓人頭疼,也讓我和一般同學(xué)不一樣,顯得特別。我后來教書,自己當(dāng)老師了,特別能理解不寫功課、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。我和一般老師不同,這也是一份特別的禮物。我有一位學(xué)生到異地讀書,思考模式和一般人不同,常被嘲笑。但這個學(xué)生卻很有自信地寫下一段話:“你笑我和你們不一樣,我卻覺得你們都一樣。”這份特別并且特立獨行,或者標(biāo)新立異,而是一份對自己的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。有時候不是自己愿意“特別”,也不是自己喜歡“特別”,但這卻隱含著豐富的創(chuàng)造力、深刻的寓意,等待被發(fā)掘。為什么你會有不斷變長的耳朵?我不知道。但是,長長的耳朵,乍看之下沒有用處,其實不然。因為,有時候愈沒有用的東西卻愈有價值,只是還沒被發(fā)現(xiàn)而已。例如人類歷史早期,原油像泉水涌出,住在附近的居民很懊惱,怎么不是清澈的泉水呢?這種氣味奇怪,不能飲用的黑油,一點兒用處都沒有,多讓人懊惱呀!但是后來,原油被發(fā)現(xiàn)可以當(dāng)燃料,成為重要能源,附近居民都發(fā)財了。你擁有長長的耳朵,就像是一份獨特的寶藏。我很高興,你運用這份寶藏,善用自己的特質(zhì),積極找機會,最后找到一份工作。那感覺,像世界開滿燦爛的花,無比美麗。當(dāng)耳環(huán)展示員,不僅適合你,也充滿創(chuàng)意。隨后,帶著充沛活力的長耳朵消失了,成為洞洞耳朵,看似泄了氣的皮球,卻是你努力的軌跡,也許因此有更新的發(fā)現(xiàn),更新的創(chuàng)造力被發(fā)展出來。人生就是如此,不會永遠(yuǎn)都順利,也不會永遠(yuǎn)都挫折,只要你不放棄嘗試,探索自己,探索這個世界,世界就會充滿無限可能。

編輯推薦

《給長耳兔的36封信》:關(guān)于人生,我也許沒有最好、最正確的答案。但是,我多么愿意與你聊聊,在你有任何問題或困惑的時候。來吧!跟著長耳兔的腳步,一起來分享走入孩子心里的36種方法。

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用戶評論 (總計24條)

 
 

  •   這本書寫得還不錯,但似乎可以讓青少年多讀一下,他們的心情變化就象長耳兔。
  •   通過一個個故事傳遞作者對生活的理解,引發(fā)孩子的思考。值得推薦給高中生的孩子讀!
  •   適合給青少年看。另外還買了該作者的另外兩本:沒有圍墻的學(xué)校和移動的學(xué)校,都非常好!臺灣的教育比大陸進(jìn)步得早一些,實踐上也多許多,并且也是中國文化,故值得借鑒的經(jīng)驗很多呢!
  •   教育孩子不是一個簡單的事,需要我們不斷地學(xué)習(xí)
  •   因為聽了作者的講座,買的,書很適合初中或高中的孩子讀.
  •   親子共讀了兩篇,內(nèi)容很輕松,我有意識的提問,孩子很自然的參與進(jìn)來,沒有抵觸,好的開端~~
  •   不錯的書 很適老師、家長們看
  •   就像朋友一樣,孩子很容易聽,非說教類,適合現(xiàn)在的小孩
  •   準(zhǔn)備做老師,希望成為一名的優(yōu)秀老師的朋友,這本書很值得一讀。
  •   對教育的思考,讀了有啟迪
  •   洗滌心靈,給人力量的書
  •   剛剛收到貨,質(zhì)量很不錯?。?!
  •   我家寶貝很喜歡那個兔子
  •   孩子尚小,不合適
  •   這是我第三次買了,買了送給朋友的。
  •   內(nèi)容挺有意思的。
  •   每封信都是一個勵志故事,很不錯,但孩子不太喜歡,覺得太枯燥!
  •   兒子很喜歡,學(xué)校推薦的作品
  •   尊師園書坊中有基本很不錯,特別值得國內(nèi)喜歡教育領(lǐng)域的同仁們讀讀
  •   適合讓孩子自己讀的書,以講故事、幽默等方式引導(dǎo)孩子走出他們的困惑,做出自己的選擇。
  •   對學(xué)習(xí)有幫助,做學(xué)生真累學(xué)習(xí)很重要對學(xué)習(xí)有幫助
  •   通過幾個簡單的故事講述作者的一些體會,很淺顯的小故事,有一定的教育意義。
  •   作為一個作家,對教育的思考很深入,親身實踐,果然不同一般
  •   從物流到服務(wù),從書皮到書內(nèi)容,都很好
 

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