免疫學(xué)檢驗技術(shù)

內(nèi)容概要

　　本教材包含“免疫學(xué)檢驗必備知識
”和“免疫檢驗技術(shù)與臨床”兩項目，共十五項任務(wù)。本著“經(jīng)典、前沿、實用，課承與考證融合、學(xué)習(xí)與崗位結(jié)合，理論與實踐并重”的原則，借鑒了其他相關(guān)教材的成功經(jīng)驗，圍繞臨床免疫檢驗常規(guī)工作，在編排方面進行了嘗試。其主要特點是：①各章按照“共用”的必備基礎(chǔ)知識、“特用”的專業(yè)知識、“應(yīng)用”的實踐技能的思路逐一進行編寫，并牢牢把握教材的定位即使用對象（學(xué)生）、服務(wù)對象（專業(yè)）、作用對象（崗位）的定位；②重點闡述與免疫檢驗崗位相關(guān)的基本理論知識及其技能應(yīng)用，將免疫學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)、常規(guī)檢驗、質(zhì)量檢驗等方面融合，結(jié)合就業(yè)崗位的基本技能、專業(yè)技能、綜合技能要求編排各章節(jié)，使知識與應(yīng)用相結(jié)合，專業(yè)技能與相關(guān)技能鑒定相結(jié)合，學(xué)習(xí)與就業(yè)發(fā)展相結(jié)合，立求重點突出、兼顧全面、循序漸進、除舊布新，易讀可讀，從而體現(xiàn)本教材為職業(yè)服務(wù)的功能性；③堅持質(zhì)量優(yōu)先，題材上涵蓋檢驗技術(shù)與案例應(yīng)用；內(nèi)容上強調(diào)選材的先進性、方法的可操作性，使讀者明了，起到實踐指導(dǎo)作用；④每項任務(wù)后附學(xué)習(xí)重點提示，對知識要點進行點撥、歸納，幫助理解；⑤為方便師生及時獲取本領(lǐng)域最新研究成果及信息，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，拓展思維空間，同時使學(xué)生了解學(xué)習(xí)本課程的意義和用途，書后提供了免疫學(xué)及相關(guān)知識學(xué)習(xí)網(wǎng)站；為了增強學(xué)生對本課程的熱愛，提高學(xué)習(xí)信心，書后附錄了免疫學(xué)在人類文明發(fā)展史上的重大成就概覽。

書籍目錄

項目一 免疫學(xué)檢驗必備知識
任務(wù)一 認知免疫的由來與發(fā)展
單元一 免疫的基本概念
一、免疫的概念與功能?
二、機體發(fā)揮免疫作用的形式
單元二 免疫學(xué)與免疫學(xué)檢驗
一、免疫學(xué)及其分支學(xué)科
二、免疫學(xué)檢驗的任務(wù)
三、免疫學(xué)的發(fā)展簡史
任務(wù)二 認知啟動免疫的核心要素—抗原
單元一 抗原的概念和特性
一、抗原的概念
二、抗原的特性
單元二 決定抗原免疫原性的因素
一、物質(zhì)的理化性質(zhì)
二、物質(zhì)的異物性
三、其他因素
單元三 抗原的特異性
一、抗原決定簇
二、共同抗原與交叉反應(yīng)
單元四 抗原的種類
一、天然抗原
二、人工抗原
三、胸腺依賴性抗原與胸腺非依賴性抗原
任務(wù)三 認知發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)——免疫分子
單元一 免疫球蛋白與抗體
一、抗體和免疫球蛋白的概念
二、免疫球蛋白的結(jié)構(gòu)
三、抗體的生物活性
四、五類免疫球蛋白的特性與功能
單元二 補體系統(tǒng)
一、概述
三、補體的生物學(xué)作用
單元三 細胞因子
一、細胞因子的概述
二、細胞因子種類
三、細胞因子的醫(yī)學(xué)意義
單元四 免疫膜分子
一、主要組織相容性復(fù)合體及其分子
二、白細胞分化抗原
任務(wù)四 認知機體對抗原的反應(yīng)
單元一 免疫應(yīng)答的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——免疫系統(tǒng)
一、免疫器官
二、免疫細胞
三、免疫分子
單元二 固有免疫應(yīng)答
一、固有免疫應(yīng)答概念與特征
二、固有免疫應(yīng)答的物質(zhì)基礎(chǔ)與作用
單元三 適應(yīng)性免疫應(yīng)答
一、適應(yīng)性免疫應(yīng)答的基本過程與特點
二、T細胞介導(dǎo)的細胞免疫應(yīng)答
三、B細胞介導(dǎo)的體液免疫應(yīng)答
單元四 免疫耐受
一、形成條件
二、免疫耐受的意義
單元五 人工免疫
一、有關(guān)概念
二、人工自動免疫
三、人工被動免疫
任務(wù)五 認知抗原抗體反應(yīng)
單元一 抗原抗體反應(yīng)的基本原理
一、抗原抗體的結(jié)合力
二、抗原抗體的親和性與親和力
三、親水膠體轉(zhuǎn)化為疏水膠體
單元二 抗原抗體反應(yīng)的特點
一、特異性
二、比例性
三、可逆性
四、反應(yīng)階段性
單元三 影響抗原抗體反應(yīng)的因素
一、反應(yīng)物自身因素
二、環(huán)境條件
單元四 抗原抗體反應(yīng)的類型
項目二 免疫檢驗技術(shù)與臨床
任務(wù)六 抗原抗體的制備
單元一 免疫原的制備
一、顆粒性免疫原的制備
二、可溶性免疫原的制備
三、半抗原免疫原的制備
四、免疫佐劑
單元二 抗血清的制備
一、制備抗原
二、免疫動物
三、抗血清收獲
四、抗血清的鑒定和保存
單元三 單克隆抗體的制備
一、單克隆抗體制備的基本原理
二、單克隆抗體制備的流程與方法
三、單克隆抗體的臨床應(yīng)用
單元四 基因工程抗體
一、基因工程抗體的概念
二、基因工程抗體的種類
任務(wù)七 免疫凝集檢測
單元一 直接凝集技術(shù)
一、玻片凝集試驗
二、試管凝集試驗
三、直接凝集技術(shù)案例
單元二 間接凝集技術(shù)
一、反應(yīng)類型
二、間接凝集技術(shù)應(yīng)用
三、間接凝集技術(shù)案例
單元三 其他凝集技術(shù)
一、抗人球蛋白試驗
二、協(xié)同凝集試驗
三、冷凝集試驗
任務(wù)八 免疫沉淀檢測
單元一 液相內(nèi)沉淀試驗
一、絮狀沉淀試驗
二、免疫濁度測定
單元二 凝膠內(nèi)沉淀試驗
一、單向瓊脂擴散試驗
二、雙向瓊脂擴散試驗
三、凝膠內(nèi)沉淀技術(shù)案例
單元三 免疫電泳技術(shù)
一、免疫電泳和免疫固定電泳
二、對流免疫電泳
三、火箭免疫電泳
任務(wù)九 免疫標記技術(shù)測定
單元一 酶免疫分析技術(shù)
一、酶標記技術(shù)
二、酶聯(lián)免疫吸附試驗
三、其他酶免疫測定技術(shù)
四、酶免疫組織化學(xué)技術(shù)
五、酶免疫分析技術(shù)案例
單元二 熒光免疫技術(shù)
一、熒光素標記物的制備
二、熒光免疫顯微技術(shù)
三、熒光免疫測定技術(shù)
單元三 放射免疫技術(shù)
一、概述
二、放射免疫分析
三、免疫放射分析
單元四 生物素-親合素標記技術(shù)
一、生物素的理化性質(zhì)與標記
二、親合素、鏈霉親合素的理化性質(zhì)與標記
三、生物素-親合素標記技術(shù)的應(yīng)用
單元五 發(fā)光免疫分析技術(shù)
一、化學(xué)發(fā)光劑和標記技術(shù)
二、化學(xué)發(fā)光免疫測定
三、臨床應(yīng)用
單元六 金免疫分析技術(shù)
一、膠體金與免疫金制備
二、金免疫測定技術(shù)
三、金免疫測定技術(shù)案例
任務(wù)十 免疫細胞的分離和檢測
單元一 免疫細胞的分離
一、外周血單個核細胞的分離
二、淋巴細胞及其亞群的分離
三、其他免疫細胞的分離
單元二 免疫細胞檢測
一、淋巴細胞表面標志的檢測
二、淋巴細胞的功能檢測
三、吞噬細胞的功能檢測
四、臨床免疫檢驗案例
單元三 流式細胞儀分析技術(shù)
一、基本原理
二、特點
三、質(zhì)量控制
四、技術(shù)要點
五、檢測分析
六應(yīng)用
任務(wù)十一 超敏反應(yīng)性疾病的免疫學(xué)檢測
單元一 超敏反應(yīng)概述
一、概念及類型
二、超敏反應(yīng)發(fā)生機制和特征
單元二 超敏反應(yīng)性疾病及其免疫學(xué)檢測
一、I型超敏反應(yīng)常見疾病及檢測
二、II型超敏反應(yīng)常見疾病及其檢測
三、Ⅲ型超敏反應(yīng)常見疾病及檢測
四、Ⅳ型超敏反應(yīng)常見疾病及檢測
單元三 超敏反應(yīng)臨床免疫檢測案例
一、I型超敏反應(yīng)皮內(nèi)試驗
二、Ⅳ型超敏反應(yīng)皮內(nèi)試驗
任務(wù)十二 自身免疫性疾病的免疫學(xué)檢驗
單元一 自身免疫性疾病
一、概念
二、分類
三、共同特征
單元二 自身免疫性疾病的免疫學(xué)檢測
一、抗核抗體測定
二、類風濕因子測定
三、其他自身抗體測定
任務(wù)十三 腫瘤標志物檢測
單元一 腫瘤抗原和腫瘤標志物
一、腫瘤抗原
二、腫瘤標志物
單元二 腫瘤標志物的檢測
一、常見腫瘤標志物的檢測
二、腫瘤標志物檢測的影響因素
任務(wù)十四 器官移植及其免疫檢測
單元一 器官移植及排斥反應(yīng)
一、器官移植
二、移植排斥反應(yīng)
單元二 組織配型
一、供者和受者的抗原
二、HLA分型
三、交叉配型
單元三 排斥反應(yīng)的免疫監(jiān)測和防治
一、排斥反應(yīng)的免疫監(jiān)測
二、排斥反應(yīng)的免疫防治
三、臨床常見的器官移植
任務(wù)十五 臨床免疫檢驗的質(zhì)量控制
單元一 認知臨床免疫檢驗質(zhì)量控制
一、有關(guān)概念
二、免疫檢驗質(zhì)量控制的原則
單元二 質(zhì)量控制內(nèi)容
一、分析前的質(zhì)量控制
二、分析中的質(zhì)量控制
三、分析后的質(zhì)量控制
單元三 質(zhì)量控制的方法與評價
一、統(tǒng)計學(xué)質(zhì)控的功能
二、統(tǒng)計學(xué)質(zhì)控方法
三、室內(nèi)質(zhì)量控制評價
四、室間質(zhì)量控制評價
五、質(zhì)量保證、室內(nèi)質(zhì)控和室間質(zhì)評之間的關(guān)系

編輯推薦

甘曉玲、鄭風英主編的《免疫學(xué)檢驗技術(shù)》是根據(jù)教育部有關(guān)高等職業(yè)教育的精神和臨床檢驗行業(yè)人才需求而組織編寫的。本書在編寫中堅持理論知識“必要、實用”的原則，結(jié)合高職高專教育的特點和人才培養(yǎng)目標，針對職業(yè)崗位所需的知識和能力結(jié)構(gòu)、技能要求，認真遴選教材內(nèi)容，精心設(shè)計編排，突出知識的應(yīng)用性，以滿足“崗位需要、就業(yè)需要、社會需要”。

圖書封面

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