出版時間:2011-6 出版社:寧夏人民教育出版社 作者:李朝東 主編 頁數(shù):78 字?jǐn)?shù):510000
內(nèi)容概要
本書定位于同步提優(yōu),專為學(xué)有余力的學(xué)生在課余時間使用。它兼顧教材,又高于教材,以教材體系為依據(jù),打破以課時劃分的常規(guī)模式,改以章節(jié)為編寫單位;雖名為《周末總動員》,但不局限于周末使用,自成體系的提升訓(xùn)練對于平時的階段性提優(yōu)也同樣適合。本書主要從以下三方面進(jìn)行提優(yōu):
【高效預(yù)習(xí)】為課前預(yù)習(xí)所準(zhǔn)備的練習(xí)。圍繞本節(jié)知識的關(guān)鍵點(diǎn)、易混易錯點(diǎn)進(jìn)行精心設(shè)計(jì),主要目的是引導(dǎo)學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,然后帶著問題去聽課,從而提高課堂的學(xué)習(xí)效率。
【重點(diǎn)鞏固】對每一節(jié)的核心知識點(diǎn)進(jìn)行再鞏固,從不同考查角度,反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練,提高學(xué)生對重點(diǎn)知識的掌握程度。
【提優(yōu)訓(xùn)練】源于教材,高于教材,是本書的核心部分。對于章節(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)的知識進(jìn)行重點(diǎn)的考查,可以是知識點(diǎn)在考查方式、多情景的綜合應(yīng)用,也可以是在問題探究方面運(yùn)用知識能力的考查。提優(yōu)的原則是提高學(xué)生用已學(xué)過的知識去解決綜合問題的能力,并注重能力的遷移和思維的拓展。
書籍目錄
第1章 科學(xué)入門
第1節(jié) 科學(xué)并不神秘
第2節(jié) 觀察和實(shí)驗(yàn)
第3節(jié) 長度和體積的測量
第4節(jié) 溫度的測量
第5節(jié) 質(zhì)量的測量
第6節(jié) 時間的測量
第7節(jié) 科學(xué)探究
第2章 觀察生物
第1節(jié) 生物與非生物
第2節(jié) 常見的動物
第3節(jié) 常見的植物
第4節(jié) 細(xì)胞
第5節(jié) 顯微鏡下的各種生物
第6節(jié) 生物體的結(jié)構(gòu)層次
第7節(jié) 生物的適應(yīng)性和多樣性
第3章 地球與宇宙
第1節(jié) 我們居住的地球
第2節(jié) 地球儀和地圖
第3節(jié) 太陽和月球
第4節(jié) 觀測太空
……
第4章 物質(zhì)的特性
參考答案
圖書封面
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