教育考試的理論與方法

內(nèi)容概要

本書(shū)系統(tǒng)闡述了中考、高考、中學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試、校內(nèi)考試的理論、原則、內(nèi)容和方法；教育考試設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)的基本問(wèn)題，包括考試的測(cè)量目標(biāo)問(wèn)題、考試的內(nèi)容規(guī)范和試題規(guī)范設(shè)計(jì)、試卷的結(jié)構(gòu)、試題背景材料的選擇等；運(yùn)用了大量的試題實(shí)例，介紹了客觀題和主觀題的主要測(cè)量功能，主觀題評(píng)分誤差控制理論和方法；考試評(píng)價(jià)的理論和技術(shù)，包括試題分析、考試結(jié)果的信度和誤差分析、效度和效度檢驗(yàn)；教育考試與學(xué)校教育教學(xué)的關(guān)系，教育考試對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的影響；并針對(duì)當(dāng)前教育考試存在的問(wèn)題，進(jìn)行了深入的理論分析，同時(shí)系統(tǒng)地介紹了國(guó)際上關(guān)于教育考試?yán)碚撆c方法的最新成果，同時(shí)賦予大量近兩年各類(lèi)教育考試的實(shí)例，融合到現(xiàn)代教育考試?yán)碚撝?。該?shū)內(nèi)容豐富，案例突出，資料翔實(shí)，可讀性強(qiáng)。華中師大全體師范生通選課教材、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院教材、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材。該教材對(duì)我國(guó)建立科學(xué)的教育考試體系具有較大的指導(dǎo)作用，教育部考試中心重點(diǎn)推薦。

作者簡(jiǎn)介

王后雄，華中師范大學(xué)化學(xué)教育研究所所長(zhǎng)，華中師范大學(xué)考試研究院考試科學(xué)研究中心主任，教授，全國(guó)知名教育專(zhuān)家，特級(jí)教師，"王氏目標(biāo)控制教學(xué)法"、"三維高效學(xué)習(xí)法"、"中學(xué)教學(xué)診斷學(xué)"創(chuàng)始人。

書(shū)籍目錄

第一章 概論
 第一節(jié) 教育考試的含義
 第二節(jié) 教育考試的屬性
 第三節(jié) 教育考試的分類(lèi)
 第四節(jié) 教育考試的功能
 第五節(jié) 教育考試的演變與發(fā)展
第二章 教育考試的理論基礎(chǔ)
 第一節(jié) 常模理論
 第二節(jié) 真分?jǐn)?shù)理論
 第三節(jié) 實(shí)證效度理論
 第四節(jié) 概括化理論
 第五節(jié) 項(xiàng)目反應(yīng)理論
第三章 教育考試的目標(biāo)體系
 第一節(jié) 智力和能力理論
 第二節(jié) 教育考試目標(biāo)分類(lèi)理論
 第三節(jié) 教育考試目標(biāo)的編制
 第四節(jié) 教育考試目標(biāo)的舉例
第四章 教育考試的原理與方法
 第一節(jié) 教育考試的原理
 第二節(jié) 教育考試的原則
 第三節(jié) 教育考試的方法
第五章 教育考試的設(shè)計(jì)
 第一節(jié) 教育考試的設(shè)計(jì)流程
 第二節(jié) 教育考試的測(cè)量目標(biāo)
 第三節(jié) 教育考試的內(nèi)容目標(biāo)
 第四節(jié) 教育考試的試題設(shè)計(jì)
 第五節(jié) 教育考試的試卷設(shè)計(jì)
第六章 教育考試的實(shí)施
第七章 教育考試的質(zhì)量評(píng)價(jià)
第八章 教育考試的問(wèn)題研究
參考文獻(xiàn)

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

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