高中新課堂評價與檢測

內(nèi)容概要

　　高中新課程實施以來，一個嚴峻的問題擺在眼前：教師是否完成了教學(xué)任務(wù)，是否教到了該教的程度；學(xué)生是否達到了學(xué)習目標，是否學(xué)到了該學(xué)的程度。借助什么工具進行檢測，即課程評價的改革已成為整個課改系統(tǒng)中最敏感＼最關(guān)鍵、最具導(dǎo)向性的一環(huán)。隨著高中課改的進行，評價方式已經(jīng)發(fā)生了悄然轉(zhuǎn)變：高中新課程評價要求不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，為學(xué)生的個性化發(fā)展提供依據(jù)和支持。為了使新課程理念真正轉(zhuǎn)化為實踐行為，確保課程改革質(zhì)量，對教師的教學(xué)任務(wù)進行有效的評價，對學(xué)生的學(xué)習目標進行有效的檢測，我們組織省內(nèi)高考指導(dǎo)專家＼大連教育學(xué)院優(yōu)秀教研員以及大連二十四中＼大連育明高中＼大連八中＼東北育才學(xué)校＼沈陽二中、錦州高中等省內(nèi)重點高中具有多年教學(xué)經(jīng)驗的一線教師合力打造了《高中新課堂評價與檢測》系列叢書。

書籍目錄

第一單元 公民的政治生活第一課 生活在人民當家作主的國家第一框 人民民主專政：本質(zhì)是人民當家作主第二框 政治權(quán)利與義務(wù)：參與政治生活的基礎(chǔ)和準則第三框 政治生活：有序參與第二課 我國公民的政治參與第一框 民主選舉：投出理性一票第二框 民主決策：作出最佳選擇第三框 民主管理：共創(chuàng)幸福生活第四框 民主監(jiān)督：守望公共家園第二單元　為人民服務(wù)的政府第三課 我國政府是人民的政府第一框 政府的職能：管理與服務(wù)第二框 政府的責任：對人民負責第四課 我國政府受人民的監(jiān)督第一框 政府的權(quán)力：依法行使第二框 權(quán)力的行使：需要監(jiān)督第三單元 發(fā)展社會主義民主政治第五課 我國的人民代表大會制度第一框 人民代表大會：國家權(quán)力機關(guān)第二框 人民代表大會制度：我國的根本政治制度第六課 我國的政黨制度第一框 中國共產(chǎn)黨執(zhí)政：歷史和人民的選擇第二框 中國共產(chǎn)黨：以人為本執(zhí)政為民第三框 共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度：中國特色的政黨制度第七課 我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策第一框 處理民族關(guān)系的原則：平等、團結(jié)、共同繁榮第二框 民族區(qū)域自治制度：適合國情的基本政治制度第三框 我國的宗教政策第四單元 當代國際社會第八課 走近國際社會第一框 國際社會的主要成員：主權(quán)國家和國際組織第二框 國際關(guān)系的決定性因素：國家利益第九課 維護世界和平 促進共同發(fā)展第一框 和平與發(fā)展：時代的主題第二框 世界多極化：不可逆轉(zhuǎn)第三框 我國外交政策的宗旨：維護世界和平促進共同發(fā)展第一單元　自主檢測第二單元　自主檢測第三單元　自主檢測第四單元　自主檢測模塊檢測參考答案

圖書封面

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