會計學

內(nèi)容概要

會計學的教學是針對非會計學（包括財務管理、審計）專業(yè)的學生，不僅指本科生，還包括研究生和在職培訓的所有需要掌握會計學知識的人員。明確了教學的對象，就明確了會計學的教學目的——不是訓練這些學生在畢業(yè)時成為一名專業(yè)會計人員，而在于培養(yǎng)他們成為一名管理者（經(jīng)濟管理者、企業(yè)管理者、社會管理者）應具備的會計、財務方面的素質(zhì)。因此，我們必須將經(jīng)濟界的作用模式和具體結構內(nèi)化到教學內(nèi)容和教學組織管理中來，揚棄舊教育體制中“教會計”（講授傳統(tǒng)的純理論和理性知識、會計處理和分析報告等）的教育模式，將會計教學目標轉(zhuǎn)向“造就管理者”（講授各種會計判斷技能、會計信息的獨特內(nèi)涵和經(jīng)濟后果等）。這種趨向要求我們從教材開始就要改變課程內(nèi)容和教學方法，完成組織結構、教學流程、教師角色等方面的徹底重組。

書籍目錄

第一章 導論　學習目標　第一節(jié) 企業(yè)與會計　第二節(jié) 會計的產(chǎn)生和發(fā)展歷程　第三節(jié) 會計職業(yè)與道德　第四節(jié) 會計規(guī)范及其制定機構：國際視角　本章小結　主要概念和術語　復習思考題　個案分析第二章 會計的若干基本概念　學習目標　第一節(jié) 會計目標、假設與基礎　第二節(jié) 會計信息質(zhì)量要求　第三節(jié) 會計對象、職能、要素與會計等式　第四節(jié) 會計基本程序　第五節(jié) 會計核算方法　本章小結　主要概念和術語　復習思考題　練習題　個案分析第三章 賬戶與復式記賬　學習目標　第一節(jié) 會計科目與賬　第二節(jié) 復式記賬與借貸記賬法原理　第三節(jié) 總分類賬戶和明細分類賬戶　本章小結　主要概念和術語　復習思考題　練習題第四章 會計循環(huán)與會計核算組織形式第五章 流動資產(chǎn)第六章 金融資產(chǎn)第七章 非流動資產(chǎn)第八章 負債第九章 所有者權益第十章 收入、費用和利潤第十一章 財務報告及其分析第十二章 成本會計概述第十三章 決策性管理會計第十四章 執(zhí)行性管理會計主要參考文獻

章節(jié)摘錄

　　公共會計不同于企業(yè)會計，并非只為某一特定的企業(yè)工作，而是為社會各事業(yè)單位、法人機構和個人提供鑒證業(yè)務和咨詢業(yè)務等會計工作，一般由注冊會計師（cPA）承擔。注冊會計師具有一定的會計專業(yè)水平，經(jīng)過特定資格考試，取得會計師資格證書，可以在社會上接受當事人的委托，從事有關鑒證和咨詢業(yè)務。它是一種超然獨立的專門性職業(yè)，它與律師、醫(yī)生和建筑師相同，以向當事人提供專業(yè)性服務并收取相應的費用為業(yè)?！　∽詴嫀焾?zhí)業(yè)時不僅要有執(zhí)業(yè)資格證書，還要組建會計師事務所，對外開業(yè)，進行外部審計工作，對有關的財務報告按照企業(yè)相關的會計準則加以審核，提出其是否遵循會計準則，客觀真實地披露企業(yè)的財務狀況、經(jīng)營成果及現(xiàn)金流量情況。注冊會計師從事的最基本的業(yè)務是以審計為核心的鑒證業(yè)務。他們必須定期或不定期地為各企事業(yè)單的財務報告進行審計，如年度報告審計、股票發(fā)行或上市時的審計等，并且提出審計意見，出具審計報告。注冊會計師出具的審計報告按審計意見分類一般有四種：無保留意見（包括標準無保留意見和帶說明段的無保留意見）的審計報告、保留意見的審計報告、否定意見的審計報告、拒絕表示意見的審計報告?！　∽詴嫀焾?zhí)行業(yè)務時，必須遵循一定的工作規(guī)則，謹慎查核委托人所編制的財務報告及相關證據(jù)，再以會計準則等為依據(jù)，在審計報告中表示專業(yè)性意見。注冊會計師在執(zhí)行查賬工作時必須保持超然獨立的地位，對委托人不得偏袒，只有這樣才能獲得財務報告使用者的信任。

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