人文素養(yǎng)叢書-鋼鐵是怎樣煉成的

前言

　　尼古拉·奧斯特洛夫斯基（1904-1936），前蘇聯(lián)作家。出生在烏克蘭。他在一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭長大，是家里最小的孩子。他11歲便開始當(dāng)童工，1919年加入共青團(tuán)，隨即參加國內(nèi)戰(zhàn)爭；1924年加入共產(chǎn)黨。在長期的艱苦斗爭中，奧斯特洛夫斯基的身體健康受到嚴(yán)重?fù)p害。1927年，他的健康情況急劇惡化，但他以不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)毅力跟病魔抗?fàn)?；與此同時(shí)，他開始在文學(xué)戰(zhàn)場上馳騁，著手進(jìn)行小說的創(chuàng)作。　　到1929年，奧斯特洛夫斯基已經(jīng)全身癱瘓，雙目失明，然而他沒有被疾病所困，而是潛心投入小說創(chuàng)作。1930年，他以自己的經(jīng)歷為原型開始創(chuàng)作長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，1933年創(chuàng)作完成，并獲得巨大成功。1935年底，他獲得蘇聯(lián)政府授予的列寧勛章。　　小說《鋼鐵是怎樣煉成的》講述了出生于烏克蘭小鎮(zhèn)的保爾?？虏旖饛臒o畏少年到革命青年的成長道路。保爾是貧苦工人家的兒子，被學(xué)校的神父逼迫退學(xué)之后，他當(dāng)過車站食堂的幫工，做過配電站的工人，在生活的苦難中被磨礪成一個(gè)倔強(qiáng)的少年。而與老布爾什維克朱赫來的相識(shí)，給保爾注入了革命的意識(shí)和熱情。在解救朱赫來之后，保爾被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，又被愚蠢的敵人錯(cuò)放了。在冬妮婭的幫助和朱赫來的影響下，保爾離開了故鄉(xiāng)，參加了紅軍，成為一位驍勇善戰(zhàn)的騎兵戰(zhàn)士?！　”栐趹?zhàn)斗中屢遭傷病的折磨，甚至失去了一只眼睛，但他并沒有離開革命隊(duì)伍。不能再上前線，他就轉(zhuǎn)到地方去，擔(dān)負(fù)起各種艱巨的工作。為了給基輔供應(yīng)木材，保爾參加了鐵路建筑。彼時(shí)，朱赫來已成為省委委員，他被共青團(tuán)員們的熱情深深打動(dòng)，說：“鋼鐵就是這樣煉成的！”　　在艱苦的工作中，保爾的身體漸漸支撐不住了。他再次因病住院，醫(yī)生在他脊柱上發(fā)現(xiàn)了一處足以致命的暗傷。然而保爾對(duì)革命和生活的信念卻愈發(fā)堅(jiān)定，在烈士墓前憑吊戰(zhàn)友時(shí)，感慨萬千，發(fā)出了感人至深、振聾發(fā)聵的豪言壯語：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力都已獻(xiàn)給了世界上最壯、麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭。’”在癱瘓之后，組織拒絕讓保爾繼續(xù)從事革命工作，但他很快又找到了新的生活動(dòng)力——寫作，并且大獲成功?！　⌒≌f通過保爾·柯察金的成長道路，告訴人們：一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才能成長為鋼鐵戰(zhàn)士。

內(nèi)容概要

尼·奧斯特洛夫斯基所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》講述了出生于烏克蘭小鎮(zhèn)的保爾?？虏旖饛臒o畏少年到革命青年的成長道路。保爾是貧苦工人家的兒子，被學(xué)校的神父逼迫退學(xué)之后，他當(dāng)過車站食堂的幫工，做過配電站的工人，在生活的苦難中被磨礪成一個(gè)倔強(qiáng)的少年。而與老布爾什維克朱赫來的相識(shí)，給保爾注入了革命的意識(shí)和熱情。在解救朱赫來之后，保爾被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，又被愚蠢的敵人錯(cuò)放了。在冬妮婭的幫助和朱赫來的影響下，保爾離開了故鄉(xiāng)，參加了紅軍，成為一位驍勇善戰(zhàn)的騎兵戰(zhàn)士。
保爾在戰(zhàn)斗中屢遭傷病的折磨，甚至失去了一只眼睛，但他并沒有離開革命隊(duì)伍。不能再上前線，他就轉(zhuǎn)到地方去，擔(dān)負(fù)起各種艱巨的工作。
為了給基輔供應(yīng)木材，保爾參加了鐵路建筑。彼時(shí)，朱赫來已成為省委委員，他被共青團(tuán)員們的熱情深深打動(dòng)，說：“鋼鐵就是這樣煉成的!”
在艱苦的工作中，保爾的身體漸漸支撐不住了。他再次因病住院，醫(yī)生在他脊柱上發(fā)現(xiàn)了一處足以致命的暗傷。然而保爾對(duì)革命和生活的信念卻愈發(fā)堅(jiān)定，在烈士墓前憑吊戰(zhàn)友時(shí)，感慨萬千，發(fā)出了感人至深、振聾發(fā)聵的豪言壯語：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力都已獻(xiàn)給了世界上最壯、麗的事業(yè)—
—為人類解放而斗爭?！痹诎c瘓之后，組織拒絕讓保爾繼續(xù)從事革命工作，但他很快又找到了新的生活動(dòng)力——寫作，并且大獲成功。
《鋼鐵是怎樣煉成的》通過保爾·柯察金的成長道路，告訴人們：一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才能成長為鋼鐵戰(zhàn)士。

章節(jié)摘錄

　　“節(jié)前到我家補(bǔ)考的，都給我站起來！”　　神父兇神惡煞地盯著全班的學(xué)生。他穿著法衣，臉皮松弛，脖子上掛一枚沉甸甸的十字架?！　×鶄€(gè)孩子從板凳上站起來——四個(gè)男孩，兩個(gè)女孩。神父瞪向孩子們，目光兇狠得像要把他們吃下去。孩子們驚恐地望著他。　　“你們倆坐下?！鄙窀赋瘍蓚€(gè)女生擺擺手?！　∷齻兗泵ψ聛恚闪丝跉??！　⊥呃镂魃窀傅囊浑p小眼盯住了四個(gè)男生。　　“過來吧，小家伙們！”　　瓦里西神父站起來，推開椅子，踱到擠成一團(tuán)的四個(gè)男生身邊?！　　澳銈儙讉€(gè)小混蛋，誰抽煙？”　　四個(gè)孩子異口同聲地低聲回答：“我不會(huì)抽，神父。”　　神父氣得臉通紅。　　“混小子！都不會(huì)抽？那面團(tuán)里的煙末是鬼撒的？都不會(huì)抽嗎？很好！咱這就來看看。把口袋掏出來！快點(diǎn)！聽見沒？掏出來！”　　有三個(gè)孩子開始把東西從口袋里往外掏，放在桌子上?！　∩窀覆[著眼查看每一個(gè)口袋的縫隙，想找到煙末的痕跡，但他什么也沒發(fā)現(xiàn)。他把目光轉(zhuǎn)到一動(dòng)不動(dòng)的第四個(gè)孩子身上。那是個(gè)眼睛漆黑的孩子，身上穿著灰襯衣和藍(lán)褲子，褲子膝蓋處摞滿了補(bǔ)丁?！　　澳闶悄绢^嗎？干嗎站著不動(dòng)？”　　黑眼睛的孩子壓下心中的憤恨，盯著神父，悶聲回答道：“我沒有口袋?！彼乱庾R(shí)地用手摸向縫死了的袋口?！　　昂撸]有口袋？你以為這樣我就不知道是誰糟蹋了面團(tuán)嗎？你想再在學(xué)校待下去？門都沒有！上次是你媽媽來求情，這回決不會(huì)便宜你了！滾！”　　他使勁兒揪住男生的耳朵，把男孩扯到走廊上丟開，隨手關(guān)了門?！　〗淌依秫f雀無聲。學(xué)生們大氣也不敢出，縮著脖子，誰也不知道保爾·柯察金為什么會(huì)被趕走。只有保爾的好朋友謝廖沙·勃魯扎克清楚是怎么回事兒。那天，他們六個(gè)不及格的同學(xué)去神父家里補(bǔ)考，在廚房里等神父的時(shí)候，他看見保爾把煙末灑在了面團(tuán)上——那是神父家過復(fù)活節(jié)用的面團(tuán)?！　”栕诮淌议T口最下面一級(jí)臺(tái)階上。該怎么回家呢？他想。母親在稅務(wù)官家?guī)蛷N，每天披星戴月地忙，為他操碎了心，他怎么跟媽媽解釋？　　眼淚哽住了保爾的喉嚨?！　　艾F(xiàn)在該怎么辦？都怪該死的神父！我也是，干嗎要給他撒煙末？本來是謝廖沙的餿主意，他倒是沒事，我卻要被趕出學(xué)校去了?！薄　”柛呶骼锷窀附Y(jié)怨已久。有一回，保爾跟米什卡·列夫丘科夫打架，被罰留在學(xué)校不準(zhǔn)吃午飯。老師怕他一個(gè)人在教室胡鬧，就把他送到高年級(jí)教室，讓他坐在后排的椅子上。　　高年級(jí)的老師瘦瘦的，穿一件黑色上衣，正在講地球、天體什么的。他說地球已經(jīng)存在好幾百萬年，恒星也差不多。保爾驚訝地張大嘴，差點(diǎn)就站起來報(bào)告老師“《圣經(jīng)》上不是這樣寫的”，但終于還是怕挨罵而沒敢做聲?！　　妒ソ?jīng)》課上，神父總給保爾打滿分，因?yàn)樗呈炝恕缎录s》、《舊約》和所有的禱告詞，而且上帝哪天造了什么他也記得一清二楚。保爾下定決心要向神父問個(gè)明白。等到又開始上《圣經(jīng)》課，神父還沒在椅子上坐定，保爾就舉手要求發(fā)言，得到允許后，他站起來?！　　吧窀?，為什么高年級(jí)的老師說地球已經(jīng)存在好幾百萬年了？《圣經(jīng)》里可說是5000……”　　他立刻被瓦里西神父的刺耳尖叫聲打斷?！　　靶』斓?！你說什么？你就是這樣學(xué)《圣經(jīng)》的？”　　保爾來不及為自己辯解，就被神父揪住了兩只耳朵。神父扯過他的頭往墻上撞，保爾一會(huì)兒就被撞得頭暈眼花。嚇得半死的時(shí)候，他已經(jīng)被神父丟到了走廊上?！　∵@天，保爾回家之后，又被母親一頓臭罵?！　〉诙?，母親來到學(xué)校，懇求神父讓保爾重新回去上課。保爾就是從那時(shí)開始恨上神父的，又恨又怕。他向來不甘心被別人欺負(fù)，自然不會(huì)輕易忘記神父的這頓毒打。就在那時(shí)，他不動(dòng)聲色地把仇恨埋在心底?！　∧且院螅窀副悴粫r(shí)地折騰保爾：為一點(diǎn)小事就趕他出教室；連著幾個(gè)星期，天天讓他在墻角罰站；上課一次也不提問他，害得他只能在復(fù)活節(jié)前跟不及格的同學(xué)一起去神父家補(bǔ)考。就是那次，他在神父家的廚房里，把煙末撒進(jìn)了面團(tuán)?！　∵@事兒沒人看見，但神父還是立馬猜到是他?！　　抡n了。同學(xué)們涌到院子里，圍著保爾。保爾一聲不吭地坐著，愁眉苦臉。謝廖沙待在教室里沒出來，他覺得自己也有錯(cuò)，但又幫不上保爾。　　校長葉夫列姆·瓦里西耶維奇從教師休息室的窗口探出頭，他那低沉的聲音把保爾嚇得一陣哆嗦：　　“叫柯察金馬上到我這兒來！”　　保爾走向教師休息室，心怦怦亂跳?！　≤囌静宛^的老板上了歲數(shù)，臉色蒼白，目光黯淡。他朝站在一邊的保爾淡淡地掃了一眼，問道：　　“他多大？”　　“十二了?！蹦赣H回答。　　“行，就讓他留在這兒吧。工錢是每個(gè)月八個(gè)盧布，上班的時(shí)候管飯。上一天一夜的班，放一天一夜的假，手腳放干凈點(diǎn)兒，別偷東西。”　　“不會(huì)不會(huì)，我保證，這孩子絕不偷東西?！蹦赣H惶恐地回答?！　　昂茫裉炀烷_始上班吧。”老板吩咐著，轉(zhuǎn)身對(duì)柜臺(tái)后站著的一個(gè)女招待說，“吉娜，帶這孩子去洗碗間，告訴弗蘿夏，他頂格里什科的活兒?！薄　∨写畔率掷镎谢鹜鹊牡蹲?，對(duì)保爾點(diǎn)點(diǎn)頭，便徑自穿過店堂朝洗碗間的門走去。保爾跟上她，母親也急忙趕上，在他耳邊悄聲念叨：　　“保夫魯沙，好好干活兒，別丟人！”　　她用憂郁的目光送兒子進(jìn)了洗碗間的門，才朝店門外走去?！　　?/pre>








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