教材全易通

內(nèi)容概要

梯度目標(biāo)：　　一個(gè)人的進(jìn)步要有方向，一個(gè)人的學(xué)習(xí)要有目標(biāo)。本欄目引導(dǎo)你確定學(xué)習(xí)意圖，明確目標(biāo)要求，并將其用于指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。     　 教材探究：      　本欄目給出本節(jié)學(xué)習(xí)所涉及的知識(shí)與技能的要點(diǎn)及滲透于其中的過(guò)程與方法，以及你的學(xué)習(xí)伙伴(卡通人物)的見(jiàn)解與體會(huì)，引導(dǎo)你將自己探究學(xué)習(xí)所得結(jié)論與此進(jìn)行對(duì)比，以豐富自己的探究所得?！　?wèn)題線索：　　探寶需要有路線圖，學(xué)習(xí)需要有新思路。本欄目“以問(wèn)題串”的形式給出一條科學(xué)的思路，引導(dǎo)你一步步地探究學(xué)習(xí)。       例題精析：    學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，應(yīng)用需要科學(xué)方法。本欄目通過(guò)精選的例題，配以題眼直擊、解題流程、思路分析，引導(dǎo)你運(yùn)用已學(xué)內(nèi)容分析新問(wèn)題和解決新問(wèn)題的方法，幫助你真正掌握了這些方法并體驗(yàn)成功的快樂(lè)。　　實(shí)戰(zhàn)演練：    本欄目不僅精選了習(xí)題，而且指出了每個(gè)習(xí)題的雙基點(diǎn)和與有關(guān)例題的對(duì)應(yīng)情況，要求你在完成習(xí)題訓(xùn)練后對(duì)所出現(xiàn)的問(wèn)題重溫有關(guān)的雙基點(diǎn)和對(duì)應(yīng)例題涉及的解題方法，能及時(shí)進(jìn)行反饋矯正?！　◇w系構(gòu)建：　  系統(tǒng)化的知識(shí)與技能，才是真正的知識(shí)與技能。思維導(dǎo)圖能形象地展現(xiàn)你通過(guò)探究學(xué)習(xí)所取得的成果。本欄目給出本章學(xué)習(xí)內(nèi)容的體系，你可以將自己所構(gòu)建的體系與其相比較，看哪一種體系更科學(xué)?！　】键c(diǎn)聚焦：    考點(diǎn)是學(xué)習(xí)內(nèi)容的精華，把握考點(diǎn)可以提升應(yīng)考能力、加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和把握。本欄目給出本章的考點(diǎn)，對(duì)這些考點(diǎn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)并給出了具體的高考題，這對(duì)你鞏固、深化學(xué)習(xí)成果并在考試中取得優(yōu)異成績(jī)是大有裨益的?！　』?dòng)論壇：    學(xué)習(xí)是需要學(xué)習(xí)伙伴間的對(duì)話、協(xié)商的，這種合作式的學(xué)習(xí)將起到互相啟示、取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成有社會(huì)意義、有價(jià)值學(xué)習(xí)的作用。本欄目開設(shè)互動(dòng)論壇，引導(dǎo)你就某一個(gè)主題在網(wǎng)上與學(xué)習(xí)伙伴交流，活躍學(xué)習(xí)氣氛，交流學(xué)習(xí)心得，達(dá)到共同提高的目的。

書籍目錄

第一章　認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物
　第一節(jié)　有機(jī)化合物的分類
　第二節(jié)　有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
　第三節(jié)　有機(jī)化合物的命名
　第四節(jié)　研究有機(jī)化合物的一般步驟和方法
第二章　烴和鹵代烴
　第一節(jié)　脂肪烴
　第二節(jié)　芳香烴
　第三節(jié)　鹵代烴
第三章　烴的含氧衍生物
　第一節(jié)　醇酚
 ……
第四章　生命中的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì)
第五章　進(jìn)入合成有機(jī)高分子化合物的時(shí)代

圖書封面

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