出版時(shí)間:2011-2 出版社:大象出版社 作者:楊曉明 主編 頁(yè)數(shù):219 字?jǐn)?shù):224000
內(nèi)容概要
“當(dāng)代中國(guó)重大教育問題史系列研究叢書”是由中央教育科學(xué)研究所方曉東研究員主持的全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“當(dāng)代中國(guó)重大教育問題史研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):DAA010155)的主要成果。楊曉明編著的《高等教育政策問題研究》以中華人民共和國(guó)教育史中的重大問題為對(duì)象,從新中國(guó)成立幾十年來的教育問題人手,追根尋源,梳理這些問題的歷史發(fā)展進(jìn)程,分析其在不同歷史時(shí)期的特點(diǎn),研究這些問題的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì),并在上述研究的基礎(chǔ)上提出解決問題的對(duì)策建議。
書籍目錄
第一章 穩(wěn)步與躍進(jìn)——發(fā)展規(guī)模與發(fā)展速度政策分析
第一節(jié) 1999年擴(kuò)招之前我國(guó)高等教育的發(fā)展
第二節(jié) 高等教育的跨越發(fā)展時(shí)期(1999年至今)
第二章 重點(diǎn)與一般——重點(diǎn)高校建設(shè)政策分析
第一節(jié) 初步發(fā)展時(shí)期(1949-1966年)
第二節(jié) 停滯時(shí)期(1966-1976年)
第三節(jié) 恢復(fù)發(fā)展時(shí)期(1976-1991年)
第四節(jié) 快速發(fā)展時(shí)期(1991年至今)
第三章 分離與整合——高校結(jié)構(gòu)布局政策分析
第一節(jié) 院系調(diào)整(1949-1958年)
第二節(jié) 高校合并(1992-2000年)
第四章 數(shù)量與質(zhì)量——高等教育評(píng)估政策分析
第一節(jié) 高等教育評(píng)估的停滯階段(1949-1977年)
第二節(jié) 高等教育評(píng)估的恢復(fù)和興起階段(1977-1985年)
第三節(jié) 高等教育評(píng)估的起步和試點(diǎn)階段(1985-1990年)
第四節(jié) 高等教育評(píng)估的全面展開階段(1990-2002年)
第五節(jié) 高等教育評(píng)估的深入發(fā)展階段(2002年至今)
第六節(jié) 高等教育評(píng)估政策的評(píng)價(jià)
第五章 免費(fèi)與有償——高校收費(fèi)政策分析
第一節(jié) 免費(fèi)上大學(xué)和人民助學(xué)金時(shí)期(1949-1984年)
第二節(jié) 高校繳費(fèi)上學(xué)政策(1984年至今)
第六章 學(xué)術(shù)與職業(yè)——學(xué)位制度分析
第一節(jié) 新中國(guó)成立初期學(xué)位制度的探索與構(gòu)想(1949-1966年)
第二節(jié) “文化大革命”期間學(xué)位制度探索的中止(1966-1977年)
第三節(jié) 改革開放后學(xué)位制度的確立和發(fā)展(1977-1992年)
第四節(jié) 全面改革開放時(shí)期多元化學(xué)位政策的健全和完善(1992年至今)
第七章 統(tǒng)一與多樣——普通高校招生政策分析
第一節(jié) 初步發(fā)展時(shí)期(1949-1966年)
第二節(jié) 動(dòng)蕩時(shí)期(1966-1977年)
第三節(jié) 恢復(fù)發(fā)展時(shí)期(1977-1983年)
第四節(jié) 初步改革和調(diào)整時(shí)期(1983-1998年)
第五節(jié) 全面改革和快速發(fā)展時(shí)期(1998-2000年)
第六節(jié) 深入發(fā)展和逐步完善時(shí)期(2000年至今)
第八章 委派與自選——大學(xué)生就業(yè)政策分析
第一節(jié) 指令性計(jì)劃分配政策的實(shí)施(1949-1977年)
第二節(jié) 指導(dǎo)性計(jì)劃分配政策的實(shí)施(1977-1985年)
第三節(jié) 雙向選擇政策的實(shí)施(1985-1995年)
第四節(jié) “雙向選擇,自主擇業(yè)”政策的實(shí)施(1995年至今)
后記
參考文獻(xiàn)
圖書封面
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載