高中語文

內(nèi)容概要

　　《金星教育系列叢書·中學教材全解：高中語文（必修4）（山東人民版）（學案版）》根據(jù)課程標準和高考考綱要求確立編寫理念，針對性強。切實做到了圍繞重點，突破難點，啟迪思維，培養(yǎng)能力。其次是問題設置精要。注重典型性，避免隨意性；注重遷移性，避免孤立性。強調過程與方法，真正實現(xiàn)了由知識到技能的轉化。按照課標和考綱要求確定重點、難點，分析學情采取方法和措施。其次是對各章節(jié)要點講解精準到位，不枝不蔓。例題的選擇與講解針對性強，有助于難點的突破和能力的形成。再次是高考脈搏把得準。依循高考命題趨勢，引導學生體驗高考考點，典題演練，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。全面把握教材，立足教材而不拘泥于教材，注重知識間“點”與“面”的廣泛聯(lián)系。其次是透徹研究學生的知識架構，在講透知識點的基礎上注重遷移、延伸和拓展，切實貫徹落實三維目標的培養(yǎng)。再次是對問題講解透徹。一題多問，一題多解，培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力。學習目標科學可行，達標方略提綱挈領。

書籍目錄

第一單元 歷史坐標上的沉思1 宋詞二首念奴嬌赤壁懷古永遇樂 京口北固亭懷古文本素材激活直擊高考考點／“懷古”意在“傷今”2 六國論文本素材激活直擊高考考點／借助語境理解“一詞多義”和“古今異義”3 阿房宮賦文本素材激活直擊高考考點／篩選信息要緊扣語境學習活動答案與解析自讀文本金字塔感言 夏多布里昂文本素材激活單元提升訓練（一）第二單元 美的真諦4 滕王閣序文本素材激活直擊高考考點／翻譯句子要注意固定句式5 米洛斯的維納斯 清岡卓行文本素材激活直擊高考考點／怎樣正確理解文中重要概念的含義6新詩二首雨巷錯誤文本素材激活直擊高考考點／“修辭”的意義：刻畫形象，營造意境學習活動答案與解析自讀文本論文藝的空靈與充實文本素材激活單元提升訓練（二）7 林黛玉進賈府文本素材激活直擊高考考點／把握細節(jié)描寫的作用8 雷 雨文本素材激活直擊高考考點／分析人物語言，把握人物性格學習活動答案與解析自讀文本小狗包弟文本素材激活警察和贊美詩文本素材激活單元提升訓練（三）9 報任安書文本素材激活直擊高考考點／品讀經(jīng)典文段，要抓住關鍵詞語10 富有的是精神文本素材激活直擊高考考點／揣摩思路，分析作品結構齠學習活動答案與解析自讀文本蘇武傳 班 固文本素材激活西西弗的神話文本素材激活單元提升訓練（四）學習活動答案與解析本書習題答案與解析

章節(jié)摘錄

　　段解：黛玉未曾見到賈政。王夫人引出寶玉。　　黛玉亦常聽得母親說過，二舅母生的有個表兄，乃銜玉而誕，頑劣異常，極惡讀書，最喜在內(nèi)幃廝混；外祖母又極溺愛，無人敢管。今見王夫人如此說，便知說的是這表兄了。因陪笑道：“舅母說的，可是銜玉所生的這位哥哥？在家時亦曾聽見母親常說，這位哥哥比我大一歲，小名就喚寶玉，雖極憨頑，說在姊妹情中極好的。況我來了，自然只和姊妹同處，兄弟們自是別院另室的，豈得去沾惹之理？”王夫人笑道：“你不知道原故：他與別人不同，自幼因老太太疼愛，原系同姊妹們一處嬌養(yǎng)慣了的。若姊妹們有日不理他，他倒還安靜些，縱然他沒趣，不過出了二門，背地里拿著他兩個小幺兒出氣，咕唧一會子就完了。若這一日姊妹們和他多說一句話，他心里一樂，便生出多少事來。所以囑咐你別睬他。他嘴里一時甜言蜜語，一時有天無日，一時又瘋瘋傻傻，只休信他?！薄　《谓猓簩懓菀姸烁纲Z政未遇，王夫人介紹寶玉。這也是故事的發(fā)展?！　△煊褚灰坏亩即饝?。只見一個、r鬟來回：“老太太那里傳晚飯了?！蓖醴蛉嗣y黛玉從后房門由后廊往西，出了角門，是一條南北寬夾道。南邊是倒座三間小小的抱廈廳，北邊立著一個粉油大影壁，后有一半大門，小水一所房室。王夫人笑指向黛玉道：“這是你風姐姐的屋子，回來你好往這里找他來，少什么東西，你只管和他說就是了?！逼赃@院門上也有四五個才總角的小廝，都垂手侍立。王夫人遂攜黛玉穿過一個東西穿堂，便是賈母的后院了。于是，進入后房門，已有多人在此伺候，見王夫人來了，方安設桌椅。賈珠之妻李氏捧飯，熙鳳安箸，王夫人進羹。賈母正面榻上獨坐，兩邊四張空椅，熙鳳忙拉了黛玉在左邊第一張椅上坐了，黛玉十分推讓。賈母笑道：“你舅母你嫂子們不在這里吃飯。你是客，原應如此坐的?！摈煊穹礁媪俗?，坐了。賈母命王夫人坐了。迎春姊妹三個告了座方上來。迎春便坐右手第一，探春左第二，惜春右第二。旁邊丫鬟執(zhí)著拂塵、漱盂、巾帕。李、鳳二人立于案旁布讓。外間伺候之媳婦、丫鬟雖多，卻連一聲咳嗽不聞。寂然飯畢，各有丫鬟用小茶盤捧上茶來。團當日林如海教女以惜福養(yǎng)身，云飯后務待飯粒咽盡，過一時再吃茶，方不傷脾胃。今黛玉見了這里許多事情不合家中之式，不得不隨的，少不得一一改過來，因而接了茶。早見人又捧過漱盂來，黛玉也照樣漱了口。盥手畢，又捧上茶來，這方是吃的茶。賈母便說：“你們?nèi)チT，讓我們自在說話兒?！蓖醴蛉寺犃?，忙起身，又說了兩句閑話，方引鳳、李二人去了。賈母因問黛玉念何書。黛玉道：“只剛念了《四書》?！摈煊裼謫栨⒚脗冏x何書。賈母道：“讀的是什么書，不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了！”　　……

編輯推薦

　　從課前預習到課上思考，從理解知識到鞏固應用，從典題演練到方法規(guī)律總結，在編寫內(nèi)容和編寫形式上都為學生自主學習做了精心設計，使學生能夠抓住要點，理解難點，明確采分點，規(guī)避易錯點，達到在短時間內(nèi)提高成績的目的。

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