做個(gè)有修養(yǎng)的學(xué)生

前言

　　成長(zhǎng)，從樹(shù)立自信開(kāi)始，從設(shè)計(jì)人生開(kāi)始，從統(tǒng)籌時(shí)間開(kāi)始，從學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)開(kāi)始，從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣開(kāi)始，從突破思維定勢(shì)開(kāi)始，從正確面對(duì)挫折開(kāi)始……圍繞這些中小學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中急需解決的問(wèn)題，誕生了《做個(gè)有修養(yǎng)的學(xué)生》。?　　古往今來(lái)，仁人志士面對(duì)艱難險(xiǎn)阻之時(shí)，必有當(dāng)仁不讓、舍我其誰(shuí)的自信。因?yàn)橹挥凶孕?，才能讓我們?cè)诶щy面前毫不畏懼；只有自信，才能讓我們面對(duì)新環(huán)境奮勇前進(jìn)。因此，本書(shū)開(kāi)篇即是自信篇，意在引導(dǎo)學(xué)生從小就能夠在心中播撒自信的種。?　　若僅有自信心，而沒(méi)有相應(yīng)的行動(dòng)跟進(jìn)，則終成行動(dòng)矮子、語(yǔ)言巨人。　　因此必須認(rèn)真設(shè)計(jì)自己的成功路線。這種設(shè)計(jì)，是在頭腦中對(duì)未來(lái)的一種預(yù)演和規(guī)劃，是對(duì)精神支柱的一種構(gòu)建。正如古人所言，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，同樣，在當(dāng)代，“凡人設(shè)計(jì)則成功，不設(shè)計(jì)則失敗”。所以緊跟自信篇的是設(shè)計(jì)篇，意在引導(dǎo)中學(xué)生合理規(guī)劃、科學(xué)設(shè)計(jì)自己的人生。　　為了在有限的生命中最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，需要同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒地抓緊時(shí)間。畢竟，學(xué)生時(shí)代就那么幾年，白駒過(guò)隙，夸父難追，把握不好，稍縱即逝，浪費(fèi)自己最珍貴的青春時(shí)光。當(dāng)代青少年應(yīng)該取法前賢，在惜時(shí)篇中學(xué)會(huì)在時(shí)間長(zhǎng)河中的航行秘訣。如此，可謂善莫大焉。?　　有了自信、設(shè)計(jì)和時(shí)間的保證，還需要方法。沒(méi)有方法，功倍事半。所以孔子才說(shuō)，那種不能舉一反三的人，不適合做他的學(xué)生。因此繼惜時(shí)篇后是方法篇。這是全書(shū)的核心內(nèi)容。學(xué)生以學(xué)習(xí)為本，以讀書(shū)為要，故方法的核心是圍繞讀書(shū)。對(duì)于很多讀者來(lái)說(shuō)，抓住此部分，就能收到“書(shū)山小道真如鐵，而今漫步從容越”的功效。?　　沒(méi)有一個(gè)人不希望自己成功，也沒(méi)有一個(gè)學(xué)生不希望自己是優(yōu)秀的。當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，成功自然會(huì)如約而至。就像有人說(shuō)當(dāng)你“不知道自己已經(jīng)知道”，一定是距離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候。所以，習(xí)慣篇就有助于學(xué)生在學(xué)習(xí)中樹(shù)立“習(xí)慣意識(shí)”，并持之以恒、不斷進(jìn)取。? 然而與習(xí)慣相隨的是惰性和守舊。因此在擁有好習(xí)慣的同時(shí)，還要時(shí)刻警惕過(guò)時(shí)的思想和做法的干擾，否則在學(xué)習(xí)的道路上就很容易南轅北轍，漸行漸遠(yuǎn)。古人就講“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，標(biāo)新立異二月花”，處在這個(gè)急劇變化的信息時(shí)代，若不力求創(chuàng)新，就只有平庸落后。為此，有必要好好讀讀創(chuàng)新篇。?　　傳統(tǒng)哲學(xué)多崇尚陽(yáng)剛有為的儒家精神，但是儒家觀念對(duì)于挫折的心理體驗(yàn)卻缺乏有效改善方法，要么規(guī)勸人家“獨(dú)善其身”，要么規(guī)勸“窮且益堅(jiān)”。新時(shí)代的學(xué)生，當(dāng)然應(yīng)該陽(yáng)剛一點(diǎn)，但也要學(xué)會(huì)在逆境中奮起，在打擊中成長(zhǎng)。因此，讀讀挫折篇是非常必要的，能更多地避免“雞蛋殼”綜合癥，提高同學(xué)們的心理素質(zhì)。?　　一則小故事蘊(yùn)含著大道理，一段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦。細(xì)細(xì)讀來(lái)，令人有行于山陰道上，目不暇接之感。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我沒(méi)有理由不相信，這本著作將會(huì)得到廣大學(xué)生朋友的欣賞與熱愛(ài)；同學(xué)們通過(guò)這本書(shū)，能夠變得更加成熟、更加快樂(lè)，不斷成長(zhǎng)、走向成功！　　是為序?！　÷櫂?shù)平于重慶工商大學(xué)　　2010年4月15日

內(nèi)容概要

　　曾幾何時(shí)，我們?nèi)鄙僮孕?，看不到自身的?yōu)點(diǎn)，脫口“我是差生，你別管我”；曾幾何時(shí)，我們沒(méi)有目標(biāo)和方向，茫然學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高；曾幾何時(shí)，當(dāng)困惑、挫折、麻煩等來(lái)臨的時(shí)候，我們無(wú)所適從，更不知道如何解決……一則小故事蘊(yùn)含著大道理，一段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦?！　　蹲鰝€(gè)有修養(yǎng)的學(xué)生》如《讀者》般視野廣闊，似《青年文摘》樣見(jiàn)解深刻，使我們擁有自信、規(guī)劃人生、學(xué)習(xí)方法……品讀《做個(gè)有修養(yǎng)的學(xué)生》，放飛希望，造就人生良好開(kāi)端！《做個(gè)有修養(yǎng)的學(xué)生》是學(xué)生勵(lì)志精品！它不是一本簡(jiǎn)單的書(shū)，盡在告訴中小學(xué)生成長(zhǎng)中一些不簡(jiǎn)單的道理，使其學(xué)會(huì)成功規(guī)劃和設(shè)計(jì)自己的人生。

作者簡(jiǎn)介

　　代安榮，重慶銅梁人，曾畢業(yè)于重慶教育學(xué)院史政系。十年筆耕不輟，先后在《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《思想政治課教學(xué)》、《中國(guó)教育報(bào)》等雜忐50多家報(bào)刊雜志發(fā)表教育類文章150多篇，多篇被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載

書(shū)籍目錄

第一輯 人生當(dāng)自強(qiáng)，揚(yáng)帆靠自信——信心篇人生，要做自己的伯樂(lè)人生，學(xué)會(huì)放大自己的優(yōu)點(diǎn)立志，任何時(shí)候都不會(huì)晚自信，撐起人生的高度媽媽，給我三年時(shí)間讓我去闖人生，關(guān)鍵就只有那幾步成功，千萬(wàn)不要掂量自己成功，就是把簡(jiǎn)單動(dòng)作練到極致人生，需要用微笑面對(duì)人生，需要堅(jiān)持人生，拔出心中的雜草第二輯 當(dāng)立長(zhǎng)遠(yuǎn)志，學(xué)當(dāng)設(shè)計(jì)師——設(shè)計(jì)篇人生，需要自己設(shè)計(jì)人生，需要有一種精神人生，需要自己打磨自己人生，要找準(zhǔn)自己的方向人生，要擺正自己的心態(tài)人生，因目標(biāo)燦爛輝煌人生，塑造自己的健康人格人生，需要學(xué)會(huì)調(diào)控情緒人生，千萬(wàn)不要叛逆第三輯 盛年不再來(lái)，惜取少年時(shí)——惜時(shí)篇人生，要與時(shí)間賽跑人生，要把握好時(shí)間人生，要學(xué)會(huì)把握現(xiàn)在人生，趁著年輕多讀書(shū)合理配置時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率中考前如何有效利用時(shí)間人生，不能松勁把重要的事情放在第一位守時(shí)是一種美德第四輯 良工求善器，讀書(shū)需得法——方法篇讀書(shū)，要講究時(shí)效性返璞歸真，回歸課堂　青少年應(yīng)樹(shù)立良好的讀書(shū)觀掌握有效的讀書(shū)方法做讀書(shū)筆記應(yīng)因人而異快速閱讀，“博學(xué)”有道總結(jié)+消化=記憶提高讀書(shū)效率的方法掌握記憶方法，過(guò)目不忘勤奮是世界上最好的讀書(shū)方法讀書(shū)，也需要反芻讀名人故事，學(xué)博學(xué)之法互相滲透，左右逢源平面書(shū)，可以立體讀“二度創(chuàng)作”讓你的作文文采飛揚(yáng)優(yōu)秀作文是改出來(lái)的第五輯 習(xí)慣成自然，成功自然來(lái)——習(xí)慣篇?jiǎng)e把自己當(dāng)回事成功，在于改變自己的狀態(tài)人生，要學(xué)會(huì)感恩培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣重視過(guò)程，演繹成功學(xué)會(huì)尊重他人初一，做好全方位適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備成長(zhǎng)，需要理智人生，一天都不能假在探索中尋找讀書(shū)的快感智慧地詩(shī)意地讀書(shū)在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)第六輯 破思維定勢(shì)，走創(chuàng)新之路——?jiǎng)?chuàng)新篇人生，養(yǎng)成思考的習(xí)慣逆向思維打開(kāi)創(chuàng)新之門(mén)讓思維變成學(xué)生智慧的翅膀勇于創(chuàng)新才能出人頭地人生沒(méi)有永恒的劣勢(shì)打破心里那道阻礙創(chuàng)新之墻思考致勝，發(fā)揮潛意識(shí)為自己插上想像的翅膀第七輯 逆境彰勇氣，絕處顯恒心——挫折篇心理“殘疾”更可怕人生，需要坦然面對(duì)人生，需要正確對(duì)待壓力人生，要與壓力共舞殘缺也是一種美失敗成功轉(zhuǎn)化論逼出來(lái)的人生人生，需要正確認(rèn)識(shí)自己人生，需要把自己鑄造成鋼玻璃杯人生始終有兩種選擇

章節(jié)摘錄

　　人生，學(xué)會(huì)放大自己的優(yōu)點(diǎn)　　在我很小的時(shí)候，家里比較窮，無(wú)形中形成了一種自卑心理，讓我做事情很不自信。這種心理一直延續(xù)到高中，自卑都潛意識(shí)地存在，并在不同程度的影響自己。后來(lái)，在讀大學(xué)的時(shí)候，我愛(ài)上了讀書(shū)，后來(lái)也愛(ài)上了寫(xiě)作，在大學(xué)期間和從教之后開(kāi)始刊發(fā)一些文字，逐漸找　　到了自信，從自卑的陰影中走出來(lái)。　　回首往事，自卑大可不必，以至于自己不自信失去了很多精彩的人生，失去了很多寶貴的時(shí)間。別人有別人的富裕生活，我也有自己的平凡人生。關(guān)鍵在于每個(gè)人要找到自己的優(yōu)點(diǎn)，放大自己韻優(yōu)點(diǎn)，用優(yōu)點(diǎn)去戰(zhàn)勝自卑，樹(shù)立人生的自信?！　∫粋€(gè)窮困潦倒的青年流浪到巴黎，期望父親的朋友能夠?yàn)樽约赫乙环葜\生的差事。父親的朋友問(wèn)青年：“你懂?dāng)?shù)學(xué)嗎？”青年羞澀地?fù)u頭?！皻v史、地理學(xué)得如何？”青年又不好意思地?fù)u搖頭?！澳欠赡?？”青年窘迫地垂下頭。“會(huì)計(jì)怎么樣？”父親的朋友接連發(fā)問(wèn)，青年都只是搖頭，幾乎一無(wú)所長(zhǎng)，連絲毫優(yōu)點(diǎn)也找不出來(lái)。父親的朋友不好安排工作，但又礙于朋友情面，于是說(shuō)：“那你先把自己的地址寫(xiě)下來(lái)吧，我總得幫你找點(diǎn)事做啊?！鼻嗄晷邼貙?xiě)下自已的地址，轉(zhuǎn)身欲走。父親的朋友一把拉住他：“你的名字寫(xiě)得很漂亮嘛，這　　就是你的優(yōu)點(diǎn)??！”把名字寫(xiě)好也算優(yōu)點(diǎn)？青年在對(duì)方的眼神中找到了答案，原來(lái)自己并不是一無(wú)是處，自己寫(xiě)的字就是自己最大的優(yōu)點(diǎn)。　　青年從中得到啟發(fā)：能把自己的名字寫(xiě)得漂亮也能得到別人的稱贊，既然自己能把字寫(xiě)得很好，那寫(xiě)文章應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，同樣能把文章寫(xiě)得很好。思緒在青年的·大腦中誕生，夢(mèng)想的種子在孩子的心中播種，激情在孩子的心里生根發(fā)芽，受到鼓勵(lì)的青年一點(diǎn)一點(diǎn)地放大自己的優(yōu)點(diǎn)，興奮的他腳步立即輕松起來(lái)，因?yàn)椋业搅俗孕?，找到了自己的人生方向。?shù)年后，青年果然通過(guò)自己的努力，寫(xiě)出了享譽(yù)世界的經(jīng)典作品，他就是18世紀(jì)法國(guó)家喻戶曉的著名大作家大仲馬?！　≡瓉?lái)，大仲馬在年輕的時(shí)候除了會(huì)寫(xiě)一手漂亮的字之外，居然也一無(wú)是處，但最后大仲馬還是成功了。大仲馬的成功在于放大了自己的優(yōu)點(diǎn)，找到了自己的自信，找到了前進(jìn)的方向和動(dòng)力，才獲得了人生的成功。　　如果你認(rèn)為成功就是把自己的名字寫(xiě)好，那就大錯(cuò)特錯(cuò)，而是通過(guò)這個(gè)事情找到自己的優(yōu)點(diǎn)，找到自己人生的自信。生活中很多人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但卻找不到自己的優(yōu)點(diǎn)，找不到自己的自信。大仲馬寫(xiě)好名字的背后是放大自己的優(yōu)點(diǎn)，找到自己的自信，克服自己內(nèi)心和外在的障礙，找到人生成功的力量源泉。現(xiàn)實(shí)生活中，人們很多時(shí)候并不能領(lǐng)悟這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，因此，常常被自己的自卑蒙蔽了眼睛，　　失去動(dòng)力，也就失去了前進(jìn)的方向?！　±畎自f(shuō)：“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！比瞬庞杏谜?，這是李白要告訴我們的基本道理，既然上天給了我生的機(jī)會(huì)，就會(huì)給我　　存在的道理。生而不存豈不是天要亡我，上帝不會(huì)這樣無(wú)情的，上帝給任何人的機(jī)會(huì)都是一樣多，關(guān)鍵在于你自己能不能把握機(jī)會(huì)，能不　　能戰(zhàn)勝自己。　　人生，要學(xué)會(huì)放大自己的優(yōu)點(diǎn)。放大優(yōu)點(diǎn)，才能找到自我，找到自信，才能開(kāi)發(fā)自己的潛力和動(dòng)力；一個(gè)善于放大啟己優(yōu)點(diǎn)的人，必定是　　一個(gè)很自信的人，是一個(gè)能夠戰(zhàn)勝自己的人。有位著名的哲人說(shuō)：“人生最大的敵人不是別人，而是你自己，誰(shuí)能夠戰(zhàn)勝自己，就能獲得巨大的成功?！比松?，在很多時(shí)候，不是被別人打敗，也不是被敵人打敗，而是自己被自己打敗?！　?zhàn)勝自己，走向成功，最關(guān)鍵的是要一點(diǎn)一點(diǎn)地放大自己的優(yōu)點(diǎn)，源源不斷地給予自己信心和勇氣，給自己一個(gè)成功的理由，給自己成　　功的支點(diǎn)，在這個(gè)支點(diǎn)的支撐下，我們將一步步走向成功?！　∪松?，要像大仲馬那樣，找到自己的優(yōu)點(diǎn)，并一點(diǎn)一點(diǎn)地放大自己的優(yōu)點(diǎn)，才能找到人生的自信，找到人生前進(jìn)的動(dòng)力，就能幫助自己走　　向成功?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《做個(gè)有修養(yǎng)的學(xué)生》是一本針對(duì)學(xué)生勵(lì)志書(shū)籍。不同于一般的勵(lì)志書(shū)，這是專門(mén)從學(xué)生的角度寫(xiě)的，不是從大范圍的角度寫(xiě)的。具有實(shí)用性，不僅學(xué)生可以看，班主任、教師，甚至家長(zhǎng)都可以做一定的了解，知道該從哪些方面教育引導(dǎo)孩子。





圖書(shū)封面






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