我的第一本親子朗讀書

內(nèi)容概要

　　朗讀有利于讓孩子識(shí)字，形成自己的語(yǔ)言詞匯寶庫(kù)。這樣為日后提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力奠定了良好的基礎(chǔ)?！　±首x朗朗上口的語(yǔ)句，可以培養(yǎng)孩子良好的節(jié)奏韻律感和出色的語(yǔ)感。朗讀可以增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言理解能力。因?yàn)?，此時(shí)腦神經(jīng)處于興奮狀態(tài)，這本身就能刺激孩子深入理解文章。朗讀需要集中精力，此時(shí)朗讀者大腦處于“排空”狀態(tài)，從而提高孩子的記憶力?！　±首x有利于開發(fā)右腦。大聲朗讀的實(shí)質(zhì)是朗讀者在欣賞自己的聲音，久而久之，有利于孩子形象思維能力的自我培養(yǎng)。　　朗讀能培養(yǎng)孩子的好性格。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果能有意識(shí)地引導(dǎo)孩子堅(jiān)持大聲朗讀文章，會(huì)使孩子變得外向開朗。

作者簡(jiǎn)介

　　瑪麗·安·霍貝爾曼，作者出生于1930年，是美國(guó)著名的兒童詩(shī)人。她創(chuàng)作了許多廣受歡迎的兒童詩(shī)歌、童謠和圖畫書。因?yàn)樵趦和?shī)歌領(lǐng)域所作的貢獻(xiàn)，她曾經(jīng)獲得過(guò)“美國(guó)國(guó)家圖書獎(jiǎng)”、“美國(guó)兒童詩(shī)歌杰出成就獎(jiǎng)”、“美國(guó)國(guó)家育兒出版金獎(jiǎng)”、“美國(guó)最佳圖書獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)，并數(shù)次榮獲“美國(guó)兒童桂冠詩(shī)人”的稱號(hào)?！　〕嗽?shī)人這一身份，她還是一位勤勤懇懇的志愿者教師，從事寫作和文學(xué)的教學(xué)工作。這套用來(lái)大聲朗讀的書的創(chuàng)作靈感就來(lái)源于她在“識(shí)能志工團(tuán)體”的志愿者教師工作?！　±钣酪?，北京師范大學(xué)外文學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。已經(jīng)出版的譯著有《楊柳風(fēng)》、《叢林故事》、《青鳥》、《希臘英雄傳》、《野性的呼喚·海浪》、《哈姆雷特謀殺案》和《卡圖盧斯歌集》等十部。

書籍目錄

譯者序前言兩只老鼠大個(gè)子貓帽子蹦蹦跳跳雪人一枚銀幣我喜歡寵物蛇小奇電話的新用處調(diào)皮的小狗神秘的大棕熊新朋友尾聲

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　《我的第一本親子朗讀書》是國(guó)內(nèi)第一套推出親子朗讀概念的書。本書開啟了一個(gè)嶄新的親子閱讀方式，可以讓父母和孩子、兩個(gè)孩子，甚至是很多孩子一起參與，分角色分組來(lái)朗讀。因此，這套書有著顯著的互動(dòng)性和表演性，既能促進(jìn)親子以及孩子之間的交流，也能增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)和語(yǔ)言理解能力，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，帶來(lái)親子共讀的無(wú)窮樂(lè)趣?！　　獌和膶W(xué)評(píng)論家、兒童詩(shī)人 譚旭東　　　　跳躍的韻律，美妙的詩(shī)畫，與孩子分享，童年的芳華！《我的第一本親子朗讀書》，難以忘懷的點(diǎn)點(diǎn)星光，將在每一個(gè)記憶的片段中留下！　　——中央人民廣播電臺(tái)“睡前故事”主持人 李佳

編輯推薦

　　《我的第一本親子朗讀書：幽默故事》連續(xù)數(shù)周登上美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》暢銷書榜首！榮獲美國(guó)圖書館協(xié)會(huì)榮譽(yù)童書、美國(guó)全國(guó)英語(yǔ)教師委員會(huì)榮譽(yù)童書：美國(guó)《育兒》雜志“媽媽的品味”年度最佳童書等多項(xiàng)大獎(jiǎng)！親子共讀的方式，可以啟發(fā)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高節(jié)奏韻律感，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣！　　分享閱讀是由美國(guó)教育學(xué)家HoIdaway等人提出的，是指在輕松、愉快的親密氣氛中，父母和兒童共同閱讀一本書的類似游戲的活動(dòng)。我們知道，口語(yǔ)和書面語(yǔ)言是緊密聯(lián)系的，家長(zhǎng)為孩子朗讀故事，可以幫助孩子積累書面詞匯量、發(fā)展語(yǔ)言能力。同時(shí)，孩子在與家長(zhǎng)共讀時(shí)，伴隨著傾聽故事和兒歌，嘗試著把自己聽到的字音和看到的字形對(duì)應(yīng)，經(jīng)過(guò)反復(fù)以后能夠獨(dú)立認(rèn)字，感受閱讀的樂(lè)趣，踏上成功的閱讀之路。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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