小恩的秘密花園

用戶評(píng)論 (總計(jì)142條)

•   小恩最喜歡做的事就是和奶奶一起在園子里種花。她們的園子里開著高大的向日葵，長(zhǎng)著掛滿果實(shí)的西紅柿，馥郁的圓白菜，還有油菜、茄子等。翻開這本圖畫書，環(huán)襯淺綠色的背景上迎面而來的是清新的田園氣息。
  
  故事的真正開始是由小恩的信件開始的。這也是這本圖畫書的一個(gè)特色，即故事沒有其他敘述文字，整個(gè)故事的文字部分是由12封信件來講述，信件用小恩的口吻寫成，充滿小女孩的活潑、俏皮、樂觀，還包含著孩子式的天真和稚氣，讀來雋永可愛。第一封信的落款時(shí)間是1935年8月27日。這個(gè)日期提醒讀者故事發(fā)生的特定歷史背景，即1929年美國(guó)爆發(fā)了經(jīng)濟(jì)大蕭條。信是寫給吉姆舅舅的，信上說，因?yàn)榘职謰寢屖I(yè)很久了，家里陷入困境，大家決定讓小恩去城里的舅舅家住上一段時(shí)間，等情況好一些再回家。
  
  吉姆舅舅打著領(lǐng)帶來接小恩，他原來是一個(gè)不會(huì)笑的人，胖胖的臉上滿是愁苦。小恩在舅舅家交了3個(gè)朋友，艾瑪、阿德和黑貓歐提。她開始學(xué)會(huì)揉面。她念念不忘的是舅舅還是不會(huì)笑。讓舅舅學(xué)會(huì)笑，成了她的一大心愿。
  
  就在這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密的地方——房頂。畫面上的房頂是再破敗不過了，**、被人丟棄的小帽、鳥們的亂巢，可是，小恩卻準(zhǔn)備把這里悄悄變成一個(gè)最美麗的秘密花園。她寫道：“我從街尾的空地上，帶回來一些很好的土，味道好香呀?！泵姘康幕ㄅ_(tái)上出現(xiàn)了鮮花，連她周圍的人都在悄悄發(fā)生變化。最重要的時(shí)候終于來了！順著神秘的路線圖，一臉嚴(yán)肅的舅舅爬上了那個(gè)早已遺忘的房頂。天，好大的奇跡！那里真的成了小恩的花園！舅舅的確沒笑，但是那張目瞪口呆的臉泄露了他內(nèi)心的百感交集。
  
  能猜出故事的結(jié)局嗎？她收到了一份世界上最棒的禮物！那個(gè)一點(diǎn)也不笑的舅舅，為小恩做了一個(gè)全是花的大蛋糕，接受禮物的地點(diǎn)就在小恩的花園。最艱難的時(shí)候過去了，小恩的爸爸終于找到了工作，小恩也要回家了，舅舅用小恩最喜歡的方式表達(dá)了他所有的感情。
  
  冬天阻擋不了春天的腳步，只要生命蘊(yùn)藏著希望的種子；最黑暗的時(shí)候也能微笑，只要心靈學(xué)會(huì)追尋美好！
•   最近女兒特別喜歡《小恩的秘密花園》，每天晚上都要我給她念一遍。她很詫異，小恩的舅舅為什么不舍得小恩離開，是不是舅舅再也見不到小恩了？
  　　
  　　《小恩的秘密花園》是一本充滿愛的繪本，文字和圖畫極簡(jiǎn)單，通篇以小恩的口吻寫信，用一封封信串聯(lián)起一年多的經(jīng)歷。
  　　小恩是個(gè)可愛又勤勞的小女孩，最喜歡的事情是和最最親愛的奶奶打理花園?？墒怯幸荒?，她的爸爸失業(yè)很久了，于是她獨(dú)自坐火車到城里的舅舅那里，舅舅是個(gè)很嚴(yán)肅的人，用小恩的話來說，“舅舅是個(gè)不會(huì)笑的人”。小恩在舅舅家過得很開心，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)舅舅居住的城市到處有花臺(tái)可以等待她種花。她用奶奶寄來的花種種花、認(rèn)真做功課、學(xué)習(xí)做面包、打掃衛(wèi)生、給舅舅寫詩(shī)、和面包房工作的阿德他們和諧相處，后來在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，她找到了一個(gè)天臺(tái)，她有了一個(gè)計(jì)劃——要打造一個(gè)秘密花園，讓舅舅笑起來。她和小貓一起勤勞地工作，終于讓秘密花園里花香滿園。最后，在秘密花園里，舅舅取出了她爸爸媽媽的來信，爸爸找到工作了，小恩可以回家了。
  　　在火車站，舅舅不舍地送走了小恩。小恩又和最親愛的奶奶幸福的在自家的花園里快樂工作了！
  　　
•   小恩是一位瘦瘦的小姑娘，和奶奶、爸爸、媽媽一起生活在鄉(xiāng)下。雖然生活很拮據(jù)，但小恩心里卻充滿了陽(yáng)光，充滿了對(duì)美好生活的向往。每天和奶奶一起培育照料花園是小恩生活的重要內(nèi)容。即使不得已要和舅舅一起生活，小恩也不忘帶上種子來到這看似冰冷、沒有色彩的城市，小恩沒有灰心，用自己的行動(dòng)用自己對(duì)生活的愛感染了小貓歐提、店員艾提，甚至也打動(dòng)了從沒有笑容的吉姆舅舅。在小恩的帶動(dòng)下，小恩的秘密花園也終于建成了，城里到處顯得生機(jī)盎然，城市變得美麗了，更溫暖、更幸福了。
  小恩就是一位幸福種子的傳遞者，走到哪兒就會(huì)把種子撒在那兒，讓種子生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)，最終變成美麗的花園。
  這本圖畫書太經(jīng)典了，畫的太美了。一本經(jīng)典圖畫書是值得反復(fù)看反復(fù)回味。相信喜歡這本書的讀者在心中都有幸福的種子，都會(huì)把愛傳遞，都有讓生活變得更美好的渴望。
•   小恩是一個(gè)小女孩,因?yàn)楦改甘I(yè),她從農(nóng)村的家里來到城里的舅舅家,舅舅是開面包店的,小恩不但會(huì)自己照顧自己,還能在面包店幫忙,同時(shí)她的心里充滿了愛,她在農(nóng)村時(shí)就時(shí)常跟隨奶奶種花,于是在面包店的樓頂上她種了許多的花,原來畫面上臟亂不堪的樓頂,后來變成了美麗的花園,畫面上處理的非常好,展現(xiàn)在人們面前的不僅是一個(gè)花園,更讓人看到小恩這個(gè)小女孩的美麗的心靈,想把美好和快樂帶給所有的人.女兒5歲和我一起看的這本書,她非常喜歡,剛好我們家有一個(gè)小院子,于是女兒和我都想到了也為自己創(chuàng)造一個(gè)美麗的花園和一份好心情,女兒還想邀請(qǐng)她的小朋友來玩,也讓小朋友對(duì)她的秘密花園大吃一驚.還有這本書的繪畫風(fēng)格也是我和女兒都喜歡的.
•   春天到了，再一次拿出來看看，決定在陽(yáng)臺(tái)上也開發(fā)一個(gè)秘密花園！小恩一封封的家信串起了對(duì)遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的家人的思念，同時(shí)又用精心培育的鮮花讓不會(huì)笑的舅舅露出了久違的笑臉。生活本身是艱難的，但只要有陽(yáng)光、雨露、悉心澆灌、用心付出，如同家人間的互助與關(guān)愛，就定會(huì)有春暖花開的的那一天。
•   之所以買了這么久還想來說幾句，那純是因?yàn)榕畠涸谶@半年內(nèi)熱烈的愛上這本書。和其它的繪本一并買來，很久很久了，小家伙一直不予問津，理所當(dāng)然得被冷落著。
  不知何時(shí)，被她翻了出來，要求我讀，開始一天讀兩頁(yè)就不耐煩了，隔天又讓我讀，終有一天要求我從頭至尾都讀，以至于每晚睡前必讀，現(xiàn)在她會(huì)捧著書一字一句復(fù)讀給我聽，長(zhǎng)久逗留在小恩和奶奶在自已花園里，還細(xì)心地在奶奶的圍裙上畫精致的花，給爸爸的眼鏡涂黑讓他變成酷酷的墨鏡，極快的翻過小恩剛到城里時(shí)面對(duì)的那一頁(yè)灰。。。孩子的心是細(xì)膩的，我想她雖然不明白生活的壓力會(huì)讓大人無(wú)法選擇，但是她們總能看見美好的那一面。特別是，吉姆舅舅還是沒有笑~~`我相信吉姆舅舅不久就會(huì)笑了~~~~我看到小家伙眼睛里閃現(xiàn)的那一絲堅(jiān)定。我也被感動(dòng)了。。感謝小恩。
•   1935年正是美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期么？小恩一家陷入灰暗中，但是小恩心中開滿彩色鮮花，小恩也給身邊的人帶來陽(yáng)光。隨著小恩向舅舅展現(xiàn)她的秘密花園，小恩家也漸漸經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，小恩離開她的舅舅、回家。陽(yáng)光、鮮花留在小恩到過的每一處。
•   喜歡小恩樂觀向上的生活態(tài)度。喜歡看那一遍花海，給我們平淡蒼白的生活帶來的生意盎然，讓我感受到生活仍然是那么美好，我們可以用心創(chuàng)造自己的秘密花園。
  
  最后，舅舅在車站送別小恩時(shí)，依依不舍之情躍然紙上，女兒看了很久很久。。
  
  最后，女兒對(duì)我說：“媽媽，我也要種好多好多的花，全部送給你?！?/li>
•   這本書的內(nèi)容是：有個(gè)孩子叫小恩，因?yàn)榧依锏陌职质I(yè)，媽媽工作也不順利，小恩需要到舅舅家住。作者以書信的方式敘述了故事的發(fā)展。我覺得對(duì)于現(xiàn)在什么都電腦化的一代小孩子是個(gè)很特別的方式。而且這本書的繪畫很生動(dòng)，連我5歲的孩子都可以從畫的色彩感受到小恩的感情變化。
  建議家長(zhǎng)自己先閱讀書中配有的導(dǎo)讀資料，然后在和小朋友講這個(gè)故事。講慢點(diǎn)多留點(diǎn)時(shí)間給孩子感受繪畫和思考。
  是本好書！
•   自然流利的繪畫風(fēng)格，豐富絢麗的色彩，把故事的主人公小恩——一個(gè)陽(yáng)光一樣的孩子渲染得十分可親可愛。永遠(yuǎn)樂觀，永遠(yuǎn)微笑，永遠(yuǎn)用美麗的花驅(qū)散生活的陰霾，讓陰郁沉重的城市變得春光融融，讓不茍言笑的舅舅用最美的花的蛋糕表達(dá)心中的喜悅，讓生命的天空藍(lán)得一望無(wú)際。
  陽(yáng)光永遠(yuǎn)······
•   雖然是一個(gè)上世紀(jì)三十年代的故事，但故事一點(diǎn)都不落后，講的應(yīng)該是上世紀(jì)經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)代，小恩由于爸爸媽媽失去工作不得不到城里舅舅家生活的一段故事，故事是用書信的方式展開的，讓我們看見一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀孩子帶給周圍的改變---把灰突突的城市樓頂變得有色彩，讓那個(gè)郁悶的年代有了色彩！感謝作者帶給我們小恩這個(gè)形象！
•   小恩爸爸失業(yè)了，她被送到舅舅家的面包店打工。她做著力所能及的事情，沒有自卑，只有努力使生活充滿美好和驚喜，利用業(yè)余時(shí)間，種了一天井的花，舅舅的生意也好了，爸爸一年后也找到了新工作。小恩可以回家了。生活在繼續(xù)。教孩子該用怎樣的心態(tài)對(duì)待生活中的不如意和意外的變故。
•   我很喜歡這本書，小恩很棒，她堅(jiān)持做自己喜歡的事情，最終在樓頂上建成了一個(gè)小小的花園，也讓舅舅笑了，感動(dòng)。
•   溫暖，陽(yáng)光貫穿著整個(gè)故事。我佩服小恩，一個(gè)女孩，卻這么成熟，但不失天真。我也佩服吉姆舅舅，愛心是那么的大，雖然并不外露。再平常不過文字里描繪出那樣充滿愛的家庭。
•   無(wú)論是圖畫還是故事情節(jié)，都很不錯(cuò)，5歲的女兒很喜歡，當(dāng)看到最后一頁(yè)，小恩依依不舍地跟舅舅及朋友阿德和艾瑪告別時(shí)，女兒哭了。這可是讓她流淚的第一本書哦！
•   帶著一袋種子，第一次來城市找舅舅的小恩，決定努力把微笑帶給經(jīng)歷了經(jīng)濟(jì)大蕭條的城市.……
•   生活中總是有這樣的人，不茍言笑， 就像小恩的舅舅一樣。小恩很活潑，總是設(shè)法逗逗舅舅笑，最后舅舅笑了嗎？ 寶寶總是如此問我， 她的舅舅在哪里。。。。。。。
•   拆開郵包拿出這本書時(shí)，兒子正在搭積木。我們歡呼雀躍地說：“新書到了，很好看的新書到了！”兒子并不理會(huì)，專心地搭他的積木。等我們認(rèn)真地大聲讀了一段時(shí)間，兒子的積木搭好了，他也被我們的讀書聲吸引了……
  在我們的引導(dǎo)下，孩子慢慢地走進(jìn)了“小恩的秘密花園”——閱讀真是好享受！
•   讀了《小恩的秘密花園》一書，在塵世中忙碌麻躁的心變得輕靈柔軟起來。小恩，在困境中仍努力地微笑，追求美，讓周圍變得溫暖起來。這是一種什么樣的力量，我想，這是我所沒有的，是對(duì)生活的熱愛。有多長(zhǎng)時(shí)間沒有看看頭頂?shù)陌自频拈e淡隨意了呢？有多長(zhǎng)時(shí)間沒有駐足欣賞鮮花的芬芳了呢？太長(zhǎng)了，但是讀完小恩的故事后，一切都不算太晚。
•   孩子非常喜歡這本書,反復(fù)讀了又讀,看了又看,插圖里的每個(gè)細(xì)節(jié)都注意到了.開篇小恩跟著奶奶在大地里走,小恩在火車上從行李箱掉落的信件,空蕩蕩的花臺(tái),小貓的每個(gè)可愛滑稽動(dòng)作都給孩子帶來了樂趣.在艱苦環(huán)境中持有樂觀態(tài)度,保持對(duì)美好生活的向往,用實(shí)際行動(dòng)去讓生活變得更美好,當(dāng)你看到花臺(tái)上五顏六色的花時(shí),你就能感受到積極向上的一種力量.
•   小恩，一個(gè)離開家人的孩子，獨(dú)自面對(duì)生活，尋求接納。孩子美好的愿望，用秘密的花園打動(dòng)成年人面對(duì)生活的疲憊，對(duì)于孩子具有正面的啟示和感染。
  女兒拿到書，對(duì)書中充滿自由筆觸的水彩風(fēng)格充滿新奇，對(duì)小恩閣樓的秘密，充滿幻想，對(duì)小恩的相逢充滿期待，
  純凈的心靈繪本
•   是小恩的陽(yáng)光讓這秘密花園變得有生機(jī)。非常好的一本書。
•   我家兒子大班，和他一起看了這本書。他很喜歡。
  由小恩的一封封信組成了這個(gè)故事，我還擔(dān)心兒子會(huì)覺得枯燥，但是，兒子還是理解了這個(gè)故事，特別是后面，這個(gè)灰蒙蒙的城市逐漸有了色彩，兒子的情緒也越來越快樂。
  美好的故事夢(mèng)總是讓人心情愉快。
•   小恩的秘密花園，就像是每個(gè)人心里最美好的期盼
•   “小恩的秘密花園——啟發(fā)精選好書”
•   分離與愛，小恩的秘密花園，很不錯(cuò)的一本書
•   每個(gè)人的內(nèi)心都有塊柔軟的地方 小恩的花園觸到了我們最柔軟的心靈 整本書溫情彌漫 小恩在創(chuàng)造她美麗的花園的同時(shí)更是一種表達(dá)愛的方式 相信讀者都能夠感受到
•   在當(dāng)當(dāng)買書已經(jīng)很久了，寫評(píng)論這還是第一次。這本書是參加梅子涵在孩子學(xué)校講座時(shí)聽到的，投影只有幾個(gè)畫面就被吸引了。很急切的記錄在購(gòu)買書目中，在當(dāng)當(dāng)?shù)膱D書搜索中找到這本繪本。收到書的當(dāng)天就給孩子讀了一遍，邊讀邊被書中小恩感動(dòng)著，讀到最后聲音竟有些沙啞。體會(huì)過艱難生活，才知道什么是最美的花。告訴女兒永遠(yuǎn)要像小恩那樣樂觀的生活！
•   讀完全文，最大感受是小恩真是一個(gè)體貼善良的姑娘，如果有一個(gè)這樣的女兒，是多么幸運(yùn)。雖然圖畫不是我喜歡的風(fēng)格，個(gè)人而言，我更喜歡《花婆婆》等繪本那種清晰干凈的圖畫(我不懂美術(shù)，不知道是什么風(fēng)格），但文章以小恩的書信為敘述，是一大特色。不知道小孩喜不喜歡？
•   陽(yáng)光并不是從小恩住的地方照下來的，而是小恩本身就有著一種生發(fā)陽(yáng)光的能量。
•   小恩是個(gè)會(huì)溝通、樂觀、熱愛生活的孩子，像個(gè)小花園一樣走到哪兒帶到哪兒淡淡花香。很溫馨的故事，值得購(gòu)買。
•   和我以往看的繪本不大一樣 是以小恩寫的信來描述整個(gè)故事發(fā)展的 天真的小恩對(duì)大家的態(tài)度都那么友好 感受到兒童的單純的情感 畫面我很喜歡 小孩子心里的秘密都是那么溫情有愛的
•   人一生至少要做的三件事里的一件就是：讓世界變得美麗。是啊，我們可以做“花婆婆”也可以做“小恩”，至少我們能給別人帶來陽(yáng)光、帶來美好。
•   每次買書都看內(nèi)容介紹，有時(shí)候給孩子買，有時(shí)候卻是自己很想看，這本就是自己特別想看，想看那個(gè)小恩如何讓灰灰的一片變得一片花海，真實(shí)環(huán)境的變化也寓意了心情的變化，世界一下子美好起來，對(duì)于我來講，我希望自己也是這樣，也希望自己的孩子擁有這樣的魔法。
  突然想起《花婆婆》，也是一個(gè)小姑娘一生的心愿，到年老的時(shí)候才找到讓世界變美的方法就是到處種花。
•   很喜歡小恩這種不愛說話的孩子，整個(gè)故事也充滿了溫情！~
•   小女孩小恩的心靈，像花兒一樣美好，溫暖了周圍人的心靈，孩子的力量雖然弱小，但總是用自己默默的小小的力量支持自己的家庭，看了這本書，好像又回到了童年，只有孩子才有如此這般純凈美好的心靈啊。
•   一個(gè)小小姑娘心中充滿愛，她的愛改變了大家的生活！
  女兒的到來也改變了我們的生活！
  但愿我們都是小恩，生活在她的花園里！
•   豐富的畫面，女兒很喜歡，通過小恩給大家的信，了解故事的來龍去脈，帶給孩子思考，不錯(cuò)的書
•   孩子最喜歡讀每封信的最后“愛你的小恩，**年*月*日
•   小恩的心里充滿愛，是她讓整個(gè)世界都愛意濃濃~
•   可愛的小恩，讓我和孩子在書中了解到孩子的天真是這么的美好。心中的美，所帶來的快樂是可以感染他人的。很好的讀物，導(dǎo)讀手冊(cè)也很讚！非常值得收藏。
•   以信件的方式,呈現(xiàn)故事脈絡(luò),展現(xiàn)書中主人翁小恩樂觀進(jìn)取的一面,淡淡的卻很溫馨,是很適合睡前聆聽的一個(gè)故事,
•   這個(gè)繪本出版的時(shí)間挺早的，可是故事里濃濃的親情還是很感人的。善良樂觀的小恩，寶貝喜歡這個(gè)故事。
•   很喜歡書中的小恩，努力的改變身邊的環(huán)境，給周圍的人帶去快樂！很適合親子閱讀。
•   小恩有個(gè)好性格！
  好性格決定好命運(yùn)
•   小恩的樂觀感染了我們
•   主要是小恩寫信，畫面不錯(cuò)。
•   打開書,就被書中的圖片吸引住了。而書中小恩的每封信,折射出來的人物樂觀熱愛生活以及聰明懂事的品德,讓我讀完后合上書本都唏噓不已。這在我們當(dāng)代的小孩真的很難找到的！看完書后，剩下的是我們家長(zhǎng)和教師該思考的,我們應(yīng)該給孩子塑造怎樣的品格,讓他們能譜寫出自已積極幸福的人生.。
•   她把舅舅家的陽(yáng)臺(tái)和屋頂都種滿的鮮花，灰色調(diào)的房子和憂郁的舅舅鮮人問津的面包店，到后來五彩繽紛門庭若市，舅舅也愛笑了，小女孩美好的愿望使世界變得無(wú)比美好。可能更適合小女孩看。
•   一個(gè)愛種花的小女孩，因家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，要獨(dú)自一人離開家去城里的舅舅家生活，這段時(shí)間另到不茍言笑的舅舅開始有了微笑。文筆樸素，我講給6歲半的女兒聽時(shí)，她眼角留下了2顆眼淚。
•   本書以信件方式講述一個(gè)家庭貧困的小女孩短期寄養(yǎng)舅舅家的故事，書中處處傳遞著愛、感恩、美好......文字偏多，建議至少2歲以上購(gòu)買。
•   不管是貧窮還是富有，能種花賞花就有美好的生活。
  不僅讓不會(huì)笑的舅舅笑了，也讓我們看書的人們哭了。
  
  我家葫蘆也非常喜歡，比剛買來時(shí)更喜歡，現(xiàn)在這本書是放在床頭的必讀書目之一。
•   一本寥寥幾頁(yè)的圖畫書，幾個(gè)平常的人，一個(gè)簡(jiǎn)單的小故事，其中的溫暖、美好和愛，卻足以讓人潸然淚下。
•   秘密花園，充滿了愛的花園，無(wú)論世事如何，只要有愛心有希望就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。。這本書是買給孩子的，可每次孩子閱讀時(shí)都會(huì)吸引媽媽也一起翻閱...
•   以書信的形式講述故事，故事寓意很好，只是三歲多的孩子有點(diǎn)小了，囤起來了
•   我第一次看得淚流滿面，兒子還小，2歲還沒有感覺，相信他以后會(huì)喜歡的。
•   每個(gè)孩子都有小秘密。挺適合孩子看。
•   無(wú)論是從材質(zhì)，插圖，字來說，都很享受故事不錯(cuò)，我很喜歡也很滿意，很有激勵(lì)性，講給孩子很好每個(gè)人都有自己的秘密花園，過程需要汗水和堅(jiān)持，就可享受分享到滿園花開
•   和秘密花園以及神奇花園很像，一個(gè)熱情的孩子改變別人和世界。
•   孩子小，我自己很喜歡，畫面的清新感和文字的表述形式，猶如散文般優(yōu)美。
•   故事沒有驚人的感動(dòng)，但是會(huì)讓心底留下像蠟燭般的小溫暖，喜歡這種感覺。就是現(xiàn)在書都是精裝版，要是多些平裝版的就更好了。故事內(nèi)容很好
•   看過很久了，孩子還時(shí)不時(shí)會(huì)蹦出“這是我們的秘密花園”之類的話語(yǔ)。應(yīng)該是從心靈深處打動(dòng)了孩子的書。
•   很不錯(cuò)的一本書!我也想有一個(gè)秘密花園.
•   這個(gè)繪畫非常精致， 故事里的小主人公非常樂觀， 勇敢， 非常值得一讀
•   關(guān)于花花草草的故事，寶貝很喜歡，也想要有個(gè)自己的秘密花園
•   很喜歡，那種單純的，美好的小幸福。
•   本人覺得可以，寶寶可能太小不明，只好留他上小學(xué)再看了
•   嗯，是給小外甥女買的，她很驚喜哦。紙質(zhì)很好，是正品！
•   自己先看了，孩子還小，可能不會(huì)理解其中的含義。留著以后看吧！
•   就是感覺有點(diǎn)小貴。
•   還不錯(cuò)的書，只是覺得女兒還小，先屯著，等大些再拿給她看。
•   這本書實(shí)在一本兒童雜志推薦的上面看到的，只是喜歡里面的畫風(fēng)，因此買回家里送給正準(zhǔn)備上小學(xué)的外甥，他很喜歡，也能根據(jù)繪圖的畫面簡(jiǎn)單的猜想里面的情節(jié)，這是一本充滿愛的故事書，我覺得每一個(gè)讀過的人都會(huì)喜歡上。因此我又買了基本準(zhǔn)備作為禮物送給周圍的朋友，希望他們的孩子也能從中受到愛的啟發(fā)。
•   生活不全是陽(yáng)光，這本書給了孩子一個(gè)很好的提示，有點(diǎn)象媽媽的紅沙發(fā)這本書，但比那本的故事及繪畫風(fēng)格都要?jiǎng)僖换I。
•   啟發(fā)的書，6歲女兒都 很喜歡。這本書她更是讀了又讀，而且從另外一個(gè)方面，告訴她人與人交流的方式，可以通過書信這種方式 。這在現(xiàn)在社會(huì)來說，很難得。昨天幼兒園第一天回來，就說要給老師寫信了。17.9元購(gòu)的。
•   當(dāng)我靜靜的去看這本書時(shí)，有一種寧?kù)o的美好感受 ，不知愛玩愛跑的兒子什么時(shí)候能靜下來享受書中的這種寧?kù)o的美好，那種蘊(yùn)藏于心中的愛，不訴于言表的親情，不熱烈，卻久遠(yuǎn)馨香。
•   一份心中的美好的花園，一份美好的約定。希望這樣故事。寶寶還是要大點(diǎn)喜歡。
•   通過主人公因家庭經(jīng)濟(jì)的變化，而引發(fā)的一些列的情感變化，但是故事始終圍繞著花園的這一主題，反映了主人公在不同的生活環(huán)境下，依舊堅(jiān)定的追求著自己的愛好，從而體現(xiàn)了主人公對(duì)生活積極向上，樂觀堅(jiān)定的態(tài)度。
•   這本書是采用書信的方式程現(xiàn)出來的，兒子現(xiàn)在不是很喜歡，以后可能會(huì)喜歡吧
•   這本書我講講沒什么感覺的，小朋友MS很喜歡，帶到幼稚園去了，我去接的時(shí)候正好看到她們老師在給小朋友講這個(gè)故事，老師還是不一樣呀，起碼和我這個(gè)不稱職的媽媽比起來，老師很好的在引導(dǎo)小朋友讀這本書，所以還是要用心，尤其是在對(duì)孩子的教育上。而且如果小孩子班上的老師如果也是一個(gè)繪本愛好者，真的是幸福。我們現(xiàn)在就是有計(jì)劃的把繪本帶到班上去，老師很樂意來給她們講的。
•   本書采用書信的形式，很有特色。
  故事娓娓道來，有一些傷感，但結(jié)局特美好!勵(lì)志!值得推薦!
  兩個(gè)小屁孩才2周半，也許對(duì)故事還不能完全理解，可是很喜歡。
•   整本書是以信的形式展開的，我喜歡這本書，因?yàn)樗毯⒆诱_地面對(duì)逆境，沒想到的是，無(wú)意中，兒子掌握了信的基本格式。
•   一直猶豫這本女孩為主角的繪本,沒想到孩子(4歲半男孩)超級(jí)喜歡,現(xiàn)在也不明白到底是哪里觸動(dòng)了他.
  書信敘述的方式還是很特別的,還可以在潛移默化中給孩子一種樂觀精神的體驗(yàn).
•   看著那么多文字還有表達(dá)的內(nèi)容，雖然媽媽很喜歡，但是孩子才3歲半，以為她不會(huì)喜歡呢。沒想到讓媽媽讀了一遍又一遍，不知道她理解了里面表達(dá)的內(nèi)容沒有，反正是很喜歡讓媽媽給讀這一本。
•   正文是書信的形式，沒那么強(qiáng)的故事性。一開始有點(diǎn)不習(xí)慣，頭一次接觸這種風(fēng)格的繪本，讀了一遍之后感覺美極了，美圖+美文！
•   畫面精美，即時(shí)不讀，孩子自己都能編出自己理解的故事。以書信的形式貫穿整個(gè)故事，還能培養(yǎng)孩子寫日記的習(xí)慣呢···
•   一本體現(xiàn)愛的力量的書，內(nèi)容很感人。不過適合稍大一點(diǎn)的孩子，本書是以書信的形式描述的故事，我孩子5歲，對(duì)這本書不是很理解，也不愛看。
•   一個(gè)可愛的女孩子。引導(dǎo)兒子去愛生活。
•   這則故事最大的特點(diǎn)，是把大人世界發(fā)生的事情對(duì)孩子的影響，以及作為一個(gè)家庭的孩子對(duì)家庭的所能做的，證明孩子在家庭可以發(fā)揮很大的作用，對(duì)培養(yǎng)孩子對(duì)家庭的愛、感恩都有很大的作用。另外如果是愛畫畫的孩子相信也會(huì)愛上這本書，里面的線條優(yōu)美，符合孩子的審美。畫面和內(nèi)容都非常適合4歲以上的孩子閱讀，特別是獨(dú)生子女更應(yīng)該讀此書。
•   聽完梅子涵教授的講座后買的這本書，如果你內(nèi)心有陽(yáng)光的話，不管處在什么樣的環(huán)境里，都可以看到美好，看到希望，看到陽(yáng)光，并且會(huì)用自己的愛去影響，去感染，去點(diǎn)燃別人的夢(mèng)想和希望。如果你足夠用心，你會(huì)從書中得到更多。很值得擁有的一本書。
•   非常棒。以簡(jiǎn)短的書信的形式，結(jié)合畫面，非常好地表達(dá)了孩子豐富的內(nèi)線世界。具有很好的導(dǎo)向作用。
•   在鋪天蓋地的圖畫書當(dāng)中，這一本非常讓人感動(dòng)。它的文字和圖畫都非常精彩，故事傳達(dá)的對(duì)生命的熱愛和理解對(duì)孩子的精神成長(zhǎng)很有幫助。讓人的心里感到暖洋洋的。
•   文字是以書信的形式設(shè)計(jì)的,很新穎.已經(jīng)為2歲半的女兒讀了不少匯本，不同形式的多接觸一些會(huì)開拓孩子的視野.這本書大人孩子讀了都很喜歡.
•   書的質(zhì)量、色彩都很好，女兒很喜歡，讀了好多遍了，每次都能從精美的圖片中發(fā)現(xiàn)不同的東西，啟發(fā)很大。
•   書是以寫信的方式記敘的，對(duì)于4歲的孩子來說，字好像多了一點(diǎn)，但畫面非常誘人，以至于我女兒非常想了解故事的內(nèi)容，非常耐心的想要聽那些文字，相輔相成，太棒的一本書！
•   類似的書，之前買過媽媽的紅沙發(fā)，我覺得可以適當(dāng)?shù)慕o孩子一些挫折教育，逆境中也要依然樂觀充滿信心。很感動(dòng)，我和女兒都很喜歡～
•   故事采用信的方式，比較別致。對(duì)于現(xiàn)在的孩子，已經(jīng)沒有見過信也沒有寫過信的孩子，本身就是一種有益的體驗(yàn)，并且，通過信來描述故事，作者處理的竟簡(jiǎn)潔又清晰，而且圖畫采用鉛筆淡彩，大家手筆，太美了。不但孩子喜歡，大人也喜歡。
•   這個(gè)故事看的我不只一次忍不住落淚，小姑娘太熱愛生活了，太堅(jiān)強(qiáng)，樂觀了，觸動(dòng)了我兒時(shí)的一些美好愿望。很喜歡?？上『⒆雍孟癫惶嗯d趣
•   好書，以書信式呈現(xiàn)的故事，女兒喜歡~
•   很感人的一本書，我和兒子很喜歡。激勵(lì)人在逆境中對(duì)生活抱有希望！
•   繪本不錯(cuò)，就是內(nèi)容對(duì)于二歲多的兒子不能理解，每次都是看畫面，我想這也不錯(cuò)。

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