全國美術(shù)考級指定專用教材 書法考級7-8級

內(nèi)容概要

　　《全國美術(shù)考級專用教材：書法考級（7-8級）》對考綱作了比較詳盡、透徹的闡釋，以指導(dǎo)應(yīng)考者準(zhǔn)確地理解和把握考綱的要旨，循序漸進(jìn)地制定自己的考級方略。教材根據(jù)書法藝術(shù)專業(yè)的特性，注重考級實戰(zhàn)，從系統(tǒng)學(xué)習(xí)的原則出發(fā)，提出了有關(guān)的學(xué)習(xí)途徑、方法、要領(lǐng)，概要地闡述了相關(guān)常識，便于應(yīng)考者有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)訓(xùn)練。教材調(diào)閱了全國各地歷年不同系列、不同級別、有代表性的考卷，逐件進(jìn)行了分析點評，評騭得失，界定等級準(zhǔn)則，可供應(yīng)考者在對照比較中，衡定自己報考的定位，以及進(jìn)一步學(xué)習(xí)和進(jìn)修的方向。

書籍目錄

第一章  考綱闡述
  第一節(jié)  毛筆書法7級考綱闡述
  第二節(jié)  毛筆書法8級考綱闡述
第二章  練習(xí)與應(yīng)試指導(dǎo)
  第一節(jié)  楷書的深入學(xué)習(xí)
  第二節(jié)  行書的深入學(xué)習(xí)
  第三節(jié)  草書技法解析
  第四節(jié)  篆書技法解析
  第五節(jié)  經(jīng)典碑帖介紹
  第六節(jié)  考級范作參考
第三章  歷年試卷評析
  第一節(jié)  毛筆書法7級試卷評析
  第二節(jié)  毛筆書法8級試卷評析
附：書法考題參考

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   第二節(jié)行書的深入學(xué)習(xí) 行書在結(jié)體上有很大的伸縮性，正如《書法約言》說 “所謂行者，即真書之少縱略。后簡易相問而行，如云行水流，裱纖間出，非真非草，離方遁圓，乃楷隸之捷也。務(wù)須結(jié)字小疏，映帶安雅，筋力老健，風(fēng)骨灑落。字雖不連而氣候相通，墨縱有余而肥瘠相稱。徐行緩步，令有規(guī)矩，左顧右盼，毋乖節(jié)目?！?行書的結(jié)構(gòu)特點大致有三： 1.以楷為本，游絲牽引。 行書的結(jié)體形態(tài)，一般與楷書相距不遠(yuǎn)，雖然在筆畫上有增有減，但不是像草書那樣變得面目全非。另外行書中點畫問的游絲牽引，為結(jié)構(gòu)上不可缺少的組成部分。 2.點面跳越，變化多姿。 行書的點畫雖不及草書縱逸，但跳躍跌宕，較楷書生動。一字之點畫，忌平行和雷同，筆法、筆勢均有不同，所以有灑落的情趣。 3.以鼓為正，行立交替。 以鼓為正，是行書結(jié)體的一個原則。行書就是要破楷書結(jié)字點畫的橫平豎直，在欹側(cè)中取得平衡。行書從點畫以至結(jié)字，也是如行如立，有動有靜。有些行書是楷書與行草書相問，也許重心不穩(wěn)，然上下左右聯(lián)系起來看卻取得整體的運(yùn)動中的平衡。 第三節(jié)草書技法解析 在7級之后，開始涉及草書，先講一下草書的基本原則。為初涉此體的學(xué)習(xí)者提供一個整體的感覺。 1.氣勢貫通 要使靜止的字活起來，就必須講“勢”。勢是發(fā)展的、流動的、變化的，所以蔡邕認(rèn)為筆勢應(yīng)來去自然，不可遏止。這“勢”就是“血脈”、“筋脈”，是章法氣勢形成的根源，也是草書章法形成的原因之一。草書與其他書體相比較，在筆勢的連綿與貫氣上要求更為突出，這是由其自身的特征所決定的。一字如此，一行也如此。要能上下承接，左右瞻顧，意氣相聚，神不外散。字與字之間的貫氣，主要靠上下字之間的欹側(cè)斜正的變化，揖讓的合度等關(guān)系來體現(xiàn)的。 氣勢還需從用筆的精熟中來。若用筆滯礙，神情呆板，拘謹(jǐn)不暢，則必?zé)o勢可言，貫氣更談不上了，所以書法藝術(shù)得勢才能得力，得力才能得氣，得氣才能得神，草書之作全在神馳情縱，得心應(yīng)手之間寫出精神和氣質(zhì)來。筆勢是多變的，“飄若浮云，矯若驚龍”、“崩浪雷奔”、“百鈞弩發(fā)”，這些在書法中常見的形容詞都是在捉摸不定的動態(tài)中以物喻情的。

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