解構(gòu)-指引

出版時間:2009-9  出版社:山東大學(xué)出版社  作者:李章印  頁數(shù):336  
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內(nèi)容概要

近代以降,宗教與哲學(xué)和科學(xué)的關(guān)系成為人文社會科學(xué)關(guān)注的重點。宗教、哲學(xué)和科學(xué),作為人類社會中的主要文化形態(tài),在歷史上有著錯綜復(fù)雜的關(guān)系,這種關(guān)系向來是人類精神文化史中的一個很有爭議的主題。無論人們?nèi)绾慰创诮膛c哲學(xué)、宗教與科學(xué)之間的關(guān)系,都不能否認它們之間的相互作用對于人類精神文化成長的重要性。如果我們不是狹隘地理解宗教的歷史、現(xiàn)狀及其未來發(fā)展,而是試圖科學(xué)地理解各種宗教的理論和實踐在特定的歷史與現(xiàn)實境域中何以發(fā)生,如何發(fā)生影響,又如何支配了特定時代的精神生活,那么,考察宗教與哲學(xué)、宗教與科學(xué)之間的互動關(guān)系就具有重要意義。因為,在一切與宗教具有互動關(guān)系的文化質(zhì)素中,哲學(xué)、科學(xué)與宗教之間的互動關(guān)系最為密切和直接。哲學(xué)賦予宗教以理性工具,科學(xué)賦予宗教以真理形式,兩者共同作用,消解著宗教的偏執(zhí)和愚昧。而宗教則用信仰保持著哲學(xué)的神圣與玄妙、靈性與超越,用無限引導(dǎo)科學(xué)“精鶩八極,心游萬仞”。而它們之間的互動則提供了不同文化質(zhì)素之間的碰撞、對話和融合的歷史經(jīng)驗,弘揚了“和而不同”的文化精神,使人類學(xué)會更有智慧地對待異質(zhì)文化之間的交流和對話,促進人類精神文化的健康成長。因此,追溯宗教的歷史形態(tài)與現(xiàn)實影響,顯然無法回避宗教與哲學(xué)、宗教與科學(xué)之間的關(guān)系。

書籍目錄

導(dǎo)言第一篇 胡塞爾的還原一構(gòu)造現(xiàn)象學(xué)  第一章 從德國古典現(xiàn)象學(xué)到胡塞爾現(xiàn)象學(xué)    第一節(jié) “現(xiàn)象”的復(fù)興與“現(xiàn)象學(xué)”的出現(xiàn)    第二節(jié) 從德國古典現(xiàn)象學(xué)到胡塞爾現(xiàn)象學(xué)    第二章 哲學(xué)如何成為真正的科學(xué)    第三節(jié) 繼續(xù)西方哲學(xué)的千年科學(xué)夢    第四節(jié) 科學(xué)世界與生活世界    第五節(jié) 關(guān)于生活世界的科學(xué)  第三章 現(xiàn)象學(xué)的還原和構(gòu)造    第六節(jié) 本質(zhì)還原    第七節(jié) 先驗還原    第八節(jié)   構(gòu)造問題1——世界萬物是怎么來的?      第九節(jié) 構(gòu)造問題2——科學(xué)世界是怎么來的?      第十節(jié) 胡塞爾還原一構(gòu)造現(xiàn)象學(xué)簡評第二篇   從還原一構(gòu)造現(xiàn)象學(xué)到解構(gòu)一指引現(xiàn)象學(xué)  第一章 海德格爾與胡塞爾的學(xué)術(shù)關(guān)系    第一節(jié) 作為“前海德格爾現(xiàn)象學(xué)”的胡塞爾現(xiàn)象學(xué)    第二節(jié) 對胡塞爾現(xiàn)象學(xué)的突破與對胡塞爾的感謝一  第二章 從理論方式到前理論方式    第三節(jié) 早期弗萊堡時期文獻說明    第四節(jié) 向前理論領(lǐng)域推進      第五節(jié)   通過“講臺體驗”來展示前理論的方式    第六節(jié) 通過“問題體驗”來展示前理論的東西  第三章 “形式指引”方法的提出    第七節(jié) 拉斯克與形式指引方法的萌生    第八節(jié) 形式指引方法的提出及其對胡塞爾的突破    第九節(jié) 形式指引方法的“解構(gòu)”因素與人的生存    第十節(jié) 《對亞里士多德的現(xiàn)象學(xué)闡釋》對形式指引的闡發(fā)    第十一節(jié)   早期弗萊堡時期形式指引現(xiàn)象學(xué)的詮釋學(xué)維度第三篇 追問存在及其形式指引方法  第一章 從意識走向存在——對胡塞爾的進一步超越    第一節(jié) 從意識問題到意識的存在方式問題    第二節(jié) 對胡塞爾兩種存在的超越    第三節(jié) 進一步的討論  第二章 追問存在    第四節(jié) 存在問題的獨特性    第五節(jié) 存在問題的優(yōu)先性    第六節(jié) 此在在存在問題中的優(yōu)先性及其基本存在狀態(tài)    第七節(jié)   此在的基本存在狀態(tài)與追問一般存在  第三章 追問存在的基本思路與形式指引方法    第八節(jié) 追問存在的基本思路及其重要意義    第九節(jié) 基本思路所體現(xiàn)出的形式指引方法    第十節(jié) 話語和概念的形式指引性    第十一節(jié) 此在的超越、“無”與形式指引第四篇 對現(xiàn)象和現(xiàn)象學(xué)的闡釋  第一章 澄清“現(xiàn)象”概念    第一節(jié) 現(xiàn)象·幻相·顯現(xiàn)    第二節(jié) 對“現(xiàn)象”與“顯現(xiàn)”的“咬文嚼字”    第三節(jié) 區(qū)分“現(xiàn)象”與“顯現(xiàn)”的意義    第四節(jié) 形式的、通常的與現(xiàn)象學(xué)的現(xiàn)象概念  第二章 作為方法的現(xiàn)象學(xué)與現(xiàn)象學(xué)的現(xiàn)象    第五節(jié) 作為存在論方法的現(xiàn)象學(xué)      第六節(jié) 關(guān)于“現(xiàn)象學(xué)”的“學(xué)”    第七節(jié) 現(xiàn)象學(xué)的先行概念    第八節(jié)   現(xiàn)象學(xué)的現(xiàn)象與現(xiàn)象學(xué)所涉及的東西    第九節(jié) 再談區(qū)分“現(xiàn)象”和“顯現(xiàn)”的意義    第十節(jié) 作為發(fā)生的“指引”與作為回歸的“指引”  第三章 現(xiàn)象學(xué)的任務(wù)和基本環(huán)節(jié) ……第五篇 思想——解構(gòu)—指引現(xiàn)象學(xué)的歸宿 第六篇 對基督教神學(xué)的解構(gòu)和指引主要參考文獻后記·致謝出版后記

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《解構(gòu)-指引:海德格爾現(xiàn)象學(xué)及其神學(xué)意蘊》由山東大學(xué)出版社出版。

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用戶評論 (總計2條)

 
 

  •   李章印先生的《解構(gòu)——指引:海德格爾現(xiàn)象學(xué)及其神學(xué)意蘊》(2009年9月,由山東大學(xué)出版社出版發(fā)行)是國內(nèi)晚近海學(xué)界的一部力作,得晚近之樞機,從橫于海學(xué)之諸多領(lǐng)域,條刻縷析,細微處足見其功力;而網(wǎng)羅海氏條條林中小路,實地踏勘,“解構(gòu)——指引”,更讓人嘆為觀止。由是,啟人心智,細細研讀,居然按先生所指,亦能覓得一絲疑慮。
    是書,第四篇第十五節(jié)現(xiàn)象學(xué)的基本環(huán)節(jié)(193--197頁)中,特別引人注目的是,先生所引的孫周興先生的兩段話。194頁注③:···但孫周興說:關(guān)于現(xiàn)象學(xué)的還原,盡管胡塞爾的“還原”是以“先驗意識”為指向的,而海德格爾的“還原”是以“存在理解”為指向的,但海氏“還原”所包含的現(xiàn)象學(xué)的基本原則畢竟還是胡塞爾式的,也是源于胡塞爾的。先生的評論是,孫周興是從整體上并且從現(xiàn)象學(xué)基本原則的形式意義上來說的,而海德格爾自己則是就“還原”本身及其實質(zhì)含義來說的。海德格爾自己說了什么呢?同一頁上,先生的引證和評論是這樣的,“就現(xiàn)象學(xué)方法的整體而言,海德格爾不僅改變了”現(xiàn)象學(xué)還原“的含義,而且也改變了它的地位:現(xiàn)象學(xué)的還原不是現(xiàn)象學(xué)方法的唯一環(huán)節(jié),甚至也決不是其核心環(huán)節(jié)。④”(④ Martin Heidegger,The Basic Problems of Phenomenology,Revised Edition,p.21)很明顯,一個“但”字,在先生看來,孫先生的評論與海德格爾自己對自己的有關(guān)現(xiàn)象學(xué)還原的相關(guān)的諸多問題的認同,是存在著距離的;而所謂“···從整體上···來說的,···就其···本身來說的···”云云,則最多只是一種圓場的說法。筆者認同孫先生的觀點,因為,海德格爾終其一生,是一個德國式的現(xiàn)象學(xué)家,而并非是一個解構(gòu)家,更并非是一個法國式的解構(gòu)家。
    所以先生也認同海德格爾的“解構(gòu)”——“這種開始時的先行的解構(gòu)也因而是與海德格爾式的現(xiàn)象學(xué)還原聯(lián)系在一起的?!保ㄒ?96頁)借用孫先生的說法,海德格爾的“還原”是以“存在理解”為指向的。因此,可以有胡塞爾式的“解構(gòu)”,不管胡塞爾有沒有提出“解構(gòu)”這個名詞,也可以有海德格爾式的“解構(gòu)”,“解構(gòu)”總是和還原聯(lián)系在一起的。還原的指向不同,人所獲得的眼光不同;人的眼光不同,所獲得的還原的指向不同。所以先生也這樣說,見196頁注②“孫周興也認為,‘現(xiàn)象學(xué)的解構(gòu)”對于海德格爾思想具有特殊的重要意義,是海德格爾對胡塞爾現(xiàn)象學(xué)進行‘改造’和‘發(fā)展’的重要一環(huán),也是澄清海德格爾與胡塞爾之間的關(guān)系所必須的一個關(guān)鍵性的切入口。”可見,“解構(gòu)”由“還原”而來,“解構(gòu)”和“還原”聯(lián)系在一起?!斑€原”使人獲得一種眼光,“解構(gòu)”使人眼光銳利;銳利的眼光是獲得一種新的眼光,否則何以是一種銳利的眼光呢?
    問題是,現(xiàn)象學(xué)的“解構(gòu)”能脫離源始的“還原”?“還原”要求我們面向事情本身,事情本身是現(xiàn)象學(xué)的立足點和出發(fā)點。問題是,海德格爾海德格爾一上手,就能“解構(gòu)”嗎?對于胡塞爾第六研究的推崇,對于海德格爾的現(xiàn)象學(xué)“還原”和“解構(gòu)”意味著什么呢?
    好了,得好好的謝謝先生,是先生讓我一個門外漢,思到了這些事情,邯鄲學(xué)步,也開始學(xué)走路了。
  •   國內(nèi)寫海德格爾還算不錯的書,主要是這個形式指引的問題還沒有出過專著,這是個很重要的問題,是理解海德格爾的一條線索。
 

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