西方美術鑒賞語言

出版時間:2009-2  出版社:廣西師范大學出版社  作者:易英 編  頁數(shù):242  
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內(nèi)容概要

公元前180年前后,規(guī)模宏大的宙斯祭壇在柏加馬王國的首都柏加馬城落成了,在這座祭壇上,希臘藝術經(jīng)歷了一場巨變。祭壇上的浮雕飾帶長達130米,表現(xiàn)了諸神與巨人的戰(zhàn)斗,其壯觀使得在其中找尋原先希臘雕刻和諧與優(yōu)美的一切企圖成為徒勞。藝術家不顧一切地追求著戲劇性的視覺效果:宙斯舉起雷電棒向巨人投去,雅典娜則用手揪著巨人的頭發(fā),勝利女神在她前面助威,地母該亞從地下走出向雅典娜求情,求免除兒子一死。為了使效果更加強烈,藝術家采用了近乎獨立的高浮雕方式,浮雕中的人物幾乎要從墻壁中躍出,涌向祭壇的臺階,仿佛《最后的審判》中游離的惡鬼。古典時期藝術中靈與肉的和諧、完整被徹底地撕裂了——“它想動人,它也確實動人。

作者簡介

易英,教授,博士生導師。1953年出生于湖南芷江,1982年本科畢業(yè)于湖南師范大學美術系,1985年碩士畢業(yè)于中央美術學院美術史系?,F(xiàn)為《中央美術學院學報》編輯部主任、《美術研究》雜志社社長、《世界美術》主編。出版專著有《學院的黃昏》、《中國當代油畫家個案研究——劉小東》、《從英雄頌歌到平凡世界——中國現(xiàn)代美術思潮》、《偏鋒——中國當代藝術家評論》等,編著《西方現(xiàn)代藝術美學文選?造型藝術卷》、《世界美術文選》等,翻譯出版《藝術與文明》、《視覺與設計》、《叛逆的思想》等。叢書主編簡介:楊力,1951年生。畢業(yè)于中國人民大學,文學碩士。原國家教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司副司長,現(xiàn)為中央美術學院黨委書記,校務委員會主任,中央美術學院美術教育研究中心主任。教育部藝術教育委員會常務委員,教育部九年義務教育美術課程標準修訂召集人,教育部高等學校美術教育專業(yè)課程改革領導小組組長。組織撰寫實施《全國學校藝術教育總體規(guī)劃》(1989-2000),主編國家哲學社會科學“九五”規(guī)劃重點課題《中華人民共和國教育史?學校藝術教育史》,承擔教育部“十五”規(guī)劃重點課題《中外高等美術教育比較研究》。主要譯著有《西方古代美學史》(合譯)、 《體驗音樂》等。曾在《中國音樂教育》、《美術研究》等核心刊物上發(fā)表多篇論文。

書籍目錄

第一講 信仰的力量——原始古代兩河埃及美術第二講 藝術的覺醒——古希臘美術第三講 帝國的繆斯與耶穌的幽靈——羅馬及早期中世紀的藝術第四講 靈光廣布的年代——中世紀美術第五講 從探索走向輝煌——意大利文藝復興第六講 北歐文藝復興——尼德蘭和德國第七講 風格的變遷——威尼斯畫派與樣式主義第八講 人間戲劇——巴洛克與歐洲17世紀藝術第九講 理性的歡樂——洛可可與歐洲18世紀藝術第十講 古典頌歌與浪漫傳奇——新古典主義與浪漫主義第十一講 塵封的佳釀——18、19世紀英國美術第十二講 直面人生與融入自然——現(xiàn)實主義藝術第十三講 光與色的繽紛世界——印象主義第十四講 先行者的故事——后印象主義第十五講 為藝術而藝術——現(xiàn)代主義附錄一 名詞術語集解附錄二 西方美術大事年表附錄三 參考書目

章節(jié)摘錄

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用戶評論 (總計6條)

 
 

  •   內(nèi)容挺好的,就是圖印的不好
  •   比較專業(yè) 可以學習和思考 信息量比較大
  •   挺不錯的。喜歡。
  •   書還沒讀完,每節(jié)結束還有思考題,真不可思議。
  •   感覺不像易老師的親筆作品,像是研究生代勞的!!個人猜測!!
  •   如果它能有配套光盤就會很完美了。作者有深厚的藝術修養(yǎng),對歷史也很了解。書遠不是一般的通俗藝術書所能比的。我是學美術史出身的,讀后,也受益非淺。它的寫作方式借鑒了著名的西方藝術書《藝術發(fā)展史》,富于藝術思辨。在背景的交待上又結合了歷史邏輯。如果有讀著覺得深的人,建議先去讀一般的《外國美術史》教材。
 

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