物理教學(xué)論

內(nèi)容概要

　　新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的深人，對高等師范教育提出了更高的要求。如何讓高等師范物理教育教學(xué)適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革，如何培養(yǎng)出能承擔新課程理念下的中學(xué)物理教學(xué)工作的教師，是擺在廣大高等師范教育工作者面前的一個重要課題。-傳統(tǒng)的物理教育以傳授物理知識為主，向?qū)W生講授物理學(xué)的一般規(guī)律，把大量的知識灌輸給學(xué)生。

書籍目錄

第1章 中學(xué)物理教學(xué)論概述1.1 我國物理教育的起源和發(fā)展1.2 物理教學(xué)論學(xué)科的形成、發(fā)展及學(xué)科性質(zhì)1.3 物理教學(xué)論課程的內(nèi)容和研究方法1.4 學(xué)習(xí)物理教學(xué)論的意義和方法1.5 主要學(xué)習(xí)理論簡介思考題專題物理學(xué)的過去、現(xiàn)在與未來第2章 中學(xué)物理教學(xué)過程和教學(xué)原則2.1 物理教學(xué)過程2.2 中學(xué)物理教學(xué)原則思考題專題物理學(xué)的研究方法第3章 中學(xué)物理實驗3.1 中學(xué)物理教學(xué)必須以實驗為基礎(chǔ)3.2 物理實驗中的思想方法3.3 物理實驗的分類及作用思考題第4章 物理概念教學(xué)4.1 物理概念概述4.2 物理概念教學(xué)思考題第5章 物理規(guī)律的教學(xué)5.1 物理規(guī)律的特點及分類5.2 物理規(guī)律的教學(xué)思考題第6章 中學(xué)物理復(fù)習(xí)課和習(xí)題課的教學(xué)策略6.1 中學(xué)物理復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略6.2 中學(xué)物理習(xí)題課的教學(xué)策略思考題專題中學(xué)物理教材分析第7章 中學(xué)物理教學(xué)測量與評價7.1 物理教學(xué)測量7.2 物理教學(xué)評價概述思考題第8章 計算機輔助中學(xué)物理教學(xué)8.1 計算機輔助中學(xué)物理教學(xué)的特點及意義8.2 計算機輔助中學(xué)物理教學(xué)的方法與分類8.3 計算機輔助中學(xué)物理教學(xué)的設(shè)計思考題第9章 中學(xué)物理課堂教學(xué)的課題引入策略9.1 課題引入概述9.2 “演示實驗法”引入課題9.3 故事引入法9.4 設(shè)問引入法--聯(lián)系生活，聯(lián)系自然9.5 提供新的科技成果和社會熱點問題引入9.6 通過現(xiàn)代教育技術(shù)手段來引入課題思考題第10章 中學(xué)物理課堂教學(xué)語言的藝術(shù)性策略10.1 物理教學(xué)語言的特征及實例分析10.2 課堂教學(xué)語言的表達技巧及精彩片段賞析思考題專題1 說課專題2 物理課程標準簡介參考文獻

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