中外音樂(lè)賞析

前言

　　21世紀(jì)已經(jīng)到來(lái)。整個(gè)社會(huì)文化發(fā)生了巨大的變革，尤其是現(xiàn)代教育正在不斷深入地進(jìn)行著全方位的改革。藝術(shù)教育在培養(yǎng)具有全面高素質(zhì)人才中的重要地位和作用，在今天已充分得到認(rèn)可。因此認(rèn)識(shí)相當(dāng)數(shù)量的中外古今音樂(lè)作品，熟悉它們，并能做一般意義上的分析和正確理解。是當(dāng)代大學(xué)生所必備的藝術(shù)修養(yǎng)之一。為此我們根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐編寫了這部中外音樂(lè)賞析教程。為學(xué)習(xí)者欣賞和理解音樂(lè)作品起到引導(dǎo)、啟發(fā)和輔助的作用?！　　吨型庖魳?lè)賞析》一書分為音樂(lè)欣賞基礎(chǔ)知識(shí)、中國(guó)音樂(lè)作品欣賞和外國(guó)音樂(lè)作品欣賞三大部分。全書共分十一章，通體采用章、節(jié)結(jié)構(gòu)。在內(nèi)容編排上，既注意系統(tǒng)性，又照顧到整體性知識(shí)與賞析作品相結(jié)合。在編寫上，力求做到簡(jiǎn)明、扼要和實(shí)用。對(duì)作品的分析介紹，均附有簡(jiǎn)譜譜例，以方便讀者尋覽中外古典及現(xiàn)代音樂(lè)精品。本書兼顧可讀性與學(xué)術(shù)性，從美學(xué)的角度引導(dǎo)讀者深入地領(lǐng)悟到構(gòu)成每一件作品的創(chuàng)作意境、創(chuàng)作特點(diǎn)及創(chuàng)作思想，以充分啟發(fā)欣賞者的智慧和想象，使音樂(lè)欣賞真正成為一種創(chuàng)造性的活動(dòng)。　　參加本書編寫的人員及分工如下：葛姝亞（前言、第七章第五節(jié)）；史曉麗、陶俊麗（第四章、第五章、第六章）；洪嚴(yán)（第七章第三節(jié)、第四節(jié)）；何麗莎（第八章第二節(jié)、第九章、第十章、第十一章）；彌蘭（第一章、第二章）；楊程程（第三章第一節(jié)）；王媛媛（第三章第二節(jié)）；趙曦（第三章第三節(jié)、第四節(jié)）；張姝、魏盛楠（第三章第五節(jié)）；段冰清、侯柯（第七章第一節(jié)和第二節(jié)）；王亞諾、蔣琦（第八章第一節(jié)）。全書由葛妹亞主編定稿，并且在編寫過(guò)程中得到了各位同事的大力支持，在此謹(jǐn)向他們表示真誠(chéng)的謝意！　　本書在編寫過(guò)程中參考、引用和借鑒了一些讀物和資料，在此謹(jǐn)向有關(guān)的作者、出版者致以感謝。由于時(shí)間倉(cāng)促，加上編寫人員水平有限，本教材中難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤之處，敬請(qǐng)專家和廣大讀者在使用過(guò)程中，提出寶貴意見(jiàn)。

內(nèi)容概要

　　全書共分十一章，通體采用章、節(jié)結(jié)構(gòu)。在內(nèi)容編排上，既注意系統(tǒng)性，又照顧到整體性知識(shí)與賞析作品相結(jié)合。在編寫上，力求做到簡(jiǎn)明、扼要和實(shí)用。對(duì)作品的分析介紹，均附有簡(jiǎn)譜譜例，以方便讀者尋覽中外古典及現(xiàn)代音樂(lè)精品?！吨型庖魳?lè)賞析》兼顧可讀性與學(xué)術(shù)性，從美學(xué)的角度引導(dǎo)讀者深入地領(lǐng)悟到構(gòu)成每一件作品的創(chuàng)作意境、創(chuàng)作特點(diǎn)及創(chuàng)作思想，以充分啟發(fā)欣賞者的智慧和想象，使音樂(lè)欣賞真正成為一種創(chuàng)造性的活動(dòng)。

書籍目錄

第一章 欣賞導(dǎo)論第一節(jié) 音樂(lè)欣賞及其心理過(guò)程第二節(jié) 怎樣欣賞音樂(lè)第二章 中國(guó)音樂(lè)發(fā)展概況第一節(jié) 中國(guó)古代音樂(lè)發(fā)展概況第二節(jié) 中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)發(fā)展概況第三章 中國(guó)民族民間音樂(lè)第一節(jié) 民歌第二節(jié) 歌舞音樂(lè)第三節(jié) 曲藝音樂(lè)第四節(jié) 戲曲音樂(lè)第五節(jié) 民族器樂(lè)第四章 中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)第一節(jié) 聲樂(lè)第二節(jié) 器樂(lè)第三節(jié) 歌劇第四節(jié) 舞劇第五章 外國(guó)音樂(lè)發(fā)展概況第一節(jié) 歐洲音樂(lè)發(fā)展概況第二節(jié) 20世紀(jì)西方現(xiàn)代音樂(lè)第三節(jié) 亞洲和非洲的音樂(lè)第六章 聲樂(lè)第一節(jié) 外國(guó)聲樂(lè)體裁的類別第二節(jié) 外國(guó)聲樂(lè)作品欣賞第七章 器樂(lè)第一節(jié) 外國(guó)器樂(lè)體裁的類別第二節(jié) 各具特性的器樂(lè)曲第三節(jié) 舞曲和進(jìn)行曲第四節(jié) 單樂(lè)章的交響音樂(lè)第五節(jié) 套曲形式的大型器樂(lè)作品第八章 歌劇舞劇第一節(jié) 歌劇第二節(jié) 舞劇第九章 爵士樂(lè)第十章 搖滾樂(lè)第十一章 鄉(xiāng)村音樂(lè)和音樂(lè)劇第一節(jié) 鄉(xiāng)村音樂(lè)第二節(jié) 音樂(lè)劇

章節(jié)摘錄

　　當(dāng)然，音樂(lè)評(píng)論和研究并不等于欣賞。它還必須在音樂(lè)欣賞的基礎(chǔ)上，依據(jù)一定的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用理性思維.對(duì)音樂(lè)創(chuàng)作與表演作出審美評(píng)價(jià)。由此可見(jiàn)，音樂(lè)評(píng)論和研究是音樂(lè)欣賞的進(jìn)一步深化。是音樂(lè)欣賞中理解認(rèn)識(shí)的理論化，同時(shí)它又會(huì)反過(guò)來(lái)引導(dǎo)與啟發(fā)音樂(lè)欣賞?！　《⒁魳?lè)欣賞的心理過(guò)程　　音樂(lè)是一種時(shí)間的藝術(shù)。音樂(lè)欣賞不可能在一瞬間完成，它需要一個(gè)心理過(guò)程。音樂(lè)欣賞的心理過(guò)程大致可分為音響感知、情感體驗(yàn)、想象聯(lián)想和理性認(rèn)識(shí)四個(gè)階段。盡管每個(gè)人欣賞音樂(lè)的方式有所不同，對(duì)不同的音樂(lè)欣賞理解的角度和程度也有所不同，但大致都離不開(kāi)這幾個(gè)階段?！　。ㄒ唬┮魳?lè)欣賞中的音響感知　　音響感知作為音樂(lè)欣賞心理的一種要素，是通過(guò)聽(tīng)覺(jué)形成的對(duì)音樂(lè)音響及其結(jié)構(gòu)形式的完整印象和總體知覺(jué)。它的內(nèi)容主要有：第一，對(duì)音樂(lè)音響的辨別力。指對(duì)音樂(lè)的音高、節(jié)奏、力度、音色等基本要素的辨別能力。這是音響感知力的基礎(chǔ)。音樂(lè)盡管千變?nèi)f化。但都是由這些基本要素構(gòu)成的。音樂(lè)欣賞者如果具備了對(duì)這些音樂(lè)要素的辨別力，也就具備了音響感知的基礎(chǔ)。因此，欣賞者在音樂(lè)欣賞實(shí)踐中注意不斷培養(yǎng)自己對(duì)音樂(lè)音響的辨別力，這在音響感知中具有重要意義。第二，對(duì)音樂(lè)音響的感受力。這是指對(duì)音樂(lè)音響及其結(jié)構(gòu)形式的綜合感受能力。包括旋律感、節(jié)奏感、多聲部的音樂(lè)感以及對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的整體感知等幾個(gè)方面。其中，旋律感具有最重要的意義。因?yàn)橐魳?lè)的藝術(shù)表現(xiàn)主要是通過(guò)旋律來(lái)進(jìn)行的，正是旋律的起伏變化和抑揚(yáng)頓挫，才能最有效地傳達(dá)出音樂(lè)藝術(shù)的表情性質(zhì)。第三，為了達(dá)到上述兩項(xiàng)音響感知的基本要求，音樂(lè)欣賞者在欣賞過(guò)程中有意識(shí)地培養(yǎng)自己對(duì)音樂(lè)的注意力和記憶力是非常重要的。音樂(lè)是時(shí)間的藝術(shù)，樂(lè)音隨時(shí)間的運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)瞬即逝，這就要求欣賞者在欣賞過(guò)程中要努力注意傾聽(tīng)音樂(lè)的發(fā)展變化，始終保持對(duì)音樂(lè)的新鮮感，這對(duì)于穩(wěn)定自己的注意力是非常重要的。同樣，由于音樂(lè)的時(shí)間性特點(diǎn)，記憶力在音樂(lè)欣賞中也具有很重要的作用。如果欣賞者在音樂(lè)欣賞過(guò)程中對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的音樂(lè)，特別是一些音樂(lè)主題和重要的旋律，在自己的記憶中留下印象，那么對(duì)在后面出現(xiàn)的音樂(lè)就能很好地領(lǐng)會(huì)。并從音樂(lè)的前后對(duì)比和發(fā)展中獲得對(duì)音樂(lè)的整體印象。　?。ǘ┮魳?lè)欣賞中的情感體驗(yàn)　　音樂(lè)是一種善于表現(xiàn)和激發(fā)感情的藝術(shù)，那么情感體驗(yàn)這一心理要素在音樂(lè)欣賞中占有突出地位是自不待言的?？梢哉f(shuō)，音樂(lè)欣賞的過(guò)程就是情感體驗(yàn)的過(guò)程，它既是欣賞者對(duì)音樂(lè)的感情內(nèi)涵進(jìn)行體驗(yàn)的過(guò)程，同時(shí)也是欣賞者自己的情感和音樂(lè)中表現(xiàn)的情感相互交融、產(chǎn)生共鳴的過(guò)程。音樂(lè)欣賞中的情感體驗(yàn)有三個(gè)頗具吸引力的獨(dú)特之處：第一，準(zhǔn)確、深刻和細(xì)致地體驗(yàn)音樂(lè)作品中的感情內(nèi)涵是其基本要求。第二，與欣賞者自身的生活體驗(yàn)及感情要求密切相結(jié)合是其重要特點(diǎn)。第三，對(duì)同一首樂(lè)曲會(huì)產(chǎn)生不同的情感體驗(yàn)?！　。ㄈ┮魳?lè)欣賞中的想象聯(lián)想　　音樂(lè)是表情的藝術(shù)，它所表現(xiàn)的感情不是抽象的感情類型，也不是純粹主觀心靈的自我表現(xiàn)，而是處于一定的思想支配之下，并且具有一定生活基礎(chǔ)的感情?！　　?/pre>








圖書封面






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