右腦訓(xùn)練4-5歲

內(nèi)容概要

　　我們的大腦分為左腦和右腦，右腦的功能是感性直觀(guān)思維，左腦的功能是抽象概括思維。6歲前是大腦發(fā)育的關(guān)鍵期，如果幼兒能得到科學(xué)的訓(xùn)練，他們的大腦將得到極大的開(kāi)發(fā)，并為今后各種能力的理想發(fā)展創(chuàng)造最佳的基礎(chǔ)性條件。所以在幼兒期，左右腦的優(yōu)勢(shì)尚未完全建立之前，家長(zhǎng)應(yīng)給予充分的教育，通過(guò)左右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練，使孩子的左右腦平衡發(fā)展，最終提高孩子的思維能力、判斷能力、創(chuàng)造能力以及學(xué)習(xí)能力。本套書(shū)經(jīng)由資深幼教專(zhuān)家編著，是適合學(xué)齡前幼兒進(jìn)行左右腦開(kāi)發(fā)的最佳讀物。

書(shū)籍目錄

空間知覺(jué)折紙折疊擋住的部分上和下前和后補(bǔ)全哪兩個(gè)可以拼成都在哪里對(duì)稱(chēng)圖形看到的是什么多哪一塊發(fā)散思維漂亮的房子魔法箱畫(huà)畫(huà)貼笑臉（A）貼笑臉（B）看圖編故事像哪個(gè)會(huì)變的故事規(guī)律分析照鏡子一樣的圖案填充顏色填一填找規(guī)律（A）找規(guī)律（B）記憶能力圖形認(rèn)知辨別能力協(xié)調(diào)能力

編輯推薦

　　圖形認(rèn)知：通過(guò)準(zhǔn)確辨認(rèn)圓形、三角形、正方形等不同平面圖形，提高圖形認(rèn)知能力?！　】臻g知覺(jué)：通過(guò)觀(guān)察物體的形狀、大小、位置、移動(dòng)以及空間的上下、左右、內(nèi)外、前后，提高空間知覺(jué)能力?！　∫?guī)律分析：通過(guò)分析教學(xué)、圖形、語(yǔ)言的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，提高規(guī)律分析能力。　　記憶能力：通過(guò)視覺(jué)觀(guān)察，記憶圖形或物體，提高記憶能力?！　”鎰e能力：通過(guò)從兩個(gè)或兩個(gè)以上的事物或現(xiàn)象中找出不同點(diǎn)，提高辨別能力?！　“l(fā)散思維：從問(wèn)題的要求出發(fā)，沿不同的方向去探求多種答案，培養(yǎng)發(fā)散思維能力?！　f(xié)調(diào)能力：通過(guò)在特定環(huán)境下的自由發(fā)揮，強(qiáng)化手與眼的配合，培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力。

圖書(shū)封面

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