上海市陽光之家優(yōu)秀培訓(xùn)方案集

前言

　　2005年，上海市政府將“組織1萬名智障人士參與培訓(xùn)，康復(fù)，簡易勞動，提高其日常生活能力和社會適應(yīng)能力”的“智障人士陽光行動”列為實事項目之一；2007年又將“完善全市240所‘陽光之家’建設(shè)，包括建立50所接納輕度智障人士從事非正規(guī)就業(yè)的‘陽光工場’”列為當(dāng)年的市政府實事項目。針對智障人士的社會融入的需求，“陽光之家”和“陽光工場”為智障人士提供了教育培訓(xùn)、康復(fù)訓(xùn)練、簡單勞動、特奧運動、就業(yè)支持、家庭教育等綜合性服務(wù)，為他們參與社會生活創(chuàng)造了條件?！　∨e辦“陽光之家”和“陽光工場”并開展培訓(xùn)、康復(fù)等項工作，促進(jìn)了智障人士的身心發(fā)展和社會融合；在以社區(qū)為基礎(chǔ)開展綜合性服務(wù)的同時，培養(yǎng)了一支面向智障人士的專業(yè)服務(wù)隊伍。幾年來，“陽光之家”和“陽光工場”工作人員付出了辛勤的努力，服務(wù)的專業(yè)化水平有了長足的進(jìn)步。智障人士管理工作已納入社會公共服務(wù)體系，推動了城市文明的建設(shè)，形成了殘疾人工作的示范效應(yīng)。2007年，胡錦濤主席視察了虹口區(qū)曲陽路街道“陽光之家”，并指示要讓關(guān)愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈。《中共中央國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》中明確提出了“推廣‘陽光之家’經(jīng)驗”的要求。　　為進(jìn)一步推動殘疾人工作專業(yè)化的進(jìn)程，規(guī)范并提高服務(wù)質(zhì)量，上海市殘疾人聯(lián)合會和華東師范大學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院合作，面向全市征集開展有關(guān)殘疾人教育培訓(xùn)、康復(fù)訓(xùn)練、簡單勞動、特奧運動、就業(yè)支持、家庭教育等項工作的實務(wù)方案。經(jīng)過專家評議，選出一批具有示范性的方案，現(xiàn)予以集結(jié)出版。

內(nèi)容概要

　　2005年，上海市政府將“組織1萬名智障人士參與培訓(xùn)，康復(fù)，簡易勞動，提高其日常生活能力和社會適應(yīng)能力”的“智障人士陽光行動”列為實事項目之一；2007年又將“完善全市240所‘陽光之家’建設(shè)，包括建立50所接納輕度智障人士從事非正規(guī)就業(yè)的‘陽光工場’”列為當(dāng)年的市政府實事項目。針對智障人士的社會融入的需求，“陽光之家”和“陽光工場”為智障人士提供了教育培訓(xùn)、康復(fù)訓(xùn)練、簡單勞動、特奧運動、就業(yè)支持、家庭教育等綜合性服務(wù)，為他們參與社會生活創(chuàng)造了條件。　　舉辦“陽光之家”和“陽光工場”并開展培訓(xùn)、康復(fù)等項工作，促進(jìn)了智障人士的身心發(fā)展和社會融合；在以社區(qū)為基礎(chǔ)開展綜合性服務(wù)的同時，培養(yǎng)了一支面向智障人士的專業(yè)服務(wù)隊伍。幾年來，“陽光之家”和“陽光工場”工作人員付出了辛勤的努力，服務(wù)的專業(yè)化水平有了長足的進(jìn)步。智障人士管理工作已納入社會公共服務(wù)體系，推動了城市文明的建設(shè)，形成了殘疾人工作的示范效應(yīng)。2007年，胡錦濤主席視察了虹口區(qū)曲陽路街道“陽光之家”，并指示要讓關(guān)愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈。《中共中央國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》中明確提出了“推廣‘陽光之家’經(jīng)驗”的要求。

書籍目錄

教育培訓(xùn)篇“陽光之家”教育培訓(xùn)活動介紹教育主題：認(rèn)識公共事業(yè)費賬單教育主題：遇到突發(fā)事情時一我該怎么辦教育主題：我們的徐匯教育主題：茶藝——茶藝的技術(shù)教育主題：選擇價格最優(yōu)惠的超市購物教育主題：打電話教育主題：認(rèn)識國旗(越南、朝鮮)教育主題：求助電話教育主題：團(tuán)結(jié)合作教育主題：文明出行教育主題：乘坐地鐵教育主題：郵寄教育主題：旅游的物品準(zhǔn)備教育主題：認(rèn)識指向標(biāo)教育主題：按季節(jié)更換、折疊、收藏衣服教育主題：與鄰里和睦相處教育主題：方位的認(rèn)識教育主題：時鐘認(rèn)識——秒、分、時的區(qū)別和換算教育主題：關(guān)愛父母教育主題：男女有別教育主題：瀏覽器及Internet基本使用技巧康復(fù)訓(xùn)練篇“陽光之家”康復(fù)訓(xùn)練活動介紹訓(xùn)練主題：實用全身關(guān)節(jié)活動操訓(xùn)練主題：上肢關(guān)節(jié)活動度及協(xié)調(diào)性訓(xùn)練訓(xùn)練主題：平面撕紙畫訓(xùn)練主題：前臂被動按摩訓(xùn)練訓(xùn)練主題：簡易全身關(guān)節(jié)活動操訓(xùn)練主題：上下肢協(xié)調(diào)攀爬訓(xùn)練訓(xùn)練主題：下肢肌力及平衡能力訓(xùn)練訓(xùn)練主題：手指靈活性訓(xùn)練訓(xùn)練主題：髖關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練訓(xùn)練主題：手指抓握力量訓(xùn)練訓(xùn)練主題：折疊毛巾訓(xùn)練主題：大肌肉群活動個訓(xùn)訓(xùn)練主題：下肢肌力訓(xùn)練訓(xùn)練主題：平衡木行走個訓(xùn)訓(xùn)練主題：俯臥撐訓(xùn)練訓(xùn)練主題：雙手傳接球訓(xùn)練訓(xùn)練主題：語言功能(發(fā)音)的康復(fù)訓(xùn)練訓(xùn)練主題：手部精細(xì)動作訓(xùn)練訓(xùn)練主題：臂力訓(xùn)練訓(xùn)練主題：徒手上肢康復(fù)訓(xùn)練訓(xùn)練主題：啞鈴操訓(xùn)練訓(xùn)練主題：微波爐燉蛋訓(xùn)練主題：種植茄子訓(xùn)練主題：炒飯的烹制訓(xùn)練主題：制作紙玫瑰訓(xùn)練主題：制作拖把訓(xùn)練主題：包眉毛餃訓(xùn)練主題：為塑料包裝袋安裝釘扣訓(xùn)練主題：折紙盒訓(xùn)練主題：制作串珠杯墊訓(xùn)練主題：串珠藝術(shù)訓(xùn)練主題：制作簡易玫瑰花訓(xùn)練主題：快遞防震套的制作訓(xùn)練主題：制作炒面訓(xùn)練主題：清洗水果訓(xùn)練主題：剪制大紅燈籠特奧活動篇“陽光之家”社區(qū)特奧活動介紹訓(xùn)練主題：齊心協(xié)力(兩人三足)訓(xùn)練主題：皮球接力訓(xùn)練主題：舞龍訓(xùn)練主題：球類項目訓(xùn)練主題：山寨保齡球訓(xùn)練主題：跳繩訓(xùn)練主題：投擲海綿球訓(xùn)練主題：雙手胸前傳接球訓(xùn)練主題：體操——形體基本動作訓(xùn)練主題：反應(yīng)靈敏度訓(xùn)練訓(xùn)練主題：籃球——投籃技能支持性就業(yè)篇“陽光之家”就業(yè)支持活動介紹支持主題：社區(qū)化就業(yè)服務(wù)支持主題：保潔職業(yè)訓(xùn)練支持主題：酒店中清潔碗筷支持主題：餐廳場外服務(wù)支持主題：服裝包裝支持主題：郵件包裝技能支持主題：飛利浦系列產(chǎn)品檢測支持主題：縫紉尺包裝支持主題：自助創(chuàng)業(yè)支持主題：社區(qū)保潔家庭訓(xùn)練篇“陽光之家”家庭教育／訓(xùn)練服務(wù)介紹訓(xùn)練主題：常識禮儀行為訓(xùn)練主題：臥室整理訓(xùn)練主題：修剪樹木、護(hù)養(yǎng)花草訓(xùn)練主題：烹飪訓(xùn)練主題：洗衣服后記

章節(jié)摘錄

　　一、問題導(dǎo)人　　教師：大家看一下這是什么？（出示地鐵乘車卡）　　學(xué)員：地鐵乘車卡?！　〗處煟簩W(xué)員們，隨著社會的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，我們的日常生活越來越方便了。幾十年前，人們探親訪友只能步行或坐公交車，現(xiàn)在上海地鐵四通八達(dá)，大大方便了人們的外出。　　學(xué)員：傾聽。　　教師：坐地鐵外出在我們生活中已經(jīng)非常普遍了，極大地方便了我們的工作和學(xué)習(xí)，增加了人們的社會交住，那么我們?nèi)绾蝸沓俗罔F呢？　　教師：今天我們就來學(xué)習(xí)如何坐地鐵好嗎？（模擬線路：起點寶山路街道陽光之家至人民廣場）　　學(xué)員：好！　　二、新授　　教師：哪位學(xué)員告訴我們，怎么乘地鐵？　　學(xué)員：乘地鐵要買票?！　〗處煟簩?，還要注意一些什么？　　學(xué)員：不要坐錯了方向?！　〗處煟簩?。乘坐地鐵有幾點非常重要，我先來說一說乘地鐵要注意什么。我們乘坐地鐵首先搞清楚自己所在的位置和準(zhǔn)備到達(dá)的地點，然后再購票?，F(xiàn)在我們在地鐵三號線東寶興路站，需要購一張三元面值的車票到人民廣場，我們怎么購票呢？請學(xué)員們注意觀看錄像?！　。ㄒ曨l顯示：有的地鐵站設(shè)有自動售票機(jī)，乘客按規(guī)定數(shù)額投人硬幣后，便可得到車票，有的到售票處購票。）　　教師：通過剛才的展示大家知道怎么購票了嗎？　　學(xué)員：知道了?！　〗處煟嘿徠庇袔追N方法？　　學(xué)員：兩種?！　〗處煟汉芎?，哪兩種？　　學(xué)員：一種可以在窗口買票，另一種可以在自動售票機(jī)上買票?！　〗處煟簩Γ诉@兩種方法外，老師還要告訴學(xué)員們，還有一種交通卡，我們只要拿著交通卡在自動檢票機(jī)上照一下就能進(jìn)站了。　?。ㄒ曨l顯示：手持交通卡進(jìn)站，引導(dǎo)學(xué)員看如何將交通卡放人讀卡器進(jìn)站出站。）　　教師：進(jìn)站檢票時，進(jìn)站口設(shè)有自動檢票機(jī)。我們將車票插進(jìn)檢票口，只要是有效車票，通道口的機(jī)械臂（欄桿）會自動開啟，讓我們通過。我們進(jìn)站后要取走從另一端漏出的車票再上車?！　　?/pre>








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